小学数学北师大2011课标版四年级《搭一搭》舜帝复旦示范小学张丽珍.doc_第1页
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文档简介

教案首页课题搭一搭授课时间教学课时授课教师教学目标能从给出的正面图形上搭出一个立体图形。教学重难点教学重点：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形教学难点：能从给出的正面图形上搭出一个立体图形学情分析学习起点预测学习困难预测教具准备课件 图片步骤教学流程课堂调控导 入一、情景导入，呈现目标 1、产生质疑，引入新课。 教学重难点突破三、探究新知 （一）交流自学情况根据课本课本57页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状，你能搭出这个立体图形码？（二）小组展示成果教案续页重难点突破批注 （本班学情）教学拓展同一图形的立体摆放形式可能有多种。总结提升这节课有什么收获或有什么不明白的地方？课堂练习设计1、笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如图课本57页，请你动手搭一搭。2、学生独立完成课本练一练第1题。教师集体订正。备注板书设计教后反思归因分析改进措施
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