左浅谈家庭娇惯对幼儿成长的影响.doc

浅谈家庭娇惯对幼儿成长的影响 镇江市京口区丹徒中心幼儿园 左平珍内容摘要 众所周知，家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子学习和生活的主要场所，家庭是孩子教育的第一课堂，家庭教育的重要性不言而喻。因此，家庭的教养方式对幼儿的成长是有一定影响的。关键词 教养方式 娇惯 挑食 性格 幼儿 父母的教养方式对幼儿各方面发展都有较为深刻的、长远的影响。我们采纳西蒙兹、马丁和麦考伯等学者对不同的父母教养方式的阐释，利用“关爱”和“权威”两个向度可以影响合成四种主要的教养方式类型。这四种教养分别是民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型。而现在多数是独生子女家庭，大多数父母对子女的教养方式采用的是娇惯溺爱型,尤其是爷爷、奶奶辈的。上海市科研所华山、李洪曾等同志的研究认为，溺爱型孩子教养方式的家长其教育投入最多，对孩子要求最少，认为孩子没有需要改进的地方，奖励孩子的方法是给较好的东西。这种教养方式对幼儿发展产生全面阻碍性影响。表现为娇惯溺爱型教养方式下的幼儿在动作发展、智力发展、交往能力发展及对人对事关心方面发展水平平均最低，尤其是独立能力的发展。那么，采用娇惯溺爱型的教养方式对幼儿的成长会有些什么影响呢？1、 挑食对幼儿成长的影响。纲要中提出：“根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。”良好的用餐习惯不是天生就有的，而是在长期的生活中逐渐形成的，它贯穿于幼儿一日生活的各个方面。一个家庭是否有良好的用餐习惯，对幼儿良好的进餐行为习惯的影响也是十分重要的。可是，在幼儿园里我们经常看见许多幼儿非常挑食，有的幼儿一点蔬菜也不吃，这样既会造成幼儿身体里的营养不均衡，有的幼儿还会经常生病，作为教师的我看了很是心疼。那么，幼儿为何如此挑食？主要有以下几个原因：1、长辈的溺爱现象太严重。在如今的社会里，大多数的孩子都是独生子女，每个幼儿都是家庭里的小公主、小皇帝。而在70年代的家庭里，兄弟、姐妹多，吃一个咸鸭蛋都是要分的。在当时的生活水平，只要能够吃到咸鸭蛋就很不错了，他们都很开心了。而现在的家庭中，幼儿与家长的比例则是1:6，几个大人整天的围着一个孩子转，太以孩子为中心。而现在的幼儿呢？咸鸭蛋可能碰都不会碰（因为现在琳琅满目的零食较多），有的幼儿也许吃一口就扔了，吃不掉的东西就给爷爷、奶奶吃。对于他们这种不良的进餐行为习惯，也许幼儿的爸爸、妈妈会引导幼儿养成良好的进餐行为习惯，可是爷爷、奶奶的溺爱行为，又让幼儿的正确进餐习惯很难养成。幼儿从来不知道与他人分享食物，更不可能养成好的进餐行为习惯了。当然，也有一部分受过教育的爷爷、奶奶，他们也知道不能够盲目的溺爱幼儿，不买各种零食给幼儿吃。可是，幼儿的眼泪是他们最强大的克星，只要幼儿用一哭、二闹、三不走的方式对待他们，他们就会乖乖地帮幼儿买到想要吃的零食。孩子是聪明的，他会摸准大人的心理。在他的意识中会形成一个条件反射，只要不答应他买零食“哭”就能够解决问题。这样先硬后软的教育方式，同样会让幼儿出现挑食、厌食的现象。时间长了还会导致幼儿营养不均衡，有的幼儿也会出现经常生病的现象。 2、长辈对幼儿过分放纵。我们经常看到这样的情况，幼儿边玩玩具边吃饭，有的爷爷、奶奶就端着饭菜在一旁看着幼儿玩。幼儿高兴了就跑过来吃一口饭，然后又去玩他的玩具。过一会儿，再跑过来吃一口饭。