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文档简介
五 年 级 书 法 艺 术 教 学 计 划授课教师:郭守锋书 法 艺 术 教 学 计 划为保证书法教学工作的顺利开展,提高教学效果,做到有本可依,方便对学期工作进行总结与核查,现对2009至2010学年下学期书法教学工作计划如下:一、正确认识普及与提高的思想,做到二者兼顾1、针对最广大学生,做好书法的普及工作,努力利用课堂教学,精心设置课程内容,激发学生的学习兴趣,只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔,才能更好的吸引他们去学习与探索,因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史、文字学等知识,开阔学生视野,避免死练字的枯燥。2、重点以镇考核内容为目标,加强基本功的训练。在学生掌握基本用笔方法后,重点对例字进行讲解,达到期末考核的要求。3、兴趣小组的提高工作,重视对作品形式感的发掘由于年龄的限制,青少年书法在深度上不可能达到多么高的水平,因此,作品的形式感便显得尤为重要,因此,要通过对不同形式如:扇面、拼接、染色、界格等的大量使用,让学生熟练掌握使用这些形制,提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。并为学校“文化艺术节”做准备。5、做好家长的沟通工作,使家长明白书法学习的重要意义,支持书法兴趣小组活动的开展。二、重视网络的交流与示范作用1、利用网络,巩固上学期金沙小学书法博客的成果,及时更新,继续加大网络的宣传及示范展示作用2、经常开展内部交流活动,指导互相学习,共同进行作品评点,提高学生审美眼光,使学生能够针对自己的不足做出相应的训练安排。三、营造氛围,以点带面在延续上学期兴趣小组工作的同时,加强对兴趣小组人员的重新遴选,增加四至五年级的新组员,主要是逐步在课堂教学中发现并吸纳新的书法苗子。对甄选出的学生,定期进行作业或作品的展示,通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的兴趣,促进全校整体书法水平的提高。三、具体教学内容设置如下:第一周:书法工具的认识与使用第二周:书法笔法简介与训练第三周:书法笔法的强化训练第四周:字体的演变第五周第十四周:例字的临习第十五周:章法,集字创作
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