广东省广州市南沙区博海学校八年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

2014学年第二学期八年级语文期中测试卷 姓名： 考号： 成绩： 一、语文积累与运用（30分） 1、请将下面成语，用正楷或行楷抄写在下面的方格内，并根据材料中的汉语拼音写出相应的汉字。（2分） 正 jn 危 坐 相 形 见 ch2、从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。（只填序号） （2分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。a、黄皮肤人的群落 b、灿若明珠的黄河古文化 c、漫无边际的黄土地3、下面句子中没有语病的一项是( )（2分）a海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。b我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。c减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。d中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。4根据下面句意，选择句序排列最合理的一项填在括号内。（ ）（2分）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。 a、 b、 c、 d 、5、下列词语中，字形完全正确的一项是 （ ）(2分) a 翻来复去 深恶痛疾 鹤立鸡群 迁徒 b 藏污纳垢 海誓山盟 飞蛾扑火 蜿蜒 c 无可制疑 抑杨顿挫 诚皇诚恐 鞭踏 d 花团锦簇 长吁短叹 由然而生 禁锢6请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（ ）（2分）a旸谷(yn) 璀璨(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu)b伫立(zh)胆怯(qi) 鞭挞（d） 彻夜不寐(mi)c皓月(ho)炽热(zh) 稽首(q)脂粉奁（1in）d驰骋(chn) 祈祷（q） 污秽(hu) 千山万壑(h)7、下列词语中有四个错别字，请把正确的写在下面的方框里。（ 4分 ）粗制烂造 正经危坐 诚皇诚恐 美味佳肴无可置疑 郁郁寡欢 引人注目 精巧决伦8、古诗文默写（10分）（1）飞来山上千寻塔，_。（2）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，两个晋代人典故的诗句是： _，_。喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是_，_。(3) _，蜡炬成灰泪始干。（4）行到水穷处，_。（王维终南别业） （5）友人要去远方，你去送别，友人哀伤愁苦，请你用送杜少府之任蜀州中的两句：“_，_。”来劝慰他。9.综合性学习（4分） “母亲节”快到了，你们班准备组织一次主题为“献给母亲的歌”的班会，请你参加。（1 ）假如你是主持人，请你写一段开场白（30字左右）。（2分）_。（2）假如你的母亲来到班会现场，你准备怎样向她表达感谢之情？（除诗歌朗诵外）（2分）_。二、现代文阅读（一）（15分）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母，我的严师。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。1母亲在我错了的时候“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，这是为什么？母亲责罚我，为什么总不许我哭？（2分） 2母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱，你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些？（2分） 3结合全文看，第段画线句语序有问题，请改正，并说说改正的理由。（2分） 4有人认为第段中加点的“混”，表明了当时作者的境遇并不理想，你同意这种观点吗？为什么？（2分）_ _ 5在母亲的教育影响下，我在做人方面有哪些良好的品性？（2分） 6文章体现了母亲怎样的性格特点？（2分） 7结合文段中具体事例，试对作者母亲的教育方式发表自己的评论。（3分） (二)课外文学作品阅读(15分)阅读下面文章，按要求回答问题。秃的梧桐 这株梧桐，怕再也难得活了！ 人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。 这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。 屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。 春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。 一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！ 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。 秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qio cu ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cn 1n( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。 大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！ 这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。 这株梧桐，怕再也不得活了! 人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 但是，我知道明年还有春天要来。 明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林绿天) 8请根据拼音写出第段中应填的词语。(2分) 9文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(3分)10本文是以什么为线索组织材料的?(2分) 11文中第(11)(12)段写了其它的树和花，