教学案4.doc

江海中学高一年级化学科目新授课教学案4课题；化学计量在实验中的应用（2）主备人： 执教日期： 年 月 日学习目标：1、知识与技能1、理解气体摩尔体积的概念，学会有关气体摩尔体积的计算。2、理解阿伏加德定律及其推论，并能够应用有关的计算2、过程与方法： 初步学会分析处理数据，推理演绎，归纳总结的科学方法3、情感态度与价值观： 通过理解并运用概念，培养科学归纳的思维能力空间想象能力和运用事物规律分析解决问题的能力学习重点：气体摩尔体积的概念及其计算学习难点：阿伏加德罗定律的应用学习方法：学生分组讨论，教师归纳小结。备忘手记：教学过程 【 先学后教】一回答下列问题1、1mol不同状态下的物质体积是否相同？2、在相同状态下，1mol气体的体积 （填“相同”“不同”或“基本相同”）3、同样是1mol的物质，气体和固体的体积相差 （填“不大”或“很大”）总结：物质体积的大小取决于哪些微观因素？二气体摩尔体积1、概念：2、公式：3、标准状况（O0C,101KPa）下的气体摩尔体积Vm=三阿伏加德罗定律概念：【以学定教】知识点一：气体摩尔体积1. 定义：2. 公式:_( 标准状况下：Vm=22.4 L/mol)3. 应用22.4 L/mol时要注意的要点：条件：_ 适用对象:_在标准状况下，1mol气体的体积是_例题1.判断正误，并说明理由标况下，1mol任何物质的体积都约为22.4L1mol气体的体积约为22.4L标况下，1mol O2和N2的混合气体的体积约为22.4L22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体含分子数任何条件下，气体的摩尔体积都是22.4L/mol只有在标况下，气体的摩尔体积才能是22.4L/mol例题2.某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为M g/mol,该气体质量为mg,阿伏加德罗常数为NA,，则：（1）该气体的物质的量为_mol（2）该气体在标准状况下的体积为_L（3）该气体在标准状况下的密度为_ g/L（4）该气体所含的原子总数为_.（5）该气体的一个分子的质量为_g.例题3. NA代表阿伏加德罗常数，下列有关叙述正确的是（）A. 标准状况下，22.4LH2O含有的分子数等于0.1NAB. 标准状况下，22.4L氦气与22.4L氟气所含原子数均为2 NAC.分子数为NA的CO,C2H4混合气体体积约22.4L，质量为28gD. 18g水中含有的电子数为10 NA.知识点二：阿伏加德罗定律“四同”定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，可以理解为“三同定一同”，即：对任意两组气体，P,T,V,N,n四个量只要有三个量相同，则这两组气体的另一个量也相同。例题4 在同温同压下，甲乙两容器分别装有空气和氧气，已知它们所含有的分子个数相同，则甲，乙两容器的体积比为_例题5 N2，CO2，SO2 三种气体的质量比为7：11：16时，它们的分子数比为：_,物质的量比为_,同温同压下的体积比为_.当堂训练1. 下列有关气体摩尔体积的描述正确的是（）A单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积B通常状况下（室温，101KPa）下，气体摩尔体积约为22.4L/molC标准状况（O0C,101KPa）下，气体摩尔体积约为22.4L/molD标准状况（O0C,101KPa）下，1molH2O的体积是22.4L2. 下列叙述正确的是（）A同温同压下，相同体积的物质，其物质的量一定相等。B任何条件下，等物质的量的甲烷和一氧化碳所含的分子数一定相等。C1L一氧化碳一定比1L氧气的质量小D相同条件下的一氧化碳和氮气，若体积相等，则质量也相等。3. 下列叙述正确的是（）A1.5mol O2 体积是33.6LB.在标准状况下，2 mol H2体积是44.8LC.不同的气体，若体积不同，则它们所含有的分子数也不同。D.气体摩尔体积指1mol任何气体所占有的体积约为22.4L 4.在两个容积相同的容器中，一个盛有CH4，另一个盛有H2和O2的混合气体，在同温同压下，两容器内的气体一定具有相同的是（）A 原子数 B 分子数 C 质量 D密度5 . 2 mol O2 和CO2，下列叙述正确的是（）A 分子数相等 B原子数相等 C质量相等 D体积相等6.标准状况下10g氢气的体积是多少？6