学习部工作总结.doc

20112012学年度数学与物理科学学院学生会学习部工作总结一、工作总结概述1、常规工作（1）、为了严肃学院学习风气，学习部成员认真做好了早晚自习的检查工作，并督促干事认真如实记录，及时上交早晚自习检查表，做到出勤情况及时上报，达到了端正学院整体学风的目的。（2）、学习部成员及时做好学院和同学间的沟通。学院是我们了解学校各项制度与活动的中介，而我们学生会正是同学了解学院的桥梁。认识到这一点，我在日常工作中，及时向同学们传达学院的各项活动要求，同时，也及时向学院转达同学们遇到的问题，按照学校和学院的要求开展日常工作。2、学习部内部建设部门内部建设问题是一个部门的基石，我们部门在这一年的工作中一直都很重视。在在一年中：（1）、我们准时、积极地召开每周的例会，在会议中部门成员交流近来早晚自检查的基本情况以及遇到的困难与问题并相互讨论出解决问题的方案；（2）、由部长笪文涛给我们开了一次以责任心为主题的会议，在会议中学习部成员认真听部长的发言，笪文涛部长的发言得到大家的赞赏与认同，我们一直得出结论：态度决定一切，团结、整体、凝聚力加责任心是学习部各项活动的成功的关键。 （3）、在各项活动中，笪文涛部长及几位副部长特别注意观察了各位干事的工作及其他方面，目的在于提前加强了对干事的发掘与平培养，极力把部门打造成一个有战斗力的部门。（4）、为了促使部门间的成员更加融洽，培养轻松愉快的部门气氛，我们学习部部本学期积极开展部门内部工作，共聚餐一次、KTV一次，效果非常不错，不仅促进了干事间、干事与部长间的沟通与交流，也增进了部门的和谐氛围，增强了部门的凝聚力和战斗力，这些对部门以后工作的开展有着很大的作用。3、各项活动的开展我们学习部在几位部长的认真领导下，在全体部员的团结协作及共同努力下，紧随团委和学生处的领导，在本学期自己主办并组织我院学生参加了一系列全校性的大活动，并积极协助其他各部门组织了一系列活动，不仅极大的促进了新生融入我们这个大集体、丰富了全院同学的课余文化生活、加强了我院同其他学院的沟通与交流，也锻炼了我们部长和新干事的各方面能力以及素质，相关活动如下学习部组织了第四届数理学院新生辩论赛，并取得圆满成功，为学院养精蓄锐，为学院培养了大批辩论人才，并在此次中心校区的大一新生辩论赛中取得了冠军。二、数理学院学生会部门活动统计表部门： 学习部 部长： 笪文涛 副部长： 王雨伟、金尧、张建云 活动名称时间负责人数理学院第三届新生辩论赛11年10月笪文涛三、活动组织数理学院第四届新生辩论赛策划书数理学院辩论队，是一支在数理学院党委、团委关心领导下成长起来的团队，先后获得“徐州工程学院第六届大学生辩论赛 季军”、“徐州工程学院中心校区首届新生辩论队 冠军”、“徐州工程学院第七届大学生辩论赛 冠军”等奖项。为了继续弘扬数理辩论优势，发掘辩论新人，特举办数理学院第四届新生辩论赛。一、目的和意义：通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。二、活动时间：2011年10月9日至10月30日三、参赛对象：数理学院11级新生。参赛选手在本班班长处报名，最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手，由各班班长报到学习部处汇总。四、指导老师：李艮、张戈五、分工安排：组织协调：笪文涛、姚兰教练队长：笪文涛副队长（学习部代表）：王雨伟、金尧、张建云教练员：王奎甫、耿颖、钱雪玲、杨潇、王家晶、谈菲菲、胡宾权 六、赛程安排比赛共分为四轮（院级比赛）第一轮（海选）：10月9日至10月15日 分为七场，选出班级前八名，组成班级小组。表现优秀的班级直接进入第三轮的对抗。第二轮（初赛）：10月19日、10 月20日、10月21日通过抽签方式决定一个队伍直接晋级半决赛，其余六支代表队根据抽签结果两两对决，胜出的一方进入下一轮比赛。失败的一方从中筛选几名优秀队员进入院辩论队培训。第三轮（半决赛）：10月26日、10月27日，进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，比赛两场。第四轮（决赛）：10月30日 晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和季军队伍。六、比赛须知1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。6、各班可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。七关于辩论赛奖项设置：本次大赛设冠军、亚军、季军各一组，每场比赛设最佳辩手一名，团体及个人颁发奖状。