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文档简介
17 走一步再走一步第1课时【学习目标】1、要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。2、有感情的朗读全文,初步感知课文内容,准确复述课文内容。【学习重点】 1、积累生字词。2、整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事。【学习难点】整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事。【学习方法】读练结合法、朗读法、研讨法、合作探究法。【自学导航】 一、字词积累: 1. 给加点的字注音或者根据拼音写汉字 耸立( ) 啜泣( ) 纳罕( ) 垂直( )崩土( ) 蓬乱( ) 狭小( ) 胸腔( ) 迂回( ) 训ji( ) 悬崖qio b( ) 瘦骨ln xn( ) 小心 y y( ) 头晕目xun( ) 二、用普通话朗读课文二、三遍,要求读音正确、流利。圈出课文中一些表示时间地点人物事件起因发展结果的关键词句。理清文章脉络,根据提示,用概括性语言复述故事。 1、找出六要素的相关内容: 时间:地点: 人物:起因: 经过: 结果:2、文章脉络:(一)、起因(13)游戏玩厌,去爬悬崖 (二)、经过 (415) 中途被弃,进退两难 (三)、结果(1622)父亲指点 ,摆脱困境 (四)、启示( 23 )走一步 , 再走一步 课堂探究1、作者是如何描写悬崖的?(找出文中相关语句)那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高。2、“我”遇到的困难具体表现在哪些方面?悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰;“我”孱弱多病,八年来身体一直不好;暮色苍茫,大地越来越暗。课堂检测一、选择题。1、以下带点的字注音正确的一项是( )a、训诫(ji) 耸立(sng) 迂回(x)b、啜泣(zhu) 纳罕(hn) 嶙峋(ln xn)c、屹立(y) 屡次(li) 头昏目眩(xun)d、萧瑟(s) 头颅(l) 小心翼翼(y)2、下列词语或带点的字解释正确的一项是 ( )a、训诫:告诫、教导 嶙峋:形容人很瘦b、头昏目眩:眼睛昏乱 小心翼翼:翅膀c、啜泣:哭泣 纳罕:惊奇、诧异d、迂回:迂腐 凝视:长久地望着3、以下句子中属于描写人物内心活动的一项是 ( )a、那是费城七月里一个闷热的日子。b、“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”c、暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。d、我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。二、填空题。4、注意下列句子中对话的引用方式,在方格内填上恰当的标点符号。(1) “嗨!”内德说“我们很久没爬悬崖了。”(2) “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道(3) 妈妈说“快去快回来。”5、下面各句中都有一个错别字,请在这个字下面划横线,并在括号内写出正确的字。(1)当我感到前途茫茫而恢心丧气时,我提醒自己。 ( ) (2)我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。 ( )(3)我惊奇而自毫地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。 ( )(4)暮色仓茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。6、在下列句子的括号里填入适合的量词。(1)我们最后来到一( )空
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