河北省清河挥公实验中学七年级地理下册 第十章 极地地区导学案（无答案） 新人教版.doc

课题：南极和北极【学习目标】1、 了解两极地区的地理位置和范围，能够说出由此造成的特殊自然环境特征；2、 理解在两极在两极地区开展科学考察和环境保护的原因。3、 学会在以两极为中心的地图上辨别方向。【学习重点】两极地区特殊的自然环境特征【学法指导】1. 怎样处理经济效益与环境效益的关系？怎样避免城市化问题？2. 第一次交导学案时至少完成“自主学习”、“课堂小结”两部分内容；第二次交导学案时完成剩余的内容，并将做错的及补充生成、反思的等体现在“个性笔记”里。【知识链接】有人说“在南极用鼻孔吸气时，能听到鼻毛被冻住的声音”；又有人说“南极的冷不一定能冻死人，南极的风能杀人”。【学习过程】 任务一. （一）北极地区位于 ，是指北纬 以北的广大地区，包括 的大部分，以及沿岸的 、 、 三洲的陆地和岛屿； 南极地区位于 ，是指南纬 （ ），包括 ，以及周围的海洋。（二）1.沿一条经线飞行，一直向北，能否回到出发点？说明什么问题？ 2.沿一条纬线，一直向东（或西），能否回到原出发点？说明什么问题？ （三）1.假如你们现在站在北极点，请你们依次告诉同学们，你们的正前方应该是什么方向？ 为什么？ 。2.要建一座四面向南的房子，你认为可能吗 ？可将在那里 ？（四）读右图完成下列各题，1. 在地球仪上经线指示什么方向？ 2. 纬线指示什么方向？ 3. 从极点上空俯视，观察所看到的经线和纬线是什么形状？ 4.以极点为中心向外呈放射状的一系列直线表示的是什么线？那些圆圈又表示的是什么线？ 5.下图中，该图中心点是哪极？c点位于a点的什么方向？ b点位于c点的什么方向？ b点位于 a点的什么方向？ 任务二 1.读课本北极图图10.2：1）北极地区是指哪个范围？ （ 用红笔描出北极圈 ）2）北极点所在的是洋还是陆？ 什么洋？ 3）北冰洋四周有哪几个洲环绕？ 2.读课本南极图图10.1： 1）南极地区是指哪个范围？ （ 用红笔描出南极圈 ） 2）南极点所在的是洋还是陆？ 什么洲？ 3）南极洲四周有哪几个洋环绕？ 3.完成以下题目：1).极地地区是指纬度高于南北纬_度的区域；2).北极地区中心的大洋是_；3).南极地区的大洲是_；4).环绕南极地区的三个大洋是_、_、_。 任务三、请你认真阅读“冰雪覆盖的地区”，试着完成下列问题： 、完成下列表格。南极北极海陆状况中间是 ，周围被 所包围 气候状况终年冰封，但不如南极冷代表动物 任务四 认真阅读“科学考察的宝地”，你一定能完成下列问题。 、请判断中山站在长城站的 方向上；两个站中有时终日不见太阳的是 站；你有没有发现两站的建成都是在2月份，这是巧合吗？请说明理由。 、人类与极地之间的关系已经进入到什么阶段？ 、南极自然环境那么恶劣，为什么会有这么多的科学家去那里考察研究？ 、归纳两极地区的资源状况。南极地区：北极地区：任务五1. 展示日本南极捕鲸的资料。两极地区都有大量的生物资源，但都不同程度地遭到滥捕和滥杀，使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢?（我们以展示的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探究的目的。）日本方的辩论中心： 国际社会方的辩论中心： 2.南极条约的宗旨： 3、南极地区的冰和雪是世界上最大的 ，全球90%的冰雪储存在这里，占整个地球淡水资源储量的72%。等大家来讨论： 1.南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢？2.阅读课文，为什么把南极地区称为“天然实验室”? 四、建构知网（2分钟）在下列方框内填出热带雨林的作用：5、 课堂反思6、 达标检测（课上见）1.赴南极考察的最佳时期是( )a.每年11月到次年3月b.北半球的夏季c.每年的7月至9月d.9月23日前后2.中国第一个南极考察站位于( )a.南极圈以内b.南极半岛 c.拉斯曼丘陵d.乔治王岛3.横穿南极大陆国际考察队的中国科学家名叫( )a.李乐诗 b.秦大河 c.金庆民 d.李华梅4.淡水资源最丰富的地区是( )a.海洋b.北极地区 c.南极地区d.大江、湖泊5.我国正式加入南极条约的时间是( )a.1949年b.1978年c.1983年d.1993年6.北极地区在科研和考察方面的重要地位在于( )a.有独特的自然条件和地理位置 b.有丰富多样的动植物资源c.有种类繁多的矿产资源 d.有大量的固体淡水资源7.南极大陆附近海面显著的自然景观是( )a.成群的企鹅 b.皑皑的白雪 c.多彩的极光 d.漂浮的冰山8.人们去极地的最终目的是( )a.为了自然探险 b.为了观光旅游c.为了本国经济的发展 d.为了人类更好地进行可持续发展二.综合题 读图，根据掌握的知识回答问题：1.假设我们要建一座四面朝南的房子，应建在何处？ 用“x” 在图中标出。相反，四面朝北的房子应建在何处？ 请用“y