高考语文一轮复习 提考能达标训练42.doc

2013高考语文一轮复习 提考能达标训练 4-21(2012山东高考)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。孙中山要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。【写作提示】(1)材料分析这段材料出自孙中山全集第4卷第95页。作为中国近代伟大的民主主义革命先行者，孙中山先生一生致力于拯救与振兴中国的革命事业。这段话则是表达了孙中山先生崇高的革命理想，顽强的革命斗志，百折不挠的革命勇气，大无畏的革命斗争精神和牺牲精神。一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士们对民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和生命去实践自己的信仰和追求，甘为“四万万同胞受死”，以求“专制永不见于中国”，这种爱国情怀和不懈奋斗的精神，具有超越时空、经久不衰的永恒魅力，是我们血液里的铁和钙，是我们的精神脊梁和力量之源。正如一位学者所说：“凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族，都对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心，都会以高度的历史责任感加以褒扬和传承。”(百年不绝的铿锵之声向贤彪)(2)立意点拨这则材料是个多义性的材料，内涵十分丰富。立意的角度很多。最好抓住一个角度重点写，这样能写出深度，也能保证中心的集中和突出。战胜困难，直面挫折和牺牲，顽强和毅力，改革与勇气，责任，理想，立志，献身真理等等方面，都可以成为切入的角度。总之，角度首先要选准，选准了角度，就确保了符合题意，不至于跑题，这是十分关键的一步。文章取材的范围很广，可大可小。但对于大处着笔者，一定要注意防范大而空泛的毛病，不要写成革命史式的文章，切记空喊口号。最好能结合实际尤其中学生的实际来写，也要善于结合时代要求，使文章富有时代气息。材料虽已有百年历史，但是于今仍有重大的现实指导意义和价值。【佳作示例】敢于担当，迈向成功孙中山先生说过：“既以担当中国改革发展为己任既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”先生的话告诉我们：做一件事情，首先要敢于担当，并且要不畏艰难，按规律做事，这样才会有成功之日。正如康德所说：“既然我已经踏上这条道路，那么任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”人生之路，坎坷挫折在所难免，但如果我们已经选择了前进的方向，那么，就要勇敢地担起重任，不在失败和困难面前畏葸不前，集中精力，勇敢地向前走。敢于担当则明，心死放弃则暗。畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困境中敢于担当的精神感动。林则徐敢于担当，成为民族英雄；巴尔扎克敢于担当，在困境中成就自己；还有像吴菊萍、吴斌这样敢于担当的英雄，成了社会“最美”的风景。当我们停滞不前，不敢向成功进发时，不妨去看看巴金老人和索尔仁尼琴吧，他们代表了两个国家敢于说真话的人。巴金老人晚年在随想录中忏悔了自己曾做过的错事、说过的假话。他敢于担当，为国家为人民树立了说真话的榜样，他的成功，实现了他“化作泥土，留在人们温暖的脚印里”的愿望。索尔仁尼琴说：“一句真话，比一个世界都重要。”他曾在铺满荆棘的道路上，赢得了人们的信任，使“俄罗斯的良心”重归故土。只有敢于担当，不惧困难，人生才会见到彩虹。作为我国光学事业的奠基人，王大珩一生专注于事业，不为外物所惑。他因不凡的成就获得了国家的奖励，得到了人民的赞扬，但他不居功自傲，仍默默为国家奉献着自己。近几年，随着“三钱”、朱光亚、何泽慧等老一批科学家的离去，国家的重任落在了我们年青一代的身上，我们应像孙中山先生说的那样，担当起自己的责任，精神贯注，猛力向前，为国家多做贡献，为实现国家发展、民族振兴而努力。萧伯纳说：“人生有两种悲剧，一种是万念俱灰，另一种是踌躇满志。”如果我们在困难面前坚持住了，却因一时的成功而自满，那人生亦不能称之为成功。可现实中的一些人，却沉沦在所谓的“万念俱灰”“踌躇满志”之中，他们不负责任，没有担当，缺乏公民的责任意识，居然敢冒天下之大不韪，在隐蔽的角落里制造“毒胶囊”“地沟油”，严重损害了人们的健康和国家的形象。人们应该清醒了，应该主动去唤醒自己，为国家、为社会勇敢地担起责任，有道是“铁肩担道义”，如此，才能真正地走向成功。