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文档简介
语文A版母爱教案 教学目标: 1、初读课文整体感知,了解事情的经过,学习并掌握本课的生字新词。 2、学习课文第一自然段,体会水的珍贵。 3、有感情地朗读课文。 教学难点: 学习并掌握本课的生字新词,了解事情的经过。 教具准备: 生字卡片、课件(地区缺水画面)(游子吟动画) 教学过程: 一、欣赏游子吟,导入新课。 1、欣赏课件动画游子吟。 2、师导:这是一首大家熟悉的诗,短短的几行诗,母爱的平凡、伟大、无私表达得淋漓尽致。今天,我们学习的课文,将再次展现母爱的伟大。 二、检查预习。 1、检查生字。 (1)出示本课的生字新词卡片,指名读一读,其他正音。 (2)指导学生认读生字,并强调生字的注意点。 读音:“漱”和“刹”是卷舌音,“和”和“刹”是多音字。 字形:“挪”的笔画比较多,要注意将笔画适当收紧,“哀”的中间是“口”,不能写成“中”。 (3)出示生字新词,集体开火车读一读。 (4)再读新词,读中巩固生字的认读。 2、指名分段读课文,其他评议。 三、提纲导路,学生自学。 引导学生从下面几个问题去感知课文内容。 1、说说文章的主要内容。 2、这个故事发生在什么地方?那里环境怎样? 3、这头老牛为什么如此倔强? 4、把你读文后的感受写下来。 四、整体感知,体会环境的恶劣。 1、指名反馈:课文围绕母爱写了一件什么事? 2、教师和指名反馈:这个故事在什么地方? 3、课件出示地区严重缺水图,引导学生说说自己的感受。 4、教师指导学生相机理解:极度缺水珍贵的水 教师介绍:这儿是我国西部的青海省,非常缺水。那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒;许多地方为争抢饮用水而经常发生纠纷和械斗,强壮的劳动力不得不留在家里担水拉水,而不能外出务工,目的仅仅是为了日常的基本吃水。除了人之外,那里还有300多万头牲畜需要喝水。 在最缺水的时候,部队就要担负起周围老百姓的用水任务,水是从56公里外拉来的,每日限定两趟。送水,对战士来说,这是一项重要任务。如果在运水的过程中,出现了丢失水的问题,就是违反纪律,就要被处分。 干旱的时候,水只能用来救命,救人的生命,救牲畜的命。水是维持生命的。 5、指导学生读一读课文第一自然段,读出水的珍贵。(“每人每天”、“只有几斤”“全部依赖”“从很远”) 6、全班再读这些句子,突出沙漠环境的恶劣以及人们用水的珍贵。 五、课堂小结,布置作业: 有感情地朗读课文,抄写本课的生字新词。 第二课时 教学要求: 1、品读句子,体会牛的倔强、悲壮、慈爱,体会母爱的伟大。 2、总结全文,拓展延伸,启发学生爱自己的父母。 3、有感情地朗读课文。 教学难点: 了解母牛拦路索水的原因,体会强烈的母爱。 教具准备:课件(文中经典句
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