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初一年级语文考试试卷第一部分 积累与运用（25分）1 .根据拼音写出汉字。（4分） zh 伏 笨_ zhu cng_ 桑 zh_ 立2下面一段文字中有四个错别字，把它们找出并改正。(4分) 城市像罩在一块巨副的毛玻璃里，阴影在户内延长加深。然后凉凉的水意迷漫在空间，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔腕与亲切，滴滴点点滴滴，似换似真。3.默写古诗文名句，并填写相应的作家和篇名。（10分）居高声自远， 。（ 蝉）了却君王天下事, 。（辛弃疾破阵子）晨兴理荒秽， 。（ 归园田居） ，雨中留得盖鸳鸯。_，卷舒开合任天真。须晴日， ，分外妖娆。夜来南风起， 。（白居易 ）4名著西游记推荐与阅读。（5分）樵子道：“正是，正是。这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家”文中所说的“圣贤”是谁？这件“宝贝”是什么宝贝？孙悟空后来是如何一步步借得这件宝贝的？5. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 第二部分 阅读理解（35分）阅读黔之驴，回答610题。(13分)至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。6. 本文遗漏一处交代驴的来历的文字，请填写完整。（1分）7选出下面句子中加点字意义或用法相同的两项。 (4分) （ ）（ ）A 以天下事为己任赵普 B 放之山下 C庞然大物也 以为神 稍出近之 然往来视之 D 益习其声 E 虎因喜稍近益狎 因跳踉大 8精彩的动作描写，能够让人透视人物的内心世界。请仔细品味“稍近益狎，荡倚冲冒”的动作中，透射出老虎怎样的心理和性格。(2分)9借助本则寓言的寓意，请你为你自己的学习生活写一条座右铭。(2分)（备注：座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。如：重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的。）10翻译文中划线句。（二）枭逢鸠。 鸠曰：“子将安之 ？”枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故 ？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。” 鸠曰：“子能更鸣，可矣。不能更鸣，东徙犹恶子之声。” （枭将东徙：出自刘向说苑谈丛）(4分)阅读沁园春雪选段，完成第11-13题。（6分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。11请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。（2分）12诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？（1分）13请从修辞角度鉴赏“山舞银蛇，原驰蜡象”一句，体会语言和情感的美妙。（3分）阅读说窗选文，完成14-16题。(6分) （1）“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。说文解字中说：“囱，在墙曰牖（音yu，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。（2）钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。（3）窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。（4）窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在闲情偶记中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”（5）窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的建筑是首哲理诗中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。14. 本文介绍了窗的哪些功能？（2分）15. 第4段中使用 了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（2分）16.结合全文,品味第5段中，加点词“生命窗”指什么？（2分）阅读贾平凹天上的星星，完成17-20题（10分）（1）大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。（2）闲的实在无聊极了、四周的房呀、墙呀、树的、本来就不新奇、现在又模糊了、看上去黝黝的似鬼影、我们伤心了、垂下脑袋。不知道这夜该如何过去、痴呆呆的守着瞌睡虫爬上眼皮。（3）“星星！”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。（4）夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有挑担的，也有提着灯笼跑的。（5）我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。（6）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。（7）“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。（8）“月亮出来了。”我说。（9）“月亮出来了为什么星星就少了呢？” （10）我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。（11）“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。（12）我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。（13）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。（14）溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。（15）“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。（16）我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。（17）于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳-那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！ （18）大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。 17.理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。（2分） 发现星星 议星星捞星星 18. 请说说第（11）段“哦，月亮是天上的大人。”这句话的含义。（3）19.请根据所提供的语境，仿写下面的句子。 夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑， ， ， 。（2分）20.作者在选文中表达了怎样的思想感情？ （3）第三部分 作文（40分）21.题目：伦理学标准概念：幸福是人在创造生活条件的社会实践中，由于感受和理解到个人 ,集体乃至人类的目标，理想和正义公益之事业的实现而得到人格上的满足。也有人用一个简单的比喻幸福，就是:猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽.睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。因此，幸福可大可小，无处不在。请以俯拾皆是的幸福为题，写一篇作文。写作要求： 1立意自定，文体自选，诗歌除外。2说真话，抒真情，忌抄袭。3文中请不要使用真实的人名、校名。4书写工整，不少于600字参考答案1：蛰 拙 沧 伫2：“副”改成“幅”；“迷”改成“弥”；“腕”改成“婉”；“换”改成“幻”3：略4：铁扇公主；（1分）芭蕉扇；（1分）铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与司空结下了冤仇，悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影。（1分）灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主急忙回洞，闭门不出。悟空变作一只小虫，乘公主喝茶之际进入铁扇公主腹中。公主腹疼难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。（1分）第三次，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇。牛魔王到家得知真相后急忙追赶，悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经（1分）（划线部分为得分要点）5：3句。把“阻止孩子不上网”的“不”字去掉。 4句。