人教版六年级语文下册填空题专项全能训练.doc

人教版六年级语文下册填空题专项全能训练1. 在下面横线上填上合适的词语。_的眼珠 _的芦苇丛_的舌头 _的生活2. 我会在横线上填上合适的词。_的掌声_地鞠了一躬_的故事_地站了起来3. 选一选，填一填。(填序号) 祖国 中华人民共和国 中国人我们的国家是_。我们是_。我爱我的_。4. 照样子，组字、组词、造句。例：忄（情）（感情）我们和老师的感情特别好。扌_ _ _。纟_ _。5. 填量词。一_枣一_秤一_骆驼一_树一_船一_树叶6. 下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）A得意 B惊喜 C惊慌 D难过咦，这是我吗？_啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！_唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？_鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。_7. 在横线上填上恰当的词语 _地靠近 _地等待 _地痛哭 _地说 _地记得8. 根据拼音写词语。 燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。su fng qinr y_，rn wx w shng_，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yng ln_的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wn m zhng rng_；天地间桃红柳绿，yng g ynw_。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。9. 在横线上填上恰当的词语。 _的花园 _的寒风 _的严冬 _的鲜花 _的阳光 _的训斥 _的笑声 _的幸福10. 连线。保持_情感展示_眼界开阔_未来表达_魅力放眼_习惯春节_吃粽子、赛龙舟元宵节_扫墓、踏青清明_拜年、逛庙会中秋节_看灯会端午节_吃月饼、赏月11. 在横线上填上恰当的词语_的圣诞树 _的蜡烛 _的画片_的星星 _的火柴 _的希望12. 连线。响应_觉悟克服_号召提高_缺点改正_困难明确_问题表明_方向解决_态度接受_批评13. 在横线上填上恰当的词语。_的能量 _的双眼 _的太阳 _的观众_的激动 _的乐曲 _的动作 _的响声。14. 在横线上填上恰当的词语。 _的水 _的食物 _的工作_的眼泪 _的精神 _的力量15. 照样子，写词语 光亮亮光 _（幸福）的童年 _的童年 _的童年成语接龙：轻而易举_16. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。A生气 B烦恼 C疑惑 D得意（1）小家伙们，你们吵什么呀？_（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。_（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_（4）小熊，我分的可公平啦！你们谁也没多吃一口，水也没少吃一口。_17. 在横线上填入恰当的词语。 _的鸥群 _的乐谱 _的翅膀 _的蓝布包_地歌唱_地飞翔 _地说话 _地看着飞得_ 叫得_ 18. 选一选，连一连。生产_挑粮穿着_打仗戴着_ 粮食战胜_斗笠研究_草鞋争着_困难19. 在横线上填上恰当的词语。 _地飞来 _地拍着 _地哭了_地立着 _地念 _地飞来20. 读拼音，写句子。qin mn wn h tng tng r_zng b xn to hun ji f_21. 照样子在括号里填上合适的词语。 表情_ 剧情_ 品行_ 感情_22. 词语搭配连线。辨认_ 花圃观察_ 方向做上_ 蜜蜂展开_ 记号修建_ 花瓣23. 在横线上填上恰当的词语。 _的野马 _的木桥 _的脸 _的世界24. 在横线上填上恰当的词语。_的黑夜 _的火球 _的手臂_的光辉 _的枝叶 _的桃子25. 在横线上填写恰当的词语。_的脸庞 _的身影 _的母亲_的灵魂 _的关塞 _的宣告26. 在横线上填上恰当的词语。 _的石板 _的出口 _的泉水 _的姑娘 _的头发 _的花环 _的大树 _的女儿 27. 选出正确读音。躺_（tn tn） 茄_（qi ti ） 屋_（w g）28. 请写出不同场合中使用的敬辞或谦语。（限用两个字的词语）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里_你的到来。”请他人阅读自己的作品，应谦虚地说“请您多提宝贵意见”或“请您_”。询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家_？”29. 把下列