广东省惠州市实验中学高二生物下学期第一次月考试卷（含解析）新人教版.doc

惠州市实验中学2011级高二第二学期第一次月考试卷生物科2013/3/21考试时间：90分钟总分：100分一、单项选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分）1下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是ba植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性b合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达c分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成d生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新【解析】植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性；分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关，因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。因此b错。2右图所示的细胞类型转换过程为da细胞融合b细胞生长c细胞分裂d细胞分化【解析】由图示可知是细胞的形态功能发生变化的过程，应为细胞分化。3下列关于癌细胞的叙述，错误的是ca癌细胞具有无限增殖的能力b细胞癌变可以由病毒感染引发c原癌基因只存在于癌细胞中d癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关4在细胞有丝分裂间期，下列哪一组细胞器与染色体复制有关ba中心体、线粒体b核糖体、线粒体c中心体、高尔基体d线粒体、高尔基体【解析】选b。中心体与染色体复制无关。染色体的主要成分是dna和蛋白质，在复制过程中需要核糖体提供合成有关的蛋白质和酶，如组成染色体的蛋白质和dna复制所需要的解旋酶和转录所需的rna聚合酶等。此外，在dna复制及蛋白质合成过程中所需的能量由线粒体提供。5某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个dna分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞ca处理有丝分裂中期b正在发生基因自由组合c将形成配子d正在发生dna复制【解析】此时细胞内10条染色体和10个dna分子，没有染色单体即dna未复制，且细胞开始溢缩则应处于分裂的末期。6观察到的某生物（2n6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是aa减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离b减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离c减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次d减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【解析】此图为减数第二次分裂后期细胞，移向每一极的染色体数目各为4条，而正常情况下移向每一极的染色体数目为各3条，说明减数第一次分裂后，染色体比实际多了一条，只能说明有一对同源染色体没有分开，所以a正确；若减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离，则移向两极的染色体数目分别为2、4条，b项错；若减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次，减一时则有一条染色体含有3条染色单体，减二后期移向两极的染色体数目分别为3、4条，c项错；减数第二次分裂前不进行染色体复制，d项错。7下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是ba性染色体上的基因都与性别决定有关b性染色体上的基因都伴随性染色体遗传c生殖细胞中只表达性染色体上的基因d初级精母细胞和次级精母细胞中都含y染色体【解析】性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，a错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，b正确；不同的细胞里面的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，c错；x和y为同源染色体，经过减数第一次分裂，次级精母细胞有的含x染色体，有的含y染色体，d错。8细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是ba染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异b非同源染色体自由组合，导致基因重组c染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变d非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异【解析】有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染色体数目变异；非同源染色体自由组合，导致基因重组只能发生在减数分裂过程中；有丝分裂和减数分裂的间期都发生染色体复制，受诱变因素影响，可导致基因突变；非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异可发生在有丝分裂和减数分裂过程中。因此选b。91983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒（hiv）是一种逆转录病毒。下列正确表示hiv感染人体过程的“遗传信息流”示意图是darna蛋白质（性状）brnadna蛋白质（性状）crnadnarna蛋白质（性状）drnadnarna蛋白质（性状）10下列实例与基因的作用无关的是ba细胞分裂素延迟植物衰老b极端低温导致细胞膜破裂c过量紫外线辐射导致皮肤癌d细菌感染导致b淋巴细胞形成效应b（浆）细胞【命题立意】本题考查基因的作用与具体事例的综合分析【解题思路】细胞分裂素的合成过程是受基因控制合成的相关酶作用调控；因此与基因作用有关；过量紫外线的辐射，可能使原癌基因和抑癌基因发生突变；细胞感染导致b淋巴细胞形成效应细胞，是细胞分化的结果，细胞分化的产生是由于基因的选择性表达的结果。极端低温由于结冰导致细胞膜破裂，与基因无关，因此b选项正确。