免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2013高考数学人教a版课后作业1.(2011山东烟台调研)圆x2y22x4y40与直线2txy22t0(tr)的位置关系为()a相离b相切c相交 d以上都有可能答案c解析直线2t(x1)(y2)0过圆心(1,2),直线与圆相交点评直线方程中含参数t,故可由直线方程过定点来讨论,2t(x1)(y2)0,直线过定点(1,2),代入圆方程中,12(2)2214(2)490,点(1,2)在圆内,故直线与圆相交2(2011唐山二模)圆x2y250与圆x2y212x6y400的公共弦长为()a. b.c2 d2答案c解析x2y250与x2y212x6y400作差,得两圆公共弦所在的直线方程为2xy150,圆x2y250的圆心(0,0)到2xy150的距离d3,因此,公共弦长为22,选c.3(2011山东济宁一模)过点(2,0)且倾斜角为的直线l与圆x2y25相交于m、n两点,则线段mn的长为()a2 b3c2 d6答案c解析l的方程为xy20,圆心(0,0)到直线l的距离d,则弦长|mn|22.4(文)已知圆x2y29与圆x2y24x4y10关于直线l对称,则直线l的方程为()a4x4y10 bx40cxy0 dxy20答案d解析两圆方程相减得4x4y19,即xy20,选d.点评直线l为两圆心连线段的中垂线(理)已知圆o1:(xa)2(yb)24,o2:(xa1)2(yb2)21(a、br),那么两圆的位置关系是()a内含 b内切c相交 d外切答案c解析两圆半径分别为2,1,因为1|o1o2|3,所以两圆相交5直线xsinycos1cos与圆x2(y1)24的位置关系是()a相离 b相切c相交 d以上都有可能答案c解析圆心到直线的距离d12,直线与圆相交6(2011江南十校联考)若p(2,1)为圆(x1)2y225的弦ab的中点,则直线ab的方程为()a2xy30 bxy10cxy30 d2xy50答案c解析由题知圆心c的坐标为(1,0),因为cpab,kcp1,所以kab1,所以直线ab的方程为y1x2,即xy30,故选c.7已知直线xya与圆x2y24交于a、b两点,o为原点,且2,则实数a的值等于_答案解析本题考查直线与圆的位置关系和向量的运算设、的夹角为,则r2cos4cos2,cos,则弦ab的长|2,弦心距为,由圆心(0,0)到直线的距离公式有:,解之得a.8与直线xy20和曲线x2y212x12y540都相切的半径最小的圆的标准方程是_答案(x2)2(y2)22解析a:(x6)2(y6)218的圆心a(6,6),半径r13,a到l的距离5,所求圆b的直径2r22,即r2.设b(m,n),则由bal得1,又b到l距离为,解出m2,n2.1.(2011东北三校二模)与圆x2(y2)21相切,且在两坐标轴上截距相等的直线共有()a2条 b3条c4条 d6条答案c解析由题意可知,过原点且与圆相切的直线共有2条,此时在两坐标轴上的截距都是0;当圆的切线在两坐标轴上的截距相等且不为零时,易知满足题意的切线有2条;综上共计4条2(2011江西理,9)若曲线c1:x2y22x0与曲线c2:y(ymxm)0有四个不同的交点,则实数m的取值范围是()a. (,)b. (,0)(0, )c. ,d( , )( ,)答案b解析曲线c1表示以(1,0)为圆心,半径为1的圆,曲线c2:y(ymxm)0表示直线y0与ymxm0,若有四个不同的交点,则直线ymxm0与圆有两个不同的交点且不过点(0,0),则由1得,m0)相切,则r_.答案解析由双曲线的方程可知,其中的一条渐近线方程为yx,圆的圆心坐标为(3,0),则圆心到渐近线的距离d,所以圆的半径为.(理)(2011杭州二检)已知a,b是圆o:x2y216上的两点,且|ab|6,若以ab为直径的圆m恰好经过点c(1,1),则圆心m的轨迹方程是_答案(x1)2(y1)29解析设圆心为m(x,y),由|ab|6知,圆m的半径r3,则|mc|3,即3,所以(x1)2(y1)29.6(文)(2011新课标全国文,20)在平面直角坐标系xoy中,曲线yx26x1与坐标轴的交点都在圆c上(1)求圆c的方程;(2)若圆c与直线xya0交于a,b两点,且oaob,求a的值解析(1)曲线yx26x1与y轴的交点为(0,1),与x轴的交点为(32,0),(32,0)故可设c的圆心为(3,t),则有32(t1)2(2)2t2,解得t1.则圆c的半径为r3.