广东省惠州市惠阳一中实验学校高中化学 2.2醇和酚 醇导学案(无答案)鲁科版选修5.doc_第1页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中化学 2.2醇和酚 醇导学案(无答案)鲁科版选修5.doc_第2页
广东省惠州市惠阳一中实验学校高中化学 2.2醇和酚 醇导学案(无答案)鲁科版选修5.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题:醇和酚(第1课时)醇的概述【学习目标】1、 知道醇的分类、几种重要的醇、醇的一般物理性质、化学性质及应用。2、从断裂化学键的角度认识乙醇的化学性质,通过类比的方法学习醇类的化学性质。3、通过醇的性质,感受醇在有机化合物转化中的重要作用。【学习重点与难点】从断裂化学键的角度,认识乙醇的化学性质,通过类比的方法学习醇类的化学性质。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材55-61页内容,阅读xxx资料xxx页内容,对概念、关键词等进行梳理,作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学一位著名的有机化学家曾说过,假如让一个有机化学家带上10种有机化合物到荒岛上独自工作,他的选择里一定有醇。醇为什么会有如此重要的作用呢?二、知识梳理1、概念:烃分子中 被_ _取代后的生成物。官能团: 2、分类:(1)按所含羟基数目可分为 (2)按烃基的饱和程度分为 3、几种重要的醇4、饱和一元醇 (1)定义: (2)命名:与烷烃的命名有哪些不同? 的名称: (3)物理性质:相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点_烷烃,这是由于醇分子间存在_。饱和一元醇的沸点随碳原子数的递增而逐渐 ,具有相同碳原子数的饱和醇,分子内的羟基个数越多,沸点 。甲醇、乙醇、丙醇等低级醇均可与水以_,碳原子数越多,越难溶于水。5、多元醇因含羟基较多,沸点较高,具有易溶于水的性质。6、醇的化学性质:醇发生反应主要涉及分子中的_ _键和_ _键。 a、羟基的反应:(写方程式及反应类型,下同) 丙醇与溴化氢反应: 乙醇140分子间脱水: 乙醇170分子内脱水: 思考:是不是所有的醇均能分子内脱水?分子内脱水醇需满足什么条件? b、羟基中氢的反应:与羟基直接相连的碳原子上的烃基越多,羟基上的氢原子就 丙醇与金属钠反应: 丙醇与乙酸反应: 思考:用 法可以说明酯化反应中脱掉羟基的羧基?c、氧化反应:燃烧和催化氧化 1丙醇的催化氧化: 2丙醇的催化氧化: 思考:催化氧化时醇需满足什么条件?什么样的醇氧化后得到醛?什么样的醇氧化后得到酮? 三、预习自测乙醇分子中不同的化学键如图所示,关于乙醇在各种反应中断裂键的说法不正确的是()a乙醇和钠反应,键断裂b在ag催化下和o2反应,键断裂c乙醇完全燃烧时断裂键d乙醇和浓h2so4共热140时,键或键断裂;在170时,键断裂我的疑惑: 我的收获: 探究案一、合作探究探究1:下列五种醇中ach3oh b(ch3)3cch2ohc(ch3)3coh d(ch3)2choh ec6h5ch2oh (1)能氧化成醛的是_ _ (2)不能消去成烯的是_(3)只能氧化成酮的是_ _ (4)e与甲酸发生反应的产物的结构简式 思路小结: 探究2:0.2mol某有机物和04molo2,在密闭容器中燃烧后,产物为co2、co和h2o,产物经过浓硫酸后,浓硫酸增重108g,通过灼热的cuo充分反应后,使cuo失重32g,最后通过碱石灰,碱石灰增重176g,若同量该有机物与92g钠恰好反应。计算并回答有机物的结构简式及名称。二、总结整理 1、核心知识:1、几种重要的醇;2、醇的化学性质;3、醇的用途(61页图2-2-7) 2、典型方法: 3、重点问题解决: 训练案一、课中检测与训练1、在一定条件下,下列物质既能发生取代反应、氧化反应,又能发生酯化反应和消去反应的是( )ach3ch2oh bch3oh cch3cho dch3cooh2、教材65页,第1题二、课后巩固促提升 1、反思提升:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论