小学数学人教2011课标版二年级2——6的乘法口诀整理与复习 (2).doc_第1页
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文档简介

26的乘法口诀整理和复习教学设计赖世蓉教学内容：教材第6566页。教学目标：知识点：使学生熟记2-6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。能力点：培养学生的计算能力和应用能力。德育点：养成认真审题的好习惯。教学重点：使学生熟记2-6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。教学模式：合作探究。教具准备：多媒体课件教学过程：一、回顾本单元学习了哪些内容。2、 合作整理乘法的初步认识、26的乘法口诀：1、乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。（1）一共有几个小朋友在跳绳？写出加法算式，再把加法算式改写成乘法算式。说出乘法算式的含义。3+3+312 3 4 12 或4312 表示4个3相加的和是多少。（2）看图写出乘法算式并读出来。2 4 8 读作：2乘4等于8。4 2 8 读作：4乘2等于8。（3） 说出乘法算式中各部分的名称。3 6 1 8 乘 乘 积数 数2、 整理16的乘法口诀和计算。出示16的乘法口诀表，学生仔细观察。问：横着看，每一排是什么乘法口诀？比较相邻两句的得数，你发现了什么？竖着看，每一栏分别是按什么规律排列的？斜着看，乘法口诀表有什么规律？（都是相同两个数的乘积）拐弯看，乘法口诀表又有什么规律？读口诀，背口诀，打乱顺序对口令。完成66页第1题。说出你用的口诀。三、合作用乘法解决简单的实际问题：1、教材65页第2题。学生先说图意，明确要解决什么问题，找出解决问题所需要的信息数据。学生独立思考解决问题的方法，解决问题，交流自己解决问题的方法。2、教材66页第2题。学生独立完成，交流解决问题的方法，交流多种解法。3、把可以改写成乘法算式的写出来。2+2+2+2+1 3+3+3+3+3 6+6+66+6+6三、进行大闯关比赛。四、合作解决开放题：1、人民公园一张成人票6元，一张学生票4元。（1）买4张成人票，一共花了多少钱？（2
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