高考政治总复习 知识点回顾 第一单元 113《多彩的消费》过关检测（含解析）新人教版必修1.doc

2013高考政治总复习 知识点回顾 第一单元 1-1-3多彩的消费过关检测（含解析）新人教版必修1一、选择题1(山东省临沂市2012届高三上学期期中考试)临沂市旅游局公布，今年国庆长假期间，我市共接待国内游客342. 55万人次，实现国内旅游总收入16.26亿元，同比增长29.7%。我市旅游市场日益火爆的根本原因是()a国家提倡扩大内需，鼓励消费b经济发展，居民收入增加c物价下跌，人们的购买力提高d食品支出减少，恩格尔系数降低解析：抓住题干中的“根本原因”这一关键词，消费由生产决定，经济的发展是根本原因，故选b项。答案：bzxxk2(福建省师大附中2012届高三上学期期中考试)2010年以来，物价不断攀升，影响到了普通人的生活。某网友在qq签名上写道：“去年2元钱买4个苹果，今年4元钱买2个苹果。” 这说明()a经济生活中出现了严重的通货紧缩b生产苹果的社会劳动生产率翻了两番c物价变动会影响人们的购买能力d收入是影响居民消费的重要因素解析：回答本题要抓住题干中的“物价不断攀升”这一信息，这说明本题的解答与物价有关，可排除b、d两项；物价上涨与通货紧缩相反，排除a项。答案：czxxk3(2012年江苏三校联考)2010年我国城乡家庭恩格尔系数分别为36.5%和41%,2020年有望下降到30%和40%以下。我国家庭恩格尔系数的不断降低，说明()我国居民的生活水平不断提高我国居民的幸福指数不断上升我国居民的消费结构不断改善我国居民食品支出金额不断减少a bc d解析：本题主要考查考生对恩格尔系数的认识。食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善，符合题意，入选；恩格尔系数的不断降低与幸福指数的不断上升没有必然联系，不选；错误，恩格尔系数降低表明食品支出占家庭总支出的比重降低，但不能说居民食品支出金额减少，故选b。答案：b4(2012届高三杭州二中质检)2011年18月某市累计居民消费价格总水平同比上涨4.7%，其中食品类价格上涨12.2%。假如居民家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，则恩格尔系数()a会不变 b会上升c会下降 d可能会上升，也可能会下降解析：本题考查考生对消费水平的理解。恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，家庭消费支出总额基本不变，食品类价格长期走高，恩格尔系数的走向呈上升趋势，b正确，a、c、d均错误。答案：b5中国老百姓对汽车配置的需求发生着悄然变化：由六七年前的“阔气版”到四五年前的“舒坦版”，再到现在的“够用就好，不求大”。这说明目前汽车购买者的主流消费心理是()a勤俭节约，艰苦奋斗 b求实心理c量入为出，适度消费 d攀比心理解析：中国老百姓对汽车配置需求的变化说明消费者既要考虑汽车的使用价值，又要考虑其价值，故选b。a、c、d都不符合题意。答案：b6(福建省师大附中2012届高三上学期期中考试)“变酒柜为书柜，变牌桌为书桌，变玩风为学风”，这是某市政府为创建学习型城市而发出的倡议。“三变”为了一个目的学习。“三变”的倡议说明政府()a引导人们把精神产品消费放在首位b注重消费对生产的反作用c引导群众物质消费与精神消费协调发展d认识到读书学习是致富的主要途径解析：“三变”的内容说明重视精神消费，b、d与此无关；a项表述不准确。答案：c7(2012年山东济宁市高三期末统考)“试客”是指那些走在消费者前沿的人群。在购物前，他们先从互联网上免费索取相关商家的使用赠品，经过一段时间的试用并与其他试用者相互交流后才决定是否购买。试客的行为()是理性消费的表现是求异心理引发的消费是攀比心理引发的消费是求实心理主导的消费a bc d解析：本题考查学生获取和解读有效信息的能力。通过材料可知：试客的目的是为了买到物美价廉的适合自己的商品。这是消费者理性消费的体现，也是追求实惠的目的所需。答案：a8(2012年郑州质检一)现实生活中有些人“差钱”也奢侈，为了买心爱的名牌衣物和手包，在“气势”上压倒别人，几乎要用尽所有的工资，平时却只能煮泡面、啃馒头，文化消费更是无从谈起。材料中的消费者应该()坚持适度消费，做到量力而行注重精神消费，优化消费结构坚持理性消费，摒弃从众心理寻求贷款消费，提高消费水平a bc d解析：本题主要考查消费心理的知识。解答本题的关键是要抓住材料中的有效信息，“有些人差钱也奢侈”说明这些人没有坚持适度消费，量力而行；“文化消费更是无从谈起”启示消费者要注重精神消费，优化消费结构，正确且切题。中“从众心理”在材料中未体现，中“寻求贷款消费”的做法要考虑实际的偿还能力，显然材料中的消费者是不适合这样做的，故选a。答案：a二、非选择题9 材料一调查结果显示，大学生月平均消费在5001 000元的占42.9%,2 000元以上的占11.7%。他们的生活费主要靠父母给的占55.1%，靠自己勤工俭学和奖学金获得的占30.5%。他们的消费结构是，生活费占37.8%，服装和日常生活占23.8%，娱乐、上网占15.9%，学习占12.3%，恋爱占4.3%；在日常购物方面，更加注重品牌和质量。材料二对于成长中的大学生来说，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其他成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一道难题。(1)结合材料一，指出影响大学生消费行为的因素有哪些。(2)联系实际，指出应如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念。解析：本题以大学生消费为话题，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。第(1)问考查影响消费水平的因素，结合材料信息，可从大学生的生活费、物价水平、商品质量、消费心理等角度组织答案。第(2)问考查树立正确的消费观，答题时应先明确生活方式对消费观的影响，然后运用教材中正确的消费原则组织答案即可。答案：(1)生活费和物价水平是影响大学生消费行为的主要因素。经济发展水平、商品的质量、消费心理等也是影响大