小学数学人教2011课标版二年级乘加或乘减在生活中的应用.doc_第1页
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文档简介

设计者彭枝伟课题乘加或乘减在生活中的应用学科数学适用年级二年级学时第一学时课型新授教材人教版二年级下册【学习者分析】乘加乘减来自于小学数学二年级上册中的第三单元。已学表内乘法，以巩固表内乘法为基础延伸、拓展到解决生活中的实际运用。以培养学生实际操作、解决问题的能力为重点。【教学目标】知识目标：掌握乘加或乘减的计算顺序，并能在正确熟练进行计算。 能力目标：创设情境，激发兴趣，培养学生解决问题的能力。 情感目标：从小养成良好的学习，生活和习惯。【教学重点及解决措施】1.掌握乘加或乘减的计算顺序。2.培养学生解决问题的能力。解决措施：复习旧知，进行计算，让学生懂得乘加或乘减的计算顺序，能快速正确的进行计算。【教学难点及解决措施】培养学生解决问题的能力。解决措施：准备课件和学案，通过学生观察、分析、探究，让学生动眼、动脑、动手实际操作去解决问题的策略。【教学方法】（合作、探究）（汇报、展示、评价）(拓展、提升)【教具】课件；学案；触屏一体机；【学习环境及学习资源】多媒体环境下的教学；学案【教学准备】多媒体课件【教学结构简要流程】复习铺垫-情境导学-合作探究-汇报展示评价-巩固-延伸拓展-总结教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图复习PPT1出示课件PPT1教师行间巡视计算文本的创建，图片应用巩固旧知导入PPT2出示车内部结构观察客车内部机构及特征图片应用；动画的设置激发兴趣新授合作探究PPT3出示客车内部结构教师下发学案教师提示观察要求观察分析寻找解决问题方法图片应用寻找解决问题的方法和技巧展示PPT4-7展示学生合作探究成果展示汇报文本和图片的应用，课件动画的多重设置汇报方法多种方法汇报PPT8展示归纳多角度多方向地解决问题的方法观察分析归纳总结文本及图片的动画设置总结归纳思维方法和技巧巩固PPT9出示解决生活中实际问题观察 分析 解决问题图片及文本的应用及其动画设置能力提升拓展出示生活中问题观察思考探究计算图片及文本的有机结合运用能力拓展【教学反思】亮点：教学中通过这次师生互动，利用了现代技术手段和课前学案，激发了学生学习兴趣。培养了学生解决问题的能力。提别是通过利用现代技术展示引导学生从多角度多方向去思考，确实达到活动能力提升。 不足：现代技术手段运用提升还有很大的空间。例如：出示PPT2例5
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