学七年级政治上学期期中试题 粤教版(1).doc

2014-2015学年度七年级政治上学期期中试题一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将正确答案前面的字母填入下列表格内。题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425262728答案1宁宁进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾。为此，她感到很苦恼。为了摆脱苦恼，她应该（ ）少与他人交往，尽量减少不必要的麻烦 学会当自己的“心理医生”主动与父母、老师沟通，寻求帮助 坚持原则，不能让步a. b. c. d.2阅读右边漫画砌墙，下列说法正确的有这是闭锁心理，青少年进入青春期常见的心理当这种心理得不到解决时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃要克服这种心理，我们应该主动与他人交往、沟通随着年龄的增长，这种心理会自然消失ab cd3班级是我们成长的园地，这是因为（ ）班级为我们提供良好的学习环境 班级可让我们拓展视野，获得知识，增长才干 班级中师生平等，同学友爱 班级可以使我们感到幸福、快乐. b. c. d.4下列能体现热情开朗性格作用的是( )a.愁一愁，白了头 b.笑一笑，十年少 c.哭一哭，找床铺 d.遇难事，抱头哭5王霞刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，但成绩还是不理想。但她并没有气馁，不断地探索尝试，慢慢找到了适合自己的学习方法，适应了初中的学习生活，成绩也慢慢提了上来。这说明（ ）a.王霞的适应能力不强 b.每个同学刚上初中成绩都要下降c.适应初中新的生活需要过程 d.好的成绩是通过不断努力得来的6热情开朗的性格会( ) 容易被人接纳，建立良好的人际关系 对人的生理、心理产生积极的影响 让人接受不了，远离自己 在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐a b c d7班集体的凝聚力表现为（ ）平等、和谐、上进、合作 团结友爱、相互关心、相互理解 换位思考、求同存异 分工合作、公平竞争、成功共享a b c d8下列是小红平时用来排除烦恼的一些做法，可取的是（ ）当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错 考试失利后，把试卷撕得粉碎 感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信a. b. c. d. 9“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这句话要说明的是面对青春：我们要树立奉献意识；我们要努力充实自己；我们要及时行乐；我们要珍惜时间a b c d10“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人可用。”这句话告诉我们 （ ）a、增强班级凝聚力必须齐心协力 b、优秀的班集体是由个性各异的人组成的c、班集体人心各异照样能成大事 d、人人学习优秀就能建成优秀班集体11“人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们（ ）a. 生命是宝贵的，要十分珍惜 b.青春易逝，不必在乎 c. 青春是人生至关重要的阶段，要迈好青春第一步 d.青春年少，应好好享受12进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩，但青春期常见的闭锁心理往往影响我们的快乐成长。打开心灵之窗，走出闭锁心理，有利于我们的健康成长。下列做法中正确的有（ ）a爸爸妈妈越来越不理解自己了，要找机会主动和爸爸妈妈谈心b碰到不高兴的事情，总是闷在心里，烦躁不安c课堂上没有把老师讲的内容弄懂，想去请教老师，但又觉得难为情d常发脾气，随意宣泄自己的不良情绪13“大河有水小河满，小河无水大河干。”这一谚语说明（ ）a集体利益与个人利益是相互依存的b个人利益与集体利益无关c集体必须充分保护个人利益 d个人利益高于集体利益14俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了（ ） a旁观者即别人最了解自己 b有不少人有自知之明，觉得不如别人c人无法认识自己，常常被事物所迷惑d要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己15小刚最近感到特别烦：胡子和声音越来越粗；喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习和处理人际关系，可是却往往碰钉子；情绪很不稳定，容易冲动对此，下列观点你不同意的是（ ）a可以借助老师、家长等力量调控心理矛盾b这些现象不正常，是我们发展的阻力c这些现象是我们成长中的正常现象d要学会当自己的心理医生，调控内心心理矛盾16悦纳自己就是 （ ） a 只要自己开心就可以 b要勇敢地接受自己的缺点或缺陷c千方百计令自己开心 d想方设法让别人开心17一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是（ ）a全体任课老师的合作与努力 b班级全体成员的优异成绩c班级全体成员的共同维护 d全体班干部的努力工作与积极配合18有时朋友的言行可能无意中给自己带来了一定的伤害，但是我们应该 ( )a、打击报复他 b、逐渐疏远他 c、和他大闹一场 d、宽容谅解他19完善自我要努力做到（ ）提高自我控制能力 发扬优点，克服缺点追求进步 学会用发展的眼光看待自己20“不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！”这句话说明 （ ）a要相信自己是最好的、最优秀的 b自己也有优势和长处c自我评价比他人评价重要 d应欣赏自己，鄙视他人21人的基本情绪种类包括（ ） 喜 怒 哀 忧 惧 a b c d22面对半杯水，乐观的人高兴地说：还有半杯水呢。悲观的人沮丧地说：就只剩下半杯水了。