小学数学人教2011课标版二年级整千整百数的加减法 (2).doc_第1页
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文档简介

课题万以内数的认识（整百整千数加减法）上课教师上课班级课时1上课时间学习目标 1.能正确认识整百数加减法的方法2能正确认识整千数加减法的方法3.培养学生学习兴趣，以及认真书写的习惯。学习重难点整百整千数加减法时数位对齐相加减。课前准备多媒体课件、教学流程问题导学 口算。4050 9060 90108050 6030 100702070 1090 6020小组合作出示主题图。一台电视机1000元，一台冰箱2000元，帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱？1、 你知道了什么？2、 你是如何解决这个问题的？3、 你是怎么想的？重点讲评1000+2000= 1、（1个千加2个千是3个千，就是3000。）2、（1+2=3,1000+2000=3000）3、1/000+2/000=3/000 把两个数共同拥有的0前面画一条斜线，再计算斜线前面的数，最后写出得数的时候把共同拥有的0加上。课堂检测3000+6000= 2000+4000= 2000-1000= 4000-3000= 3000+7000=3000+5000= 5000-4000= 1000+2000= 9000+1000= 6000-4000=拓展延伸80+50= 130-50=你是怎么想的？总结与反馈1、 整百、整千数加减法的计算方法可以把整百整千分别看成几个百、几个千，再相加减；2、 可以先把共同拥有的0前面的数相加减，再在得数末尾添上共同拥有的几个0。3、 整百整千数
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