数理学院学生会2010年10月5日附件1：数理学院第三届新生辩论赛比赛规则附件2：数理学院辩论队训练方案附件3：数理学院第三届新生辩论赛报名表附件4数理学院第三届新生辩论赛评分表附件5：数理学院第三届新生辩论赛备选辩题【附件1】 数理学院第四届新生辩论赛比赛规则一、比赛过程：a) 主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则；b) 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）；c) 攻辩正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；d) 自由辩论：双方各累计时十五分钟；e) 各方四辩进行总结（各三分钟）f) 由观众进行提问，时间三分钟；g) 评判团进行商议评判；h) 请本场的评判代表分析赛情；i) 主席宣布本轮比赛获胜方；j) 本轮比赛结束，退场。二、评分标准1、团体部分：【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：陈词流畅，说理透彻，用语得体；提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。台风与辩风。（三）胜负判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。三、注意事项各班需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。 【附件2】数理学院辩论队训练方案（2011版）四、人员分配：11光伏 杨潇 11精算 谈菲菲 11调查 王奎甫 11电子2 王家晶 11电子1 钱雪玲 11测试 胡宾权11控制 耿颖注：若各负责人所负责的班级在某一轮比赛中被淘汰，则该教练员立即划分到其他班级，与原有教练员共同完成培训任务。五、训练方式：1、辩论表演赛由辩论队教练员组成辩论示范组，进行一场较高水平的辩论表演赛。使报名参赛的新生初步了解辩论赛流程和相关规则。2、全体辩论队成员到各班进行海选，选拔出能代表班级参赛的选手，组织训练。各班采取先集中后分开（集中训练分开准备）的方式，要求让各班在短期内了解辩论流程及注意事项。3、辩论队正式队员集训对于正式入选辩论队进行强化训练，原有教练员根据自己所擅长的角色（一、二、三、四辩）进行单独辅导，在11级当中培养一批拉得出打得响的辩论精英。数理学院学生会2011-11-7【附件3】数理学院第四届新生辩论赛报名表班级教练员负责人电话姓名联系方式相关特长有无相关经验注：此表如报名人数超过所给表格范围，可将相关信息填到背面。相关经验、相关特长是指在辩论、演讲、表达等方面的优势或经验。【附件4】数理学院第四届新生辩论赛评分表团 体 得 分流程陈 词30分攻 辩40分攻 辩小 结20分自 由辩 论60分观 众提 问20分总 结陈 词20分综 合印 象 10分总 分200分正方反方正一正二正三正四反一反二反三 反四 语言表达（20）整体意识（20）辩驳能力（20）逻辑思维（20）综合印象（20）总 分（100）个 人 得 分 【附件5】：数理学院第四届新生辩论赛评分表1 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才2 正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律3. 正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利4. 正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远5. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要6 正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要7 正：宽松管理对大学生利大于弊 反：宽松管理对大学生弊大于利8 正：大学私营化的利大于弊 反：大学私营化的弊大于利9 正：文化建设应先于经济发展 反：经济发展应先于文化建设10正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试11正：大学生创业知识比资金重要 反：大学生创业资金比知识重要12正：在校大学生创业利大于弊 反：在校大学生创业弊大于利13正：大学生就业专业知识比综合素质重要 反：大学生就业综合素质比专业知识重要数理学院新生辩论赛总结数理学院一年一度的新生辩论赛于11月14号晚上在11光伏班与11精算班的巅峰对决中完满结束了。