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文档简介

小班图书我爱你社会活动教案 活动目标：1、知道图书是我们的好朋友，懂得要爱惜它们。 2、了解抢图书，乱扔图书会破坏图书，学习正确看书的方法。 3、逐步使幼儿养成爱惜涂大虎的好习惯。 活动准备：1、好的图书和损坏的图书各一本 2、情景故事2个 活动过程：1、出示好的图书和损坏的图书，讲情景故事，激发幼儿兴趣。 （1）、出示好的图书。 师：小朋友你们好，我是图书宝宝（我们也向图书宝宝打招呼吧！） 我的小主人可喜欢我了，拿我的时候轻轻拿，看我的时候轻轻翻，一页一页慢慢看，从来不把我乱扔的，看完就把我放回原处。你们看，现在我还是好好的，像新的一样！ 提问：图书宝宝的主人喜欢它吗？ 那他是怎么拿盒怎么翻看图书宝宝的？ 看完以后怎么放的？（幼儿自由回答） 师小结：图书宝宝很幸福，有一个好主人爱护它，珍惜它，图书宝宝不停的笑呢。 （2）、出示一本坏的图书。 师：呜呜，我是图书贝贝，我的小主人一点一步爱护我，翻我的时候总是用力翻，把我撕坏了好几页，有时候还把我扔来扔去，你们看我浑身是伤。呜呜 提问：图书贝贝为什么哭的这么伤心啊？ 你喜欢宝宝的主人还是贝贝的主人呀？（幼儿自由回答） 师小结：图书宝宝的主人很爱护它，把它保护的好好地，可是图书贝贝的主人却把它撕坏了，一点也不爱惜它，小朋友要向图书宝宝的主人学习，爱护图书，你们说对吗？ 2、引导幼儿正确的看书方法。 （1）、师：我们看图书的时候应该怎么看才能爱护我们的书呢？（幼儿自由回答）、 师小结：打开封面，一页一页翻看图书，从前往后翻。 拿书的时候轻轻拿，放的时候也轻轻放。 翻看的时候不能把书卷起来，这样会把书弄坏的。 （2）、师：如果别的小朋友想看你手上的书，你应该怎么办？（幼儿自由回答） 师小结：可以两个人一起看，一个人负责翻书。 还可以两个小朋友交换看，不能抢来抢去。 3、请个别能力强的幼儿演示看图书，教师念儿歌。 “小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻; 轻轻拿起书来看，封面开始往后翻； 一页一页慢慢看，合上书本好好放；、 图书开心我高兴，大家夸我好宝宝！“ 4、教师引导幼儿回到座位上看图书。 师：现在，老师请小朋友一起看书，看的时候要记得老师说过的话哦。 （教师弹琴示意幼儿回到座位上去，自由看书，幼儿边看
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