小学数学北师大2011课标版四年级《优化》——沏茶.docx_第1页
小学数学北师大2011课标版四年级《优化》——沏茶.docx_第2页
小学数学北师大2011课标版四年级《优化》——沏茶.docx_第3页
小学数学北师大2011课标版四年级《优化》——沏茶.docx_第4页
小学数学北师大2011课标版四年级《优化》——沏茶.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学好玩优化四年级数学组 陈子办主备人 陈 子 办课 题 优化 沏茶教学 目 标 1、通过简单的实例，初步体会统筹的思想和对策论在解决实际问题中的应用。 2、学会合理安排时间。教 学 重 点 1、学会合理安排时间。 2、尽可能多地提出解决问题的方案。教 学 难 点 能从解决问题的多种方案中寻找出最优的方案。教 学 过 程设 计 意 图 一、引入。 师：去办公室有多少条路？ 生： 师：去办公室的路有很多，但直走过去是最近的，最节省时间。今天我们就一起来解决这个问题，如何又好又快地完成事情。（板书：优化） 二、新课。 创设情境：教师到学生家家访，学生沏茶接待。1、初步认识沏茶。 课件出示情境图 师：沏茶都需要做那些事情？每件事情需要多长时间？ 生：2、寻找沏茶的方案。 师:做事情要按一定的顺序，沏茶的这些工作哪些要先做？哪些要后做？（要烧水，必须先） 指名说一说 师：我们可以用“”来表示顺序，大家尝试写一写沏茶的方案。 独立完成 方案展示并分析 方案1： 方案2： 方案3： 3、分析得出最优方案。 师：洗水壶接水烧水的顺序不能变了，烧水等待的时候，把剩下能做的事情都做了，等水开了就可以沏茶了，这样的话就最快沏茶了，不要让客人等待太久。 板书：4、计算时间。 分组计算各个方案所需时间 汇报 师：这些方案相差多少分钟？（3分钟）这3分钟是做什么的？ 生：（洗茶杯2分和找茶叶1分） 师：在等待烧水的同时，我们把洗茶杯和找茶叶都做完了，把这3分钟时间节省了。5、小结。 合理安排时间的方法： （1）、看完成一项工作要做哪些事情； （2）、看每件事情需要多少时间； （3）、合理安排工作的顺序，明白先做什么，后做什么，哪些事情可以同时做。三、练习。 1、判断：这样安排时间合理吗？为什么？ A、一边打电话一边骑车。 B、一边走路一边看书。 C、上课的同时在折纸。 2、举例生活中哪些事情可以通过合理安排来节省时间？ 3、小红帮妈妈做家务，怎样做家务最快，至少需要（ ）分钟。洗衣机洗衣服扫地搬家具晾衣服20分钟5分钟10分钟5分钟 4、小丽帮妈妈做家务，怎样做家务最快，至少需要（ ）分钟。洗衣机洗衣服扫地搬家具晾衣服20分钟8分钟15分钟5分钟 5、（备选练习） 17个战士要坐船过河，渡口处只有一条能载5人的小船（无船工）。他们要全部渡过河去，至少要使用这条小船渡河多少次？（往返算一次）4、 课堂小结。这节课你学到了什么？ 怎样才能即合理又节省时间？从生活例子引入运筹思想，奠定本课的主题。通过沏茶的实例，探索、寻找、分析得出最优方案。 通过计算时间，验证最优方案，并且清楚节省的是哪一部分时间。小结方法，突出“同时做”节省时间。 对学生进行安全教育。 练习难度层层递进，进一步体会运筹思想在实际生活中的运用。教 学 板 书 优化
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论