比赛虽然结束了，可硝烟仍未散尽。一位位辩手们飒爽英姿，妙语连珠，场上场下赢得了同学们热烈的喝彩。富有逻辑的思维能力和敏锐的临场反应能力体现了我们数理学院学生的风采。在与大二几位教练的共同努力下，相信我们数理学院这支辩论队伍一定能够在接下来的校辩论赛中脱颖而出。数理学院11届新生辩论赛，得到了多方的支持。老师的认可，学生会的组织，同学们的捧场，教练们的悉心培训，以及辩手自身的努力，使得这次辩论比赛顺利结束。同学们从班级海选，到班与班的对决，花费了很大的心思与努力。例如：遇到棘手或者吃不透的辩题，会与教练商量分析，以求寻得最好的观点；开篇陈词或者总结陈词需要记忆的部分会利用空余时间背会；场上需要注意的地方和加强的技巧会认真咨询。他们凭着一股热情与执着坚持到活动结束的那一天，虽然有些班级在比赛过程中败了下来，但是评委们不会忘记，观众不会忘记，他们自己也不会忘记在赛场上付出的努力。从刚开始的稚嫩到如今的熟练老成，一路走过来，可以这样说，比起那些没有勇气参加辩论比赛的同学们，他们收获了很多，不仅是掌声，更是一种能力，一种经验，一种成长。当然我们不能忘了，这个过程中拥有很多人的心血，不单单是11届新生们挥洒着他们的智慧与汗水，也是10多位教练们付诸了他们对于辩论赛的感情与寄托。回顾新生辩论赛赛况，各班先在班级中选拔优秀辩手代表班级参加院辩论赛，有10届的几位辩手各自带班培训，指导新生参赛。在第一轮的班级比赛中，11电子1班，11精算班，11测试班，11光伏班获胜，紧接着，第二轮比赛中，11光伏班，11精算班胜出，最后的决赛中，11光伏班一举夺魁，成为本次辩论比赛的冠军。无论是初赛，半决赛，还是决赛，都十分的精彩，场上一次次响起对于辩手们肯定的掌声，曾有无数次的辩驳让在场的嘉宾与评委目瞪口呆。以至于双方旗鼓相当，最后评分的取舍也难以决定。当然，任何比赛都得分个胜负输赢，这次比赛，赢得一方整体态势固然很好，输的一方也有最佳辩手成为其亮点。总之，这次辩论比赛开展的十分精彩。新生辩论赛发展到今天不仅仅是一次活动，更是我们数理学院的一大特色。数理学院的同学们无论是谁，对于辩论赛都有一种不一样的感情，因为它使我们数理学院在众学院中脱颖而出。而刚刚结束的11届新生辩论赛，就是将我们数理学院的特色发扬光大的一个过程。我们都希望这个过程能够长久 ，能够灿烂。数理学院第四届新生辩论赛通知一、本届辩论赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。二、以班级为单位，原则每班至少组织1支队伍参赛，选出相应的队长。对象为大一新生，进行淘汰赛。三、报名日期截止10月5日，联系人：学习部成员四、初赛对阵形式、正反方以抽签决定。第一轮：所有参赛队伍抽签获得对手和辩题第二轮：在一轮胜出的队伍中进行淘汰时间若有变动，学习部会提前通知。五、辩题每场辩题由学习部提前确定，内容另作通知。六、比赛程序及评判主办方学习部将聘请4位评委对每场比赛进行评议，每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由学习部赛前确定。每场比赛的胜负判断：依据4位评委所打团体总和来判断。胜负判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。辩论要求1、辩论必须紧紧围绕主题；2、选手必须仪表端庄，言语文明，举止规范；3、辩论一般不得超过规定时间，工作人员在限定时间前半分钟举牌预警。时间一到，即停止发言；4、选手可自带卡和笔，但不准带书籍或纸张，不得照本宣科；5、选手要听从主持人指挥，必要时由评委裁决。数理学院第四届新生辩论赛新闻稿10月23号晚，在数理学院辩论队的统一组织下，在11光伏班和11电子（一）班进行了新生辩论赛四分之一决赛。经过一番激烈的角逐，最终正方光伏顺利晋级，全场最佳辩手则是反方电子三辩。本次比赛辩题是：人的命运由个人掌握还是由社会掌握，的确颇具挑战。参与比赛的评委有：学生会主席虞松，以及大二辩论队成员。随着主持人简短的开场白过后，比赛正式开始。提纲挈领的开篇陈词，理智优雅的公辩，无不为比赛着色添彩。最精彩的莫过于自由辩论环节，尤其正方二辩与反方三辩对“莲出淤泥而不染”问题的辩论，更是让现场气氛达到了高潮，最后犀利深刻的总结陈词，为辩论赛画上了圆满的句号，赛后虞主席对比赛作了简短的总结，对双方辩手的精彩表现表示赞许，同时也提出了比赛中出现的不足和问题。当最后比赛揭晓，光伏的队员们沸腾了，他们用自己的努力证明了命运掌握在自己手里。那晚，胜利属于他们，美丽的夜空属于他们。辩论赛，让同学们的思维激励碰撞，让语言的美丽恣意绽放，更能让同学之间