又如：有的爷爷、奶奶为了让幼儿吃东西，就端着碗、拿着玩具追着幼儿后面喂他们。这样的行为不但不会让幼儿乖乖进餐，反而只会让幼儿产生厌烦的情绪。因此，也就出现了爷爷、奶奶追得快，幼儿跑得更快的现象。幼儿往往在爷爷、奶奶追逐他们的时候，还会发出开心的笑声。幼儿在奔跑的时候也会出现边回头看家人有没有追上来，边继续往前跑。有的幼儿甚至会因为在奔跑时不小心，而摔伤自己。这样一来二去饭菜都凉了，而幼儿也没有吃进多少东西。爷爷、奶奶又怕孩子吃了凉饭菜会肚子疼，只好不再让他们吃。只想着幼儿不吃就不吃吧，反正家里还有饼干和其他零食呢。孩子的个性是天真好玩的，他又怎么会主动地去吃饭而远离零食呢？3、父母辈的无经验、省事型进餐教育。随着生活条件的日益优越，琳琅满目的零食，小吃伴随着幼儿成长。有的家长就把这些零食放在幼儿的床头，幼儿想什么时候吃就什么时候吃，毫无节制，导致幼儿没有合理的三餐时间。过多的零食小吃让幼儿已经饱了，就更不会去吃饭。例：现在的幼儿父母多数都是小年轻，自己还像个长不大的孩子，又怎么会给自己的孩子一个正确的进餐榜样呢？现在的年轻家长往往在吃饭时，也会表现出挑食的现象，如：当着孩子的面说：这道菜不好吃、我不喜欢吃黄瓜、我不喜欢这菜的味道、这道菜煮得太烂了等等不起眼的言语，在幼儿听来就是一套套挑食的好方法。他们也会用同样的言语和理由，来拒绝吃自己讨厌的食物。有的年轻家长想着反正到时候饿了家里零食多的是，让幼儿吃零食就行了。也有一些家长会带幼儿去吃路边的小吃摊，如一些铁板鱿鱼、油炸豆腐、山东煎饼等。那些制作的工具表面明显覆盖着厚厚的一层油脂一点也不卫生，可是年轻的爸爸、妈妈们却毫不在意，有的甚至和幼儿一起享用！家长们不知这样就会让孩子形成挑食的习惯，而且也给孩子的健康带来了很大的危害。 如果让幼儿养成这样的进食习惯，对于幼儿的健康是十分不利的。长辈们太以孩子为中心什么零食都给他吃，这对幼儿的消化、营养吸收一点好处也没有。同样，零食有时候存在着很多不安全因素。如：不卫生、污染或乱加添加剂，对人体造成危害。很多零食的脂肪、糖分含量过高，影响了正常的三餐进食，影响消化和吸收。 有研究表示吃饭就应该坐在椅子上，这对胃肠蠕动是有帮助的。而这样边玩边吃容易发生呛食现象。因此，正确的进餐教育是非常重要的，例子中我们提到的幼儿到处跑，爷爷、奶奶到处追的现象，这就是由于家长教育不当。此外，家长为了让幼儿吃饱就拼命的把菜和饭放在碗里，堆成了“小山”，而幼儿看到这样的“小山”就没有食欲了。所以作为家长就应当了解一些常识，这样对幼儿对自己都是非常有帮助的。我们说零食可以吃，并不完全的节制，因为有最新的研究表明：适量的吃零食可以促进幼儿的智力发展，因为幼儿通过打开包装袋等一系列的活动可以促进幼儿的智力，启发幼儿通过怎么样简便的方法可以快速打开包装袋。所以说完全性的制止也是不合理的。因此，对零食应该采取科学的态度，既不大力提倡又不能禁止，要适时、适度、适量。即选择两餐之间进零食，品种多样，控制总数。例如吃水果也要选择时间、品种和数量；幼儿的胃容量小，可以常备些糕点、糖果，作为充饥、调节口味、补充营养。让爷爷、奶奶辈了解幼儿正确的进餐观念和正确的食用零食辅助的科学知识，是十分重要的。除此，家长还应该从自身做好榜样，从而来感染幼儿逐渐养成良好的进餐行为习惯。只有这样幼儿才能够养成良好的进餐行为习惯，远离挑食、厌食现象，使身体更加健康地成长。2、 性格对幼儿成长的影响。俗话说“三岁看老”，可见幼儿期对一个人一生的影响是巨大的。一个人的性格主要是在后天环境中形成的，后天因素对人性格的形成起着决定作用。