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文档简介
广东省惠阳市第一中学高三化学一轮复习 氯气的实验室制法导学案【学习目标】1、熟记氯气实验室制法的原理、装置、除杂、收集和尾气处理。 2、归纳气体制备原理。【重点难点】重点:氯气实验室制法的原理、装置。难点 :杂质分析和除杂原理。【使用说明及学法指导】完成预习案形成完整的知识体系。学会从反应条件及物质性质分析气体制备装置 。学会分析可能的杂质和除杂试剂的选择。预习案知识梳理实验室制法:原理:mno2+ kmno4+hclkclo3+hclnaclo+hcl归纳:cl2 clo3-+cl-装置:以mno2制纯净干燥的cl2为例,画出装置图 a 装置 b 装置 c 装置 d 装置 e 装置b中试剂是 ,起 作用。e中试剂是 ,起 作用。探究案合作探究气体制备根据什么来选发生装置?2、从哪几个角度来分析可能存在的杂质?3、用排饱和食盐水的方法收集cl2的原理是什么?除去cl2的混有的hcl气体时,所选最佳试剂是什么?训练案课中训练与检测:1、某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备cl2的过程中有水蒸气和hcl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按要求回答问题。(1)下列方法中,可制得氯气的正确组合是_。mno2和浓盐酸混合共热kmno4和浓盐酸混合次氯酸钠和浓盐酸混合k2cr2o7和浓盐酸混合kclo3和浓盐酸混合abcd全部可以(2)若用含有0.2 mol hcl的浓盐酸与足量的mno2反应制取cl2,制得的cl2体积(标准状况下)总是小于1.12 l的原因是_。(3)装置b的作用是_,现象是_。装置d和e出现的不同现象说明的问题是_。装置f的作用是_。写出装置g中发生反应的离子方程式:_。(4)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入agno3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入agno3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置。你认为装置应加在_与_之间(填装置字母序号),装置中应放_试剂。二、课后巩固促提升:1、下图、是常见的气体发生装置;、是气体收集装置,根据要求回答下列问题:(1)若用mno2与浓盐酸反应制取氯气,应选用发生装置_,用方程式表示制取氯气的反应原理是_。(2)若用kmno4与浓盐酸反应制取氯气,应选用发生装置_,试完成并配平下列离子方程式:mno_cl_h=_mn2_cl2_。(3)若选用为氯气的收集装置,应该在试管口放置一团棉花,该棉花团应用_溶液浸湿,其作用是_。(4)若选用为氯气收集装置,则氯气应从_口通入。用化学方法检验氯气收集满了的方法是_。2、甲、乙是同主族非金属元素组成的单质,乙通常状况下是深红棕色液体。x、y、z是化合物。x溶液呈浅绿色,y、z的溶液都能使kscn溶液变红。它们之间有如下图所示的转化关系。(1)写出少量单质甲通入x溶液中发生的离子方程式:_。(2)欲在实验室中制取并收集纯净、干燥的气体甲,某同
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