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文档简介

总复习（表内乘法）教学目标：1、让学生在具体情境中理解乘法运算的意义，知道乘法算式各部分的名称。2、通过复习，让学生经历表内乘法的知识的梳理过程，对表内乘法的知识有比较系统的认识，能熟记全部的乘法口诀，并能熟练的加以运用。教学重点：熟记乘法口诀和熟练计算表内乘法。教学难点：灵活运用表内乘法解决实际问题。一、 复习乘法的含义第一题：问：要求出一共有多少块糖？你能列出什么算式？生：+（块）生：（块）或（块）师：这题可以用加法算也可用乘法算，因为加数相同的加法可以用乘法表示。还记得乘法各部分的名称吗？生：乘数、乘数、积。师：你能说出生活中用来表示的事例吗？（这里可解释为个的事物，也可表示个的事物。）生举例。第二题：？个师：看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积？乘法口诀：二、 复习乘加、乘减问：一共有多少个草莓？你是怎样计算的？生：我是这样算的：54323（个）生：我是这样算的：55223（个）（让学生明确先算乘法。）三、 复习解决问题1、有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？师：读题你知道了什么？生答。师：你是怎样解答的？生：我是这样想的：把3个5加起来是多少？列式：5315（间）师：解答正确吗？我来画图验证一下： 或 一共15间，解答正确。2、有2排房子，一排5间，另一排3间，一共有多少间房子？师：读题你知道了什么？生：我是这样想的：要把3和5加起来。列式：538（间）师：解答正确吗？我来画图验证一下： 一共8间，解答正确。（让学生用画图的方式表示算式的含义，了解学生对运算的理解与掌握情况，激活认知经验。）四、巩固练习、找出得数相同的算式。1322324122435744399733204、填一填，涂一涂。326 44 53、填一填323 （ ）( ) 242 ( )( )555 ( ) ( ) 434( )( )、仔细观察，在空格里填上相应的积。(巩固学生对表内乘法的记忆，让学生领悟数学的奇妙。让学生观察已给出的对角线两边的数，了解“大九九”与“小九九”间的关
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