广东省中山市花城中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
广东省中山市花城中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
广东省中山市花城中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案（无答案） 新人教版.doc_第3页
广东省中山市花城中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案（无答案） 新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）班级 姓名 学号 .【探究目标】1、掌握化学方程式书写的方法和步骤。2、能正确书写简单的化学方程式。【知识回顾】如何读下列化学方程式。 ： 。 ： 。【新课学习】【知识点1】化学方程式的书写1、化学方程式的书写原则（1）必须以 为基础。（2）遵守 。【堂上训练】1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请改正。 （1）3fe+2o2 fe3o4 ； （2）mg+o2点燃 mgo2 ； （3）2c+2o2点燃 2co2 。2、下列的化学方程分别违背了什么原则?mno2 (1)h2o2 h2o + o2违背了_；mno2 (2)h2o2 h2+ o2违背了_。【知识点2】化学方程式的书写步骤 （以电解水为例）【写】 写出反应物和生成物的化学式 ；【配】 配平化学方程式，并检查 ；【标】 标明反应条件、生成物的状态 ；【等】 检查完整后，将短线改为等号 。【补充说明】：“加热”用符号“ 表示。若反应进行只需一个条件，就把此条件写在短线上方，若需要多个条件，则分开写在短线上、下方。如： 如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“”符号如： 在溶液中的反应，反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“ ”符号。如： 若反应物中有气体，生成物中有出现了气体，则气体生成物就不需注“ ”符号。同样，若溶液的反应物中有固体，生成物中又出现了固体，则固体生成物也不需注明“ ”符号。如： 【堂上训练】3、下列是某同学写的六个化学方程式：a. mg+o2= mgo2 b. p+o2点燃 p2o5 点燃c. 3fe+2o2 点燃 fe3o4 d. mg+o2 = mgo其中（请填序号）：（1）化学式写错的有 ；（2）化学式正确但不符合质量守恒定律的有 ；（3）反应条件应该注明而未注明的有 ；（4）“”、“”使用不当或遗漏的有 。4、下列化学方程式中，书写完全正确的是（）a. 4fe+3o2点燃 2 fe2o3 b. mg+o2点燃 mgoc. h2o点燃 h2+o2 d. 4p+5o2点燃 2p2o55、二氧化碳和石灰水(ca(oh)2)反应，生成白色沉淀(caco3)和水。请写出反应的化学方程式。 ；6、用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，则下图所示的化学反应方程式为： 。 7、（1）下图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示碳原子、表示氧原子，则该反应的化学方程式为_；（2）若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题：若用a代表、b代表，请用a、b表示该反应的化学方程式为：_。【这节课你学到了什么】如何正确书写化学方程式1、书写化学方程式的原则 以实验事实为依据书写反应物和生成物的化学式遵守质量守恒
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论