七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件 （新版）新人教版(1).ppt

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 情境导入 民以食为天 人是这样 动物也是如此 绿色植物每天也需要一定的营养 那么地球上所有生物所消耗的大量有机物是从哪里来的呢 绿色植物制造有机物需要什么条件呢 绿叶在光下制造有机物 实验 目的要求 1 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 2 探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 探究新知 天竺葵 又名洋葵 洋绣球 材料用具 盆栽的天竺葵黑纸片曲别针酒精碘液小烧杯大烧杯培养皿酒精灯三脚架石棉网镊子火机清水 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 方法步骤 使叶片内的淀粉运走耗尽以排除原有淀粉对实验的干扰 暗处理 将叶片的一部分用黑纸片遮盖 使遮光部分与见光部分形成对照 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来 然后移到阳光下照射 选叶遮光光照 几小时以后 摘下叶片 去掉遮光的纸片 摘叶 去纸片 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中 隔水加热 使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中 为什么要隔水加热 答 因为酒精沸点低 直接放到火焰上加热 酒精会蒸发过快 造成浪费 还可能造成引燃酒精发生危险 酒精的作用 溶解叶绿素 隔水加热 用清水漂洗叶片 再把叶片放到培养皿中 向叶片滴加碘液 滴加碘液的作用是什么 用碘液进行检验因为淀粉遇碘液变蓝 漂洗 滴碘液 稍停片刻 用清水冲掉碘液 观察叶色发生了什么变化 冲洗观察 叶片见光部分变蓝 遮光部分为黄白色 实验现象 未见光的叶片部分遇碘 见光的叶片部分遇碘 得出结论 绿叶在光下制造了淀粉 不变蓝 会变蓝 光 绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色 说明这种有机物是 说明它是光合作用的产物之一 叶片见光部分产生了淀粉 遮光部分没有产生淀粉 说明了什么 绿色植物制造有机物不可缺少的条件 淀粉 光合作用 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光 利用光提供的能量 在叶绿体中合成淀粉等有机物 并且把光能转变成化学能 储存在有机物中 这个过程就是人们常说的光合作用 叶绿体既是生产有机物的 车间 也是将光能转变为化学能的 能量转换器 植物制造这么多有机物有什么用呢 一 用来构建植物体 二 养育了生物圈中的其他生物 有机物的作用 2 从器官水平看 植物的器官含有大量的有机物 3 从个体水平看 植物体绝大部分是有机物 有机物用来构建植物体 养育了生物圈中的其他生物 1 绿色植物通过光合作用制造的有机物 能满足自身生长 发育 繁殖的需要 2 为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源 3 给其他生物提供了构建自身的材料 也给其他生物提供了生命活动的能量 因此可以说 绿色植物作为生物圈中的生产者 它们制造的有机物 通过食物链 食物网 养育了生物圈中的其他生物 课堂小结 通过本节课的学习 我知道了 1 下列 绿叶在光下制造有机物 的实验步骤 正确的排列顺序是 用酒精去掉叶绿素 把天竺葵叶片放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下 去掉黑纸 用清水漂洗叶片后加碘液 达标训练 2 1 在 绿叶光下制造淀粉 的实验中 先将天竺葵放在黑暗处一昼夜 其目的是 消耗叶片内原有的淀粉 使叶片内的淀粉储存在叶绿体中 停止光合作用 使淀粉储存在叶肉细胞中 储备养料 准备进行光合作用 2 光合作用过程是一个 合成有机物 贮存能量 分解有机物 贮存能量 合成有机物 释放能量 分解有机物 释放能量 3 绿色植物能制造有机物的场所叶片的 线粒体 叶绿体 叶脉 气孔 4 人类等动物的食物最终来自于 肉类 植物的光合作用 无机物 有机物 a b b a 答营养组织营养组织的细胞壁薄 液泡大 有储藏营养物质的功能 含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 3植物体内储藏有机物的组织主要是哪种组织 这种组织的细胞可能有什么特点 课本120页练习题第2题 答绿色植物作为生物圈中的生产者 它们制造的有机物 通过食物链 食物网 养育了生物圈中的其他生物 如果没有绿色植物 食物链 食物网将会因为失去起点而解体 其他生物就会饿死 可以说 绿色植物是生物圈的基石 4有人说 包括人来在内的其他生物是 攀附 着植物的茎蔓才站在这个地球上的 请谈谈你对这句话的理解 课本120页练习题第3题 叶绿素的形成是否与光有关 你能设计实验来探究一下吗 课本120页练习题第4题 实验方法1准备某种植物的种子20粒 黄豆蚕豆等 两个能盖紧的罐头瓶 一把小勺 四张餐巾纸或卫生纸 两张粘性标签 2在两个标签上分别写上 有光 无光 分别贴在两个罐头瓶上 将两个罐头瓶放倒 每个瓶中放上两张餐巾纸 用小勺在两个瓶中分别撒上10粒种子 在撒上