二年级数学下《第二单元表内除法一》设计E.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考二年级数学下第二单元表内除法一设计E- 1 -1、进一步体验除法算式与生活实际的密切练习.2、通过开展多种形式的分一分活动，让学生进一步体会除法的意义.3、培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯.教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力.教学难点：培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯.教学准备：图片、题卡或课件等.教学过程：一、谈话引入1、谈话：数学源于生活，生活中处处有数学，让我们从身边找一找数学，用我们学过的知识解决一些实际问题吧！想想生活中哪些地方有数学，能否举出例子来？2、学生举例.3、自己能用数学知识解决生活中的问题吗？【设计意图】：引导学生从身边去发现除法问题，激发学习兴趣.二、展开学习1、引导学生完成第22页练习四第10题.（1）、请学生仔细观察图，了解到哪些信息？说给同桌听一听.（2）、要求学生独立完成.（3）、指名回答，教师板书算式.说说算式表示的意思.2、引导学生完成练习四第8题.（1）、教师巡视（2）、学生交流汇报算式的意义.【设计意图】：通过让学生看图，进一步理解图意，正确写出除法算式，重点区别两种不同的分法和得数后面单位名称的写法.三、拓展应用，加深理解1、引导学生完成练习四第9题.（1）、学生独立完成，教师巡视.（2）、指名汇报是怎样计算的？2、引导学生完成练习四的思考题.（1）、同桌互相说一说自己的想法，算式的意义.（2）、全班交流汇报.3、引导学生完成练习四第7题.要求学生仔细观察，独立思考完成.【设计意图】：让学生用圈一圈物品的方法进行平均分.分后填写算式.让学生在独立写除法算式中熟悉除法算式的读法、及算式各部分
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