所以圆c的方程为(x3)2(y1)29.(2)设a(x1,y1),b(x2,y2),其坐标满足方程组:消去y,得到方程2x2(2a8)xa22a10.由已知可得,判别式5616a4a20.因此,x1,2,从而x1x24a,x1x2. 由于oaob,可得x1x2y1y20.又y1x1a,y2x2a,所以2x1x2a(x2x2)a20. 由,得a1,满足0,故a1.(理)在直角坐标系xoy中,以o为圆心的圆与直线xy4相切(1)求圆o的方程;(2)圆o与x轴相交于a、b两点,圆内的动点p使|pa|、|po|、|pb|成等比数列,求的取值范围解析(1)依题设,圆o的半径r等于原点o到直线xy4的距离,即r2,圆o的方程为x2y24.(2)由(1)知a(2,0),b(2,0)设p(x,y),由|pa|、|po|、|pb|成等比数列得,x2y2,即x2y22.(2x,y)(2x,y)x24y22(y21)由于点p在圆o内,故,由此得y21.所以的取值范围为2,0)7已知定直线l:x1,定点f(1,0),p经过 f且与l相切. (1)求p点的轨迹c的方程. (2)是否存在定点m,使经过该点的直线与曲线c交于a、b两点,并且以ab为直径的圆都经过原点;若有,请求出m点的坐标;若没有,请说明理由. 解析(1)由题设知点p到点f的距离与点p到直线l的距离相等点p的轨迹c是以f为焦点,l为准线的抛物线点p的轨迹c的方程为:y24x(2)设ab的方程为xmyn,代入抛物线方程整理得:y24my4n0设a(x1,y1),b(x2,y2),则.以ab为直径的圆过原点,oaob,y1y2x1x20.即y1y20.y1y216,4n16,n4.直线ab:xmy4恒过m(4,0)点1(2010广东执信中学)已知点p(a,b)(ab0)是圆o:x2y2r2内一点,直线m是以p为中点的弦所在的直线,若直线n的方程为axbyr2,则()amn且n与圆o相离bmn且n与圆o相交cm与n重合且n与圆o相离dmn且n与圆o相离答案a解析由点p(a,b)(ab0)是圆o:x2y2r2内一点得,|r|,即a2b2|r|,故直线n与圆o相离2设直线xky10被圆o:x2y22所截弦的中点的轨迹为m,则曲线m与直线xy10的位置关系是()a相离b相切c相交 d不确定答案c解析直线xky10过定点n(1,0),且点n(1,0)在圆x2y22的内部,直线被圆所截弦的中点的轨迹m是以on为直径的圆,圆心为p,半径为,点p到直线xy10的距离为,曲线m与直线xy10相交,故选c.3已知直线axby10(a,b不全为0)与圆x2y250有公共点,且公共点的横、纵坐标均为整数,那么这样的直线共有()a66条 b72条c74条 d78条答案b解析因为在圆x2y250上,横坐标、纵坐标都为整数的点一共有12个,即:(1,7),(5,5),(7,1),(1,7),(5,5),(7,1),经过其中任意两点的割线有(1211)66条,过每一点的切线共有12条,可知与该圆有公共点且公共点的横坐标、纵坐标都为整数的直线共有661278条,而方程axby10表示的直线不过原点,上述78条直线中过原点的直线有6条,故符合条件的直线共有78672条故选b.4直线l:2xsin2ycos10,圆c:x2y22xsin2ycos0,l与c的位置关系是()a相交 b相切c相离 d不能确定答案a解析圆心c(sin,cos)到直线l的距离为d,圆半径r1,dr,直线l与c相交5(2010广东茂名)圆x2y22x4y10关于直线2axby20(a,br)对称,则ab的取值范围是()a. b.c. d.答案a解析由题可知直线2axby20过圆心(1,2),故可得ab1,又因ab2,故选a.6若动圆c与圆c1:(x2)2y21外切,与圆c2:(x2)2y24内切,则动圆c的圆心的轨迹是()a两个椭圆b一个椭圆及双曲线的一支c两双曲线的各一支d双曲线的一支答案d解析设动圆c的半径为r,圆心为c,依题意得|c1c|r1,|c2c|r2,|c1c|c2c|3,故c点的轨迹为双曲线的一支7(2010山东聊城模考)若在区间(1,1)内任取实数a,在区间(0,1)内任取实数b,则直线axby0与圆(x1)2(y2)21相交的概率为()a. b. c. d.答案b解析由题意知,圆心c(1,2)到直线axby0距离d1,1,化简得3b4a0,如图,满足直线与圆相交的点(a,b)落在图中阴影部分,e,s矩形ab
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论