11基因工程技术引起的生物变异属于ba基因突变b基因重组c染色体变异d不可遗传的变异12基因工程操作的第二步是基因表达载体的构建，基因表达载体的组成必须有da目的基因、启动子b目的基因、终止子c目的基因、启动子、终止子d目的基因、启动子、终止子、标记基因13将目的基因导入微生物细胞之前，要用ca2+处理细胞，处理过的细胞叫aa感受态细胞b敏感性细胞c吸收性细胞d接受细胞14下图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是cabcd15下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是da染色体和质粒的化学本质都是dnab染色体和质粒都可作为基因工程的常用载体c染色体和质粒都只存在于原核细胞中d染色体和质粒都与生物的遗传有关16植物体细胞杂交获得叶肉细胞原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪个实验方案最合适ca用显微镜观察原生质体的结构是否完整b用显微镜观察原生质体的细胞质流动情况c在培养基上培养足够时间后，利用03g/l蔗糖溶液及其他用具，通过实验来鉴别细胞壁是否已经再生d将原生质体放在低浓度的溶液中，观察其是否容易涨破17下列选项中没有采用植物组织培养技术的一项是aa利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株b利用花药离体培养得到单倍体植株c利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株d利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株18关于细胞全能性的理解不正确的是da大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性b细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件c通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果d通过核移植技术培育得到多莉羊，表明了已分化的动物体细胞也具有全能性19下列叙述符合基因工程概念的是ba植物a体细胞与植物b体细胞融合，杂种细胞中含有植物b细胞中的抗锈病基因b将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株c用紫外线照射青霉菌，使其dna发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株d自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其dna整合到细菌dna上【解析】基因工程是人为转基因的过程。a为细胞工程c为人工诱变d为自然基因重组。20下列哪项不是制人工种子的优点ba防止性状分离b得到纯合子c克服季节、气候、地域的限制d节约时间、土地二、双项选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。每小题给出的四个选项中，只有两个选项最符合题目要求。漏选得1分，多选、错选均不得分）21右图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以下判断正确的是aca该细胞处于有丝分裂的后期b图中细胞含有两个染色体组c该细胞的突变一般不能传递给后代d该细胞已发生基因突变，即a突变为a【解析】植物根尖细胞是以有丝分裂方式进行增殖，故图示为有丝分裂后期的细胞。由于其中的姐妹染色单体形成的两条子染色体上的基因是a和a，说明该细胞已发生基因突变，其突变的方向可能是aa或aa。体细胞的突变性状一般不能传递给后代。图中细胞有四个染色体组。22关于转录和翻译的叙述，错误的是aca转录时以脱氧核糖核苷酸为原料b转录时rna聚合酶能识别dna中特定碱基序列cmrna在核糖体上移动翻译出蛋白质d不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性23下列说法正确的是ada嗜热细菌的遗传物质一定是dnab基因在细胞中总是成对存在的c若一双链dna中的at40%，则ag60%d孟德尔发现遗传定律运用了假说演绎法24将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。该生态瓶的变化是bda瓶中的生物总量增加b系统的总能量在开始时最大c演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动d演替将发生，但最后所有生物将死亡25细胞通过dna损伤修复可使dna在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复。下图为其中的一种方式切除修复过程示意图。下列有关叙述不正确的是aca图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、dna聚合酶、dna连接酶等的共同作用b图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致c图示过程不涉及到碱基互补配对原则ddna损伤修复降低了突变率，保持了dna分子的相对稳定性26育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是aba这种现象是由隐性基因突变成显性基因引起的b该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体c观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置d将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系【解析】本题以突变实例为载体考查基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型，故不能判断其变异为隐性还是显性突变引起，a项错误。若一杆双穗为隐性突变，则该植株为隐性纯合体，则自交后权威一杆双穗；若为显性突变，则该个体为杂合体，其自交后代一杆双穗纯合体比例为1/4，b项正确。基因突变为分子水平变异，在显微镜下观察不到，c项错误，花药离体培养后形成的植株中无同源染色体，不可育，d项错误。27芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（h和h，g和g）控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种（hhgg）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。据图分析下列叙述错误的是ada过程、中只有、两过程需要植物激素来诱导b与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株c上图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（hhgg）的效率最高df1减数分裂时，h基因所在染色体会与g基因所在染色体发生联会【解析】减数分裂时，发生联会的染色体是同源染色体，即h基因所在的染色体与h基因所在的染色体、g基因所在的染色体与g基因所在的染色体可以发生联会，d项错误。