小学数学人教2011课标版一年级整 十数加、减整十数.doc_第1页
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文档简介

课题：整十数加、减整十数教学内容：教材第62页教学目标：1、在具体操作的过程中，让学生理解整十数加、减整十数的计算方法，会进行数十数加、减整十数的计算。2、在学习的过程中，培养学生初步的观察能力以及分析、解决问题的能力。教学重点：整十数加、减整十数的口算方法。教学难点：口算的算理、算法。教学过程：新课导入：第一关：基本训练，搭桥铺垫。口算：20+5= 30+7= 40+9= 90+8=499= 566= 855= 43.3=第二关：尝试探究，促成创新。一、根据自学提示学习第62页：1、认真观察主题图，你能提出什么数学问题呢？2、要求一共有多少本书，怎样计算？3、你是用什么方法计算10+20的？和小组成员说一说。4、根据计算加法的方法，你要怎样计算3020呢？二、尝试题口算，并说出计算方法。3+2= 4+5= 64=30+20= 40+50= 60640=三、梳理小结：第三关：学以致用，巩固拓展。1、 完成第62页做一做。2、 计算下面各题。1+2+3= 943=10+20+30= 904030=布置作业：板书设计：教学反思：整十数加、减整十数达标测评一、看图列式。 （ ）+（ ）=（ ）二、看谁算得又快又对。60+10= 2010= 30+50= 60+40=9080= 7040= 20+60= 8060=二、在（ ）里填上“+”、“ ”。50（ ）20=70 80（ ）10=90 40（ ）20=2080（ ）10=70 60（ ）30=30 40（ ）20=60三
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