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文档简介

平移和旋转研学案广州市番禺区钟村育英小学 梁倚萍 研学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；初步会判断图形的平移和旋转。2、会在方格纸上平移简单的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。u 重、难点：1、直观区别平移、旋转这两种现象。2、判断图形在方格纸上平移的方向和格数。研学过程：【研学链接】1、同桌说一说：观察人们平时走路是如何运动的，风车又是如何运运的？【研学探究】探究点一、理解平移和旋转的意义1、能不能按照它们不同的运动方式分类？连线旋转木马跳楼机摩天轮救火先锋转转杯旋转飞椅（1） （2） 2、例举生活中你见到的平移与旋转的现象？平移 旋转 探究点二、在方格纸上画简单图形平移后的图形1、 你自己化作为在方格纸上的一点，听口令齐齐做运动。2、老师拉着你（也是化作一点，你的背后。）听口令做运动。【研学指导】1、评评理师走在前面，说：“我有意见，累死我了，你在后面偷懒。瞧，我比你多走了这么长的路，”你们认为呢？ 同学们评评理，究竟谁经过的路长一点呢？ 你发现了什么规律了吗？ 3、先讲解书本41页，总结一下，一个图形移动几个格，该怎么看? 完成书本41页，【研学应用】1、下列现象哪些是平移？哪些是旋转？（课本P43页第三题）2、涂一涂，画一画，（1）、请你把向右平移四格后得到的小船涂上颜色。P43、1（2）、画出平移后的图形。P43、2。学生尝试画一画，说说你是怎样画的？全班交流画法，比一比谁的画法最简便。【研学测评】1、下面的生活现象中，哪些是平移？哪些是旋转？时钟的分针（ ） 拧瓶盖（ ）车轮的滚动动（ ） 汽车行走（ ）2、做书本43页，第二题。自我评价（请勾选）解决这类题：理解并会解决 会解决但不理解 不理解也不会解决我想对老师说：【研学拓展】（课后阅读）生活中不能没有平移，也不能没有旋转从前，有一个很小的国家，叫“平移王国”，那里的人只会直着走，不会拐弯，从地图上看，只有一条长长的、垂直的街道，这就是他们国家所有的土地了。也是在从前，在平移王国的附近，还有一个很小的国家，叫“旋转王国”跟平移王国正好相反，他们只会转圈儿，他们国家也只有一条街道，是一个大圆圈。平移王图里的一个人走到旋转王国，那里让他大吃一惊，因为他见到了从未见过的“旋转”。在哪里，他学会了旋转，旋转王国的所有人也学会了平移。这个人回到平移王国，把旋转教会了所有人。现在，平移王国和旋转王国的道路和以前实在是大不一样了，有笔直笔直的，有弯弯曲曲的。世界上移动最重的5幢建筑物世界上曾经被移动的5幢建筑物，它们分别是：排名第一位的中国的广西梧州市的福港楼，移动时的总重量达15140吨，排名第二位的是美国纽约瓦克国际机场编号为“51”的建筑物，移动时的总重量达7400吨，排名第三名的是美国北卡罗来纳州的哈特勒斯角灯塔，移动时的总重要达4830吨，排名第四名的美国加利福尼亚州圣何塞波利斯市
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