28利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种，下列叙述正确的是aba植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状b人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的方法不同c多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株的染色体数与原来的植株是倍数关系d多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株均需经地理隔离后才能形成作物新品种三、非选择题（本题包括5小题，共64分）29（10分）为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如右图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋传出神经兴奋神经末梢释放后膜电位变化右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会。（2）试验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起兴奋，导致分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为。（3）试验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是（2分）导致了糖代谢异常。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内区域被损伤，引起了缺乏。29（10分）（1）单神经递质（或乙酰胆碱）与（后膜特异性）受体结合停止传导（或消失，抵消）（2）下丘脑体温调节中枢甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素）神经体液（3）胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加（4）下丘脑或（神经）垂体抗利尿激素（或adh）【命题立意】本题综合考查神经调节、体温调节、血糖调节和水盐平衡调节万面的知识【解题思路】（1）在动物体内，兴奋的传导都是单向的。神经元之间的兴奋传递是以化学物质的形式进行的，神经递质释放以后，要与突触后膜上的受体发生特异性结合后能引起突触后神经元的兴奋。当对某一神经纤维的两端进行同强度刺激后，传递到中间时，中间部位膜电位是外负内正，且中点与相邻两点间的电位差正在消失，所以兴奋的传递也终止。（2）接受传入神经传来的兴奋后，下丘脑的体温调节中枢兴奋，然后发出神经兴奋引起甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素）的分泌增加，以增加产热过程，该过程既有神经调节也有体液调节。（3）糖代谢直接受胰岛素和胰高血糖素的调节，题中的应激性引起了这两种激素的分泌异常，所以导致了糖代谢异常。（4）当分泌抗利尿激素的结构损伤后，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对原尿的重吸收量减少，从而导致尿量异常增多，并产生渴觉增加饮水。30（10分）拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（tt），某突变体的种皮为黄色（tt），下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（tn）功能的流程示意图。（1）与拟南芥t基因的mrna相比，若油菜tn基因的mrna中uga变为aga，其末端序列成为“agcgcgaccagacucuaa”，则tn比t多编码个氨基酸（起始密码子位置相同，uga、uaa为终止密码子）。（2）图中表示的将目的基因导入受体细胞的的操作方法是。图中应为。若不能在含抗生素kan的培养基上生长，则原因是。为检测油菜tn基因是否整合到拟南芥的染色体dna上和是否成功表达，采用的技术分别是、。若的种皮颜色为，则说明油菜tn基因与拟南芥t基因的功能相同。（3）假设该油菜tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为；取的茎尖培养成16颗植株，其性状通常（填“不变”或“改变”）。（4）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥（填“是”或者“不是”）同一个物种。30（10分）（1）2（2）农杆菌转化法重组质粒（重组dna分子）重组质粒未导入dna分子杂交技术抗原抗体杂交技术深褐色（3）tntntt不变（4）是【解析】通过对基因工程和遗传知识相结合来考查学生对该部分知识的掌握，属中档题，较难。油菜tn基因的mrna中uga变为aga，而末端序列为“agcgcgaccagacucuaa”，在拟南芥中的uga本是终止密码子不编码氨基酸，而在油菜中变为aga可编码一个氨基酸，而cuc还可编码一个氨基酸，直到uaa终止密码子不编码氨基酸。假设油菜tn基因连接到拟南芥染色体并替换其是一个t基因，注意拟南芥是指实验有的突变体tt，所以转基因拟南芥基因型为tnt，减数分裂联会时形成四分体是由于染色体进行了复制，基因也进行了复制，因而基因型为tntntt。取转基因拟南芥的茎尖培养为植物组织培养为无性生殖，所以后代性一般不变。（排除基因突变）由上可知所得转基因拟南芥tnt和野生型拟南芥tt两个品种相当于发生基因突变，没有隔离，能杂交产生可育后代，因此是同一个种。此套题难度不大，考查识记的偏多，理解推理分析较少，而填空题中类似判断题型的填空又多，降低了难度，而不能很好考查学生能力，区分度不明显。31（8分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。叶片发育时期叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量（mg/gfw）气孔相对开放度（%）净光合速率（molco2/m2s）a新叶展开前1928b新叶展开中87115516c新叶展开完成100298127d新叶已成熟10011110058注“”表示未测数据（1）b的净光合速率较低，推测原因可能是：叶绿素含量低，导致光能吸收不足；，导致。（2）将a、d分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，a的叶肉细胞中，将开始积累；d的叶肉细胞中，atp含量将。（3）与a相比，d合成生长素的能力；与c相比，d的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是。