父母是幼儿的第一位启蒙老师，幼儿天天与父母生活在一块，接触最多的就是父母，而幼儿又有好模仿的天性，父母的一言一行、一举一动及对幼儿的教养方式对幼儿各方面都起着潜移默化的影响。可以说父母的教育将影响孩子一生的发展。因而家庭教养对幼儿性格的形成有着非常关键的作用，是每个家长应该重视的问题。那么，溺爱娇惯型的教养方式会对幼儿的性格有什么影响呢?1. 自私自利、以自我为中心。 如今，许多家庭都是独生子女，父母对其宠爱有加，将其视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，孩子要什么就给什么，他们认为这是他们对孩子的爱。我们经常看到这样的现象，当孩子想要得到某种东西而得不到时就会以各种方式撒娇，甚至躺在地上打滚不肯起来，这时，他们的父母就心疼了、妥协了，马上无条件地满足孩子的要求，就怕哭坏了孩子。父母们不知孩子的自私自利、以自我为中心的不良性格就慢慢形成了。例：小宇在他们家族中是唯一的男宝宝，因此，在家庭中他是倍受娇宠。在家里他想要什么父母就会给什么。有一次，他看见别的小朋友在幼儿园玩积木，他特别想要，于是，走上去就抢了过来。而这时他的家长看了不但不制止，反而感到好笑，采取纵容的态度。由于家长的过分溺爱，使他养成了自私自利、以自我为中心的不良性格，对他的成长是非常不利的。2. 做事拖拉、无时间观念。如今的父母们由于工作比较繁忙，常常把孩子交给爷爷、奶奶带。爷爷、奶奶什么事也不让孩子动手，样样事情都包办代替，就怕孩子学不会，这些都是有碍孩子动手能力发展的，长此以往，孩子就会形成做事拖拉的不良习惯。例：甜甜的父母由于经常加班没有时间照顾她，她就由外公、外婆照看。平时吃饭是外婆喂，穿衣是外婆帮她穿，她从来不需要自己去尝试。上了幼儿园，老师不喂饭她就坐在座位上等，自己也不动手吃；午睡起床就等老师帮她穿衣服，不然就坐在床上等。其实，让孩子学会做一些自己力所能及的事情，不仅能提高孩子的动手能力，还有助于提高孩子的自信心，让孩子觉得自己也是一个有用的人。3.胆怯，不愿与人交往。 现如今的孩子就像温室的花朵，他们很少有机会能脱离父母的看管，到外面去与小伙伴自由自在地玩耍。因此，有的幼儿就变得胆怯，不敢与他人交往，也缺乏与人交往的技能。例：馨馨是个非常可爱的小女孩，平时她都由外婆照看，大多数时间她都是在家与外婆一起玩。在家里她很大方，也感说话，而且话也很多。可是，当到了外面她就不愿与小伙伴一起玩，常常躲在外婆的后面，嘴里还嚷嚷着：“我要回家，我要回家。”所以，作为父母、爷爷、奶奶、外公、外婆我们应对孩子要尊重，让其个性得到充分发展，不能把父母的意志强加给孩子，但也不能放任不管，听其自然。应把尊重个性与引导教育结合起来，使其向正确的方向发展。家长教育态度应坚持正面教育的原则，注意说理、疏导、规劝、表扬鼓励，同时注意自身的示范影响。切忌对孩子娇惯溺爱、听之任之。 综上所述 ，家庭的教养方式无不影响着孩子的成长。面对生活，我们不免过于忙碌，总会用太忙的借口来忽略孩子；面对社会，我们总有太多的压力，于是我们总用自己的要求来要求孩子。忘了自己曾经也是孩子，当我们在竭力要他们做某件事时，是否应该问一下自己是不是已经做到了呢？父母做出了率直的榜样，孩子就会诚实，真诚；父母用爱环绕着他们，孩子就会去爱，并懂得去奉献！父母善于谅解，孩子就会宽容；父母用微笑对待生活，孩子就会满怀欣慰，生性乐观：父母勇敢地面对挫折，孩子就能学会顽强地面对生活，抵抗挫折等等。然而有些家长在教育子女的过程中，因为各种原因已不知不觉模糊了教育目标，