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文档简介

蚕丝教学设计教材版本:北师大版四年级下册第三单元题目:蚕丝教学设计学习目标 : 1.会用竖式计算乘整百数,并确定小数点的位置。2.培养计算能力和归纳能力,培养应用数学的应用意识。重点、难点重点:掌握小数乘法的计算方法。难点:用竖式计算小数乘整十数、整百数。方法和手段:多媒体课件 自主探究法 合作交流法 谈话法教材分析: 蚕丝是在学生学习掌握了一位小数乘一位小数的乘法基础上进行教学的,在结合学生独立解决小数乘法实际问题的过程中,帮助理解算理,确定积的小数位数,掌握乘数大于1、等于1、小于1时,积与另一个乘数的大小关系。教学过程:一 旧知导入判断下列算式中积有几位小数2.041.5 3.080.81.452.5 0.30.62.56.231.450.3二 探究新知 你知道有关蚕吐丝的知识吗?1.一条秋蚕吐的丝长约1.2米,质量约0.35克,春蚕吐的丝要长一些,大约是秋蚕的1.25倍,你能提出用乘法解决的问题吗?一条春蚕吐丝长约多少米?列式: 1.21.251.25是两位小数,它的整数部分不是0,有三位数字参加计算,1.2是一位小数,只有两位数字参加计算,因此列竖式时把1.25放上面,1.2放下面。1.25 两位小数 1.21.25 1.2 一位小数110.20.2510.250.2125010.050.250.2125 1.5(米)1.500 三位小数 答:一条春蚕吐丝长约1.5米。2.织一条丝巾大约要用300米秋蚕吐的丝,一条丝巾重约多少克?列式:0.353000.35300中的300是整百数,可以按照整数乘法中乘数末尾有0的乘法来乘0.3 5 两位小数 300 3与小数末位数对齐105.00 先把3与35相乘,再添上300中的0,最后点上小数点,并把小数部分末尾的0去掉。答:一条丝巾重约105克。 总结: 积与乘数的大小关系(两个乘数均不为0)当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数。当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。当一个乘大于1时,积大于另一个乘数。 想一想:计算小数乘法时应注意什么?三:检测1.在括号里填上、或0.20.8( )2.6 2.51( )2.53.81.8( )2.7 2.164.8( )2.16 2.用竖式计算2.42.04 0.289.5 3.086001.5200 12.81.3 50.853一种巧克力的单价是每千克29.92元,买1.2千克需要多少元钱?四:拓展练习猎豹每分钟大约跑500米,羚羊的速度是非洲猎豹的4.175倍,羚羊每分钟大约跑多少米?板书设计蚕 丝1.2 5 比较积和乘数(0除外)的大小方法 1.2 aba b1250aba b1 125 aba b11.500六:教学反思 本节课学生学习兴趣浓厚,很大程度上得益于学生能自主探究,有效的合作交流,在实在解决不了的情

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