（4）叶片发育过程中，叶面积逐渐增大，是的结果；d的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是。【解析】（1）影响光合速率的因素有外因（光照强度、温度、二氧化碳浓度等）和内因（叶绿素的含量、酶等），结合表格中的信息，b组叶绿素含量为1. 1mg/g. fw，叶绿素含量低，气孔开放程度为55%，开放程度比较低，二氧化碳吸收量比较少，导致光合效率较低。（2）a叶片净光合速率为2. 8mg/g. fw，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精。d叶片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内二氧化碳越来越少，暗反应减弱，而光反应不变，导致atp增多。（3）相比成熟叶片，幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一；叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，从表格中可推知，由于总叶绿素含量增长，因此d的叶肉细胞的叶绿体中，基粒明显增多。（4）细胞分裂使个体增大；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。【试题点评】影响光合作用的因素、呼吸作用和光合作用的过程，植物生长素、细胞的结构、细胞增殖和细胞分化，理解能力和综合分析能力，能从表格里面获取信息，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。难度中等偏上，综合性强。31（8分）（1）气孔相对开放度相对小co2吸收不足（2）乙醇（酒精）增加（3）较低类囊体（基粒）（4）细胞分裂和细胞生长（细胞数量和体积增加）基因选择性表达32（16分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）基因工程的基本操作程序的第四步是。目前获取目的基因常用的方法有、和。（2）限制性内切酶切割dna分子后产生的片段，其末端类型有。（3）质粒载体用ecor切割后产生的片段如下：为使载体与目的基因相连，含有目的基因的dna除可用ecor切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是。（4）按其来源不同，基因工程中所使用的dna连接酶有两类，即dna连接酶和coli dna连接酶。（5）反转录作用的模板是，产物是。若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术，此技术中需要的酶是。（6）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体。（7）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是。（8）被称为第二代基因工程，它的基本途径有四步，其中第二步是。32（16分）（1）目的基因的检测与鉴定从基因文库中获取通过pcr技术扩增目的基因用化学方法直接人工合成（2）平末端和黏性末端（3）切割产生的dna片段末端与ecor切割产生的相同（4）t4（5）mrna单链dnapcr（多聚酶链式反应）热稳定dna聚合酶（taq酶）（6）动植物病毒噬菌体的衍生物（7）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源dna）的能力极弱（8）蛋白质工程设计预期的蛋白质结构【解析】本题着重考查基因工程方面的知识。限制性核酸内切酶可以将dna分子切成两种类型的末端，平末端和黏性末端。两种不同酶切割之后便于相连，所产生的黏性末端必须相同。ecolidna连接酶可以连接黏性末端，t4dna连接酶可以连接两种末端，反转录是以mrna为模板逆转录先合成单链dna，再合成双链dna，利用pcr技术进行大量扩增。基因工程中可以选用质粒，噬菌体、动植物病毒做载体。当受体细胞是细菌时，为了增大导入的成功率，常用ca2+处理，得到感受态细胞，此时细胞壁和细胞膜的通透性增大，容易吸收重组质粒。【解析】a基因工程操作的基本步骤是：目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定b蛋白质工程的基本途径是：从预期的蛋白质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有的氨酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列c植物体细胞杂交技术操作的基本步骤是：制备原生质体原生质体的融合杂种细胞的筛选和培养杂种植株的再生与鉴定dpcr技术的基本步骤是：目的基因的dna受热变性后解链为单链引物与单链相应互补序列结合在dna聚合酶作用下进行延伸重复循环多次33（20分）下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤是去掉，使植物细胞成为，最常用的方法是，使用的物质是。（2）在步骤中，可用的物理方法是，一般常用的化学诱导剂是，目的是。（3）图中完成植物体细胞融合的过程是（填编号）。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，若利用此技术，可以培育无病毒幼苗时，一般选取茎尖作为外植株，其依据是。其中步骤相当于，步骤相当于。在步骤中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是培养基中的含量高于。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是。（5）从理论上讲，杂种植株的育性为。若运用传统有性杂交方法能否实现？。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。（6）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？，。33（20分）（1）细胞壁原生质体酶解法纤维素酶和果胶酶（2）振动、电刺激、离心聚乙二醇诱导原生质体融合（3）植物组织培养不含病毒脱分化再分化细胞分裂素（细胞分裂素类物质）生长素（或生长素类物质）（4）杂种细胞具有两个亲本的遗传物质（5）可育不能克服远缘杂交不亲和的障碍（6）不遵循植物体细胞杂交属于无性生殖（或只有生物进行有性生殖的过程中，才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖。 14惠州市实验中学2011级高二第二学期第一次月考参考答案生物科第一部分选择题（120为单选题，每题1分，共20分；2128为双选题，每题2分，共16分；选择题满分36分）题号12345678910答案bdcbcabbdb题号11121314151617181920答案bdacdcadbb题号2122232425262728答案aca