这说明 （ ） 情绪是与人的心态紧密相连的 乐观的人看事物都是从好的方面去着想无论什么心态都改变不了半杯水的现状 乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉23在一次关于情绪的思想品德课上，四位同学分享了自己的观点，这些观点正确的是（ ） a中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定 b“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快是不可能的c情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受 d对同一事物，人们有相同的情绪24当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是（ ）a听听音乐，放松心情 b找人倾诉，注意转移c自我暗示，相信自己 d摔打物品，合理宣泄25俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”。要建设一个团结的集体。需要我们 ( )各尽所能，发挥所长 拧成一股绳，互帮互助 融入集体，奉献集体 张扬个性，以我为中心a b c d26进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是( )a尽量减少与他人的交往 b学会欣赏自己c相信自己是独一无二的 d与人为善，和谐共处27中学生新变化表现在（ ）学习科目比小学增多了课堂学习的难度比小学大多了学校社团活动非常丰富在课堂上可以学到更多的知识a b c d28“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是（ ）a.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己b.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处c.怨天尤人，悲观厌世d.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己 二、简答题（8分）情景一：小辉今年如愿以偿地进入一所重点中学的初一就读。开学快两个月了，他越来越不开心：原来，小学时他是活动积极分子、班干部；到中学后却发现周围都是“高手”，自己失去了“优势”，而且又在班委竞选中失利了。他觉得自己很孤独、无助，同学之间激烈的竞争，又使得他不敢和同学真心交流。情景二：在近两个月的学习生活中，小辉几次考试成绩都低于自己的预期。因为初中课程增多，老师上课讲得快了，他听不太习惯；每天作业都很多，回家还得加班加点，一直写到半夜；第二天上课发困，听得更累了；由此导致恶性循环。他很着急，却不知怎么办，心里一片茫然。（1）以上两则情景材料共同说明了什么？（2分）（2）我们要如何适应中学新生活呢？（6分）三、辨析题（10分。仅作判断不加以说明理由者不得分）同学甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，家里长辈非常疼爱我，我没有缺点。同学乙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我强的同学学习，使自己更强。以上同学的认识正确吗？请说明理由。四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识结合材料展开分析)情景一：某中考考场，一个女同学在考物理时，因紧张而导致原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。情景二：七年级（1）班的小强同学在一次期中考试时，本属于自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪，试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真把试卷订正了一下，并将出错的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（2分）（2）两类不同的情绪会产生什么不同的行为后果？（4分）（3）运用所学知识，谈谈调控情绪的方法。（5分）五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识结合材料展开分析)在学校，每个月都有评选文明班级的活动。这次文明班级评选结果公布后，七年级（5）班争创文明班级的美好愿望又一次落空了。于是班上的几个同学展开了讨论：小明说：“我只需要管好自己的事，班集体的事与我无关。”小涛说：“班集体的事应当是我们每个人的事，争创文明班级要靠我们大家共同努力。”（1）你认为谁的观点是正确的，谁的观点是错误的？为什么？（5分）（2）从小涛的观点中可知，个人与集团的关系是怎样的？（2分）（3）假如你是该班成员，你将为争创文明班级做些什么？（6分）20142015学年度七年级思想品德期中考试卷答案一、选择题题号1234567891011121314答案bbabcddacacaad题号1516171819202122232425262728答案bbcdabaabcaadc二、简答题（8分）说明：小辉不太适应中学生活。（2分）a、了解和遵守规章制度 b、尽快建立新的人际关系c、主动迎接学习的新挑战 （6分）三、辨析题（10分）（1）甲同学的说法错误，乙同学的说法是正确的。因为每个人都有优缺点，我们只有正确认识自己，才能发现自己的优点和缺点，甲同学只看到自己的优点，而乙既看到自己的优点，又能看到自己的缺点，所以只有乙同学能正确地看待自己。（2）他们应该把自己与其他同学进行对比，或自我观察，借助他人的评价来全面客观地认识自己，评价自己。四、分析说明题（12分）（1）第一位同学情绪激动，不能合理调适自己的情绪。第二位同学冷静理智，能用正确的方法调控自己的情绪。（2分）（2）第一位同学的做法，会影响自己的学习成绩，会给自己的生活带来影响。第二位同学的做法，会有利于自己的学习成绩提高，会使自己在挫折中奋进，在失败中走向成功。（4分）（3）调控情绪有多种方法，如输入自我调控的意识、转换角度看问题、用行动调控自己的情绪。（5分）五、综合探究题（14分）（1）小明的观点是错误的，小涛的观点是正确的