教案_统计班级零用钱据.doc

统 计 班 级 零 用 钱 数 据教 案授课班级10101授课日期12月15日课时1学时科目计算机基础教学目标1、认知目标：掌握工作表的建立。掌握基本图标的基本设置。2、能力目标：掌握图表的处理技巧和设置图表的具体方法。培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。3、素质教育目标： 树立良好的学习观，培养学生自主学习、协作学习、创新学习的能力。教学重点使学生掌握建立和设置图表的各种操作方法教学难点根据不同的条件能够建立不同的图表教学方法启发式教学教具教师机，学生机，极域电子教室，多媒体课件，素材教学分析图表是Excel电子表格中的一项重要内容，通过图表的建立，可以使用户一目了然的看出整个表格数据的内容，并能够分析问题。但在具体操作时学生不能全面理解，造成建立的图表与要求不符，在此应边讲边操作，多提醒，让同学们掌握该内容。结构过程设计教学内容教师活动学生活动导入展示文档“同学们，请看两幅作品，我相信在学完这节课的内容后，你们也能做出这么好的作品，有信心吗？好了，下面就进入这节课的学习！”带着问题，观察画面，得到答案教学过程教学内容教师活动学生活动目标展示新授学生作品展示及评价课堂小结展示教学目标A、掌握图表建立的基本方法和技巧。B、掌握根据图表分析问题的方法和技巧。能够制作出各种符合要求的图表。1、展示本节课的任务2、回顾上次课的内容（1）将标题内容合并居中；（2）运用自动求和和求平均数函数计算出总分和平均成绩。2、建立“平均值”的（簇状柱形图）图表方法：(1)选中第2、13行（不包括“合计”列）；(2)选择工具栏上的“图表向导”按钮；(3)在图表类型中选择“柱形图”，再在子图表类型中选择“簇状柱形图”;(4)图表标题“平均值”(5)点击完成按钮，然后调整图表的位置。3、分析钱芳零用钱的使用情况，并和同学们一起建立饼图。具体方法见学案。4、学生两两为一个小组，分析班级中每个人零用钱的使用额度，建立数据点折线图。本节课学习的主要内容：1、工作表中图表的建立；2、根据图表分析问题的方法和技巧。利用多媒体展示展示任务教师先演示然后巡回指导教师先演示然后巡回指导利用极域电子教师演示作品并点评自己进行操作根据要求打开指定文件，并相应的设置学生自己操作学生自己操作，遇到问题参考样表或者询问老师学生自评互评作业1、建立储蓄簇状柱形图；2、建立钱芳个人零用钱的使用情况两轴线柱图；3、建立每个学生的学习用品使用情况的数据点折线图。教后记统计班级零用钱数据学案学习目标：1、认知目标：掌握工作表的基本设置。掌握基本图标的建立。掌握图表格式的简单设置。2、能力目标：掌握图表的处理技巧和设置图表的具体方法。培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。3、素质教育目标： 树立良好的学习观，培养学生自主学习、协作学习、创新学习的能力学习重难点：使学生掌握建立和设置图表的各种操作方法，并根据不同的情况建立不同的图表。学习过程： 请同学们打开D：素材素材自动求和和求平均数标题合并居中根据图表分析问题建立图表图表位置的摆放请同学们对着计算机想想你这节课所学，是否都掌握了？能否单独的建立各种图表相邻同学相互探讨在实际操作过程中出现的问题并制作图表具体步骤：1、标题合并及居中 。步骤：选择标题要合并的单元格点击工具栏中的合并居中按钮2、自动求和和平均数步骤：（1）将光标移动到要求和的单元格；（2）选择工具栏中的自动求和命令，或者选择插入菜单中的函数命令SUM函数；（3）求平均成绩和求和一样（Average函数）。3、图表的建立（1）钱芳零用钱的使用情况建立的饼图。步骤：A、选中第2、3行（不包括“合计”列）；B、选择工具栏上的“图表向导”按钮；C、在图表类型中选择“饼图”；D、图表标题“钱芳”E、点击完成按钮，然后调整图表的位置。（2）班级中每个人零用钱的使用额度，建立数据点折线图。步骤：A、选中第1、10列（不包括“平均值”行）；B、选择工具栏上的“图表向导”按钮；C、在图表类型中选择“饼图”；D、图表标题“钱芳”E、点