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文档简介

小数点搬家课前“自主学习任务单加格达奇区第二小学 王艳霞一、学习指南1.课题名称：北师大2013版数学四年级下册第三单元小数点搬家2.达成目标：通过观看教学视频，阅读教材，完成任务单达到（一）探索发现小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。(二)能运用这一规律计算相关的小数乘除法。3.学习方法建议：认真观看视频，结合阅读教材，探索发现小数点向左、向右移动引起小数大小变化的规律。能运用这一规律计算相关的小数乘除法。4.课堂学习形式预告：作业展示协作检测二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：（提示：含必要的提示等帮助性信息）1. 观看微课，想一想微课伊始的情境图上都有哪些数学信息，给你提出了一个什么问题？2. 0.01向（ ）移动了（ ）位是0.1,0.01向（ ）移动（ ）位是1.。小数点向右移动，小数变（ ）。3. 一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数 扩大倍；如果这个数要扩大到原来的100 倍，这个小数的小数点应向移动 位。4. 1向（ ）移动了（ ）位是0.1,1向（ ）移动了（ ）位是0.01.小数点向左移动小数变（ ）。5. 小数点向左移动一位，这个数将 到原来的 ；小数点向左移动两位，这个数将 到原来的 ；小数点向左移动三位，这个数将 到原来的 ；小数点向右移动一位，这个数将 到原来的 ；小数点向右移动两位，这个数将 到原来的 ；小数点向右移动三位，这个数将 到原来的 ；6. 把下面的数与0.375相比较，小数点的位置有什么变化？扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一？3.75 37.5 3750 0.0375 三、困惑与建议（提示：此项由学生自主学习之后填写）小数点搬家自主学习单 姓名学习任务：通过观看教学录像自学，完成下列学习任务： 1. 观看微课，想一想微课伊始的情境图上都有哪些数学信息，给你提出了一个什么问题？2. 0.01向（ ）移动了（ ）位是0.1,0.01向（ ）移动（ ）位是1。小数点向右移动，小数变（ ）。3. 一个小数的小数点向右移动两位，那么这个数 扩大倍；如果这个数要扩大到原来的100 倍，这个小数的小数点应向移动 位。4. 1向（ ）移动了（ ）位是0.1,1向（ ）移动了（ ）位是0.01.小数点向左移动小数变（ ）。5. 小数点向左移动一位，这个数将 到原来的 ；小数点向左移动两位，这个数将 到原来的 ；小数点向左移动三位，这个数将 到原来的 ；小数点向右移动一位，这个数将 到原来的 ；小数点向右移动两位，这个数将 到原来的 ；小数点向右移动三位，这个数将 到原来的 ；6. 把下面的数与0.375
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