尼采说：“任何不能杀死你的都会使你更强大。”我们应敢于担当，让自己更强大，敢于挑战，迈向成功，奏出人生的华美乐章。【名师点评】本文的审题立意是准确的，开篇即用材料中的核心内容引起下文，自然妥帖，不偏不倚；特别是最后对文题的揭示，阐明了自己的观点，奠定了写作的中心和方向。在论证过程中，考生能够比较自如地运用引用论证和事例论证两种常见的论证方式。在素材运用方面，考生非常机智灵活，古今中外无所不用。引用虽然很多，但是每一处都恰到好处，自然得当。此文力避“观点例子”重在说理的形式，值得提倡。2(2011上海高考)阅读下面的材料，按要求作文。犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：不少于800字；不要写成诗歌；不得透露相关个人信息。【写作提示】首先解读“两句铭文”。第一句是“一切都会过去”，这里有省略，完整的表述可以是“一切都会随时间流逝而过去”。这句话有安慰人的意味：不必伤悲、无奈，“一切都会过去”；不应只记住过去，更要面向未来。细细思考，究竟哪些东西“会过去”呢？容易想到的有：人生的悲欢离合，财富与地位，一场战争的输赢，一个王朝的盛衰个人的成败得失、名利荣辱，不仅“会过去”，也应该让它们“过去”(即所谓要“放得下”)；“一切都会过去”，体现出豁达的性情和坦然的气度。第二句铭文“一切都不会过去”，这里的“一切”同样充满变数，考验着每一位考生的生活体验与人生思考。不妨如此考虑：人生不可能什么都会过去，总有一两件影响人生重大行程的事，到年老都过不去；如果你做过什么不光彩的事情，做过什么对不起别人的事，会永远留在自己的记忆中；博大精深的思想、脍炙人口的诗文、震撼人心的精神，会穿越历史时空，影响一个民族乃至全人类的生活方式，对此要珍惜，要传承，要发扬光大；“一切的历史都是当代史”可以说，“一切都不会过去”不是纠缠于以往的恩恩怨怨、是是非非，而是以史为鉴、自我警醒；“一切都不会过去”反映了人们对自我生命、宇宙生命的执著，对人类创造的一切有价值的物质、精神财富的珍惜。对于“一切都会过去”，考生可从“为什么”和“怎么样”两个层次去写：为什么“一切都会过去”？因为事物是变化的，辉煌也好失败也罢，最终都将过去，所以要笑看成败，用积极的心态去面对，用主观努力化不利为有利。对于“一切都不会过去”，则可更多地从反面入题：列宁说过“忘记过去就意味着背叛”，有些事件已湮没在历史长河中，但其中的教训我们必须铭记。需要指出的是：第一，两句铭文并不对立，而是双方各具道理的辩证关系。写作的挑战性与言说的创造性，就在“过去”与“不会过去”的矛盾点上。第二，只写其中一个方面，当然也可以，但容易使文章内容单薄或观点片面。较好的处理方式是侧重写自身感触比较深、素材积累较丰富的一个方面，对另一方面也有所兼顾。具体说来，不论从个人生活入手还是由社会、历史着眼，都能出彩。【佳作示例】停驻韶华席慕容曾经这样说过：“在我们的生命开始之前，世界早已存在；在我们消逝之后，世界会一如既往。但我们的努力也已留下印迹”逝者如斯，历史如抓不住的林间响箭，时间如捞不起的指间清流，看那一切荣辱、悲欢、穷达都会被推着向前。但当我们在这个节点追求着什么，执著着什么，努力着什么，这些记忆便会化为你心中，甚至是历史中温润如玉的永恒。停驻韶华，这些都不会过去。当一个人遭遇磨难时，我们常会说这样的话：“放心，一切都会过去的”可在我看来这是一剂毒药。将一个瞎子带进一个灯火通明的房间里，再关上灯，告诉他黑暗只像暂时的停电，这或许能暂时慰藉他的心灵，但等这一切都过去了，时间早已冲刷了生命的精彩。史铁生在我与地坛里写道：“命运不是用来打败的，关于命运，休论公道。”他自己也是这样践行着，双腿的残疾是命中注定的事实，可他还有双手，还有灵魂，还有梦想，当将这一切都绽放时，他依然留住了他的韶华。合欢树成了多少游子心中的归宿，那根紧绷的琴弦在多少失败者心中摇曳，他死后的角膜、肝脏又在另一个生命里重生涅槃。关于史铁生的一切都没有过去，关于所有面对困难却不言弃的人，韶华永驻。面对生活的态度也有太多值得生发的地方。王国维在人间词话中赞子瞻即使没有显达的文章，凭借他的人格依然可以永驻青史。对于世人所感叹的人生苦短、壮志未酬，苏轼依然能有飞逝的时间里我自不变的生活态度。“竹杖芒鞋轻胜马”，即使“与君一纸诗，黄州千里路”，四周的胜景依然是诗情的催化剂。达观的胸怀让他心中的郁结如云淡风轻般逝去，但他的身影却被文化历史的长卷所“扣留”。对于现实中的我们来说，此刻的奋笔疾书只是为了未来的希冀，但这些书海中的日子终将离去。当我们踏入社会，这段岁月赠予我们的不只是知识上的积累，更重要的是品性上的铸造，是使梦想之花开放的风雨兼程的自我肯定。这段大家一起向未来伸出双手的日子，又怎会过去呢？永远不会。只有那