小学数学人教2011课标版二年级整千整百数的加减 (2).doc_第1页
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文档简介

整百、整千数的加减法 授课教师：张琴教学内容: 整百、整千数的加减法教学目标:1、通过熟悉的买电器的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百、整千加减的方法,经历算法的过程2、能正确熟练地进行计算,发展口算能力,培养学生的综合应用能力。教学重难点: 掌握整百、整千的进(退)位加减法的计算方法。教学过程:一. 复习引入1. 口算.2. 填空.二. 新授1. 导言.2. 教学例9.(1) 出示主题图,引导学生看图.爷爷去商场买电器，买了一台电视，一台冰箱。根据这幅图，帮爷爷解决他提出的问题。 爷爷共花了多少钱？ 冰箱比彩电贵多少元？(2) 探索整百、整千数加减法的算法(3) 板书：1000+2000=3000（元） 2000-1000=1000（元）3. 教学例10.(1)出示主题图,引导学生看图.根据这幅图，帮爷爷解决他提出的问题。衣服和鞋子一共花了130元,一双鞋子50元,一套衣服多少元?(2)提出数学问题,并解决.(3)独立完成例10.(4)集体订正.(4) 板书：130-50=80（元）三.巩固练习.1.出示练习题.2.游戏.四.全课小节：这节课你学会了什么？五.布置作业.板书设计：例9 1000+2000=3000(元) 例10: 一共用多少元?算法:1+2=3 80+50=130(元)1个千+2个千=3个千 一套衣服用多少元?2000-1000=1000(元) 1
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