把“有效的”和“寻找”调换。6：黔无驴，有好事者船载以入7：AB 8：心理：想要吃驴子又怕驴子有特殊的本领，想探驴子的底。（1分）性格：反映老虎生性胆大，（想了解驴的底细）又工于心计的性格特点。（1分）9：言之有理即可。答题要点：不怕学习中的困难（1），尝试寻找方法解决。（1分）语言流畅，表意明确。10（1）：你要去哪里？（要点：安：哪里；之：到去。各一分） （2）：这里的人都讨厌我的叫声，所以我要搬到东方去。（恶：厌恶；以故：所以。各一分）11. “北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。12. 承上启下的过渡作用13. 比喻：以银蛇飞舞状连绵之群山，以蜡象奔驰拟起伏之高原。作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。对偶：“山舞银蛇”“原驰蜡像”对仗工整。拟人：欲与天公试比高。运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。 14. （1）远古时代的窗有门的功能，可出入；（2）给房屋以阳光、空气、清风与视眼；（3）具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美：（4）在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能（每条0.5分）15. （1）、分类别。例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚；（2）引用。例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力，也增强了文章的可读性；（3）、打比方。例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象。（4）、作诠释。例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明；（5）、举例子。例：用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点；（6）、下定义 例：“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识。16“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗具有审美功能而不只是实用功能的窗会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗有诗意的窗（答出一点即可给1分，满分两分）171。数星星(或者:看星星,赏星星) (2 藏星星(一空 1 分,答案接近,酌情给分) 18.(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟我们害怕大人是一样的. (2)月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样. （1点1分，其他合理答案酌情给分）19示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的. (一句1分.运用拟人,排比手法,写出花儿的情态,给满分;其他酌情给分. )20.不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人(3能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年. (答对两点即给满分,其他回答酌情给分)初 一 语 文第一部分 基础知识(25分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分) (zh) 伏 繁(yn) 人迹(hn) 至 芳草如(yn)_2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 (4分) 在炎热的夏季，真想去海边感受那浩翰无边的奔腾深蓝，想领略阳光铺陈的银色沙摊，想聆听椰林与海风的呢喃绪语，想品位海蟹横行的无穷趣味。错别字改 正3名句默写。(10分)_，卷舒开合任天真。 (李商隐赠荷花)_，带月荷锄归。 (陶渊明归园田居)_，只有香如故。 (陆游卜算子 咏梅)当窗理云鬓，_。 木兰诗足蒸暑土气，_。 (白居易观刈麦)马作的卢飞快，_。 (辛弃疾破阵子) _，都护在燕然。 (王维使至塞上)晴川历历汉阳树，_。 黄鹤楼_，彩笔新题断肠句。 (贺铸青玉案)4名著阅读。(4分)“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”这副对联写的是西游记中的孙悟空，是哪一件事情使得他虽“名注齐天”了，但“意”却“未宁”的？(1分)_西游记中，唐僧师徒在五庄观，因什么事惹恼了观主镇元仙？后来，镇元仙与孙悟空有什么约定？最后，是谁帮唐僧师徒解了围，促成镇元仙与悟空完成约定？（3分）_5阅读下列的一则新闻，按照要求回答问题（3分） 截至4月5日23时30分,全国确诊感染H7N9禽流感患者增至16人,上海6例、江苏6例、浙江3例、安徽1例,其中6人死亡。此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。 预防H7N9禽流感的措施有:吃熟食, 病毒100中1分钟即可灭活。特别注意尽量直接接触病死禽、畜。勤洗手、室内勤通风换气。若有发热及呼吸道症状,戴上口罩,尽快就诊。 上面这则消息的划线句子中有一处错误，请你找出并修改一下。（1分）_ 请你概括一下新闻的主要内容。（2分）_第二部分 阅读理解(45分)阅读下面文言文，完成69题。（8分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。 噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫!6下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）( ) A 有好事者船载以入 B 然往来视之 遂以名楼（黄鹤楼） 国人视之漠然（七子之歌） C 益习其声 D 断其喉，尽其肉，乃去 普少习吏事（赵普） 我以日始出时去人近（两小儿辩日）7下列选项中加点字的用法和例句不同的是哪一项？（2分） ( ) 例句：驴不胜怒，蹄之。 A缘坡植牡丹、芍药，人不得上（于园）B遂以名楼（黄鹤楼） C则以钳搏之（以虫治虫）D每至晴初霜旦（三峡）8文章开头交待“黔无驴，有好事者船载以入。”有什么作用？ （1分）_9这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认为，驴子的悲剧完全可以避免。对此，你有什么看法，写出你的观点及理由。（3分）_ _10翻译下文中划线的两句话。（4分） 华歆、王朗俱乘船避难。有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （世说新语） 【注】难：刁难、为难。 纳：接受、允许 后贼追至，王欲舍所携人。【答】_世以此定华、王之优劣。【答】_阅读月迹选段，回答1113题。(8分)我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢？”“桂树。”我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好象有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。”“谁？”我们都吃惊了。“嫦娥。”奶奶说。“嫦娥是谁？”“一个女子。”哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮吗？”“和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、磁花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。11假如你就是文中的一个孩子，请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。（2分）_ _12奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”请你跟孩子们一起找，写出你们在哪些地方找到了“月亮”，并分别指出这些地方的“月亮”具体指什么。（3分）_ _ _13从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中，你认为在孩子们的心目中，月亮还只是天上的那轮明月吗？请结合选段的相关内容作简要说明。（3分）_ _ _阅读下面文章，完成1416题。(8分)百岁兰 (1)百岁兰的样子怪异，就像是死后被冲上海滩的一堆烂叶子。它不仅怪异，而且极为罕见，仅见于纳米比亚和安哥拉的沙漠中。它是安哥拉的国花。 (2)百岁兰被认为是一种活化石，是来自侏罗纪时期的残留物。在侏罗纪时期，像百岁兰这样的裸子植物主宰着陆地风景。随着时间推移，类似的植物逐渐消失，百岁兰却历尽时艰，挺过环境和气候的巨变，一直延续到了今天。(3)百岁兰生长自一根短粗的木头似的树干，只有两片叶子从树干底部持续生长，还有一根长且粗的主根。发芽后，子叶长到2 53 5毫米长度，不久后出现两片永久性的叶子，长在子叶对面，并且在百岁兰一生中持续生长。它们最终长到24米长度，然后被风沙折磨得开叉，碎裂成多个条状，看上去就像一堆乱七八糟的叶子，从而再也看不出只有两片叶子的原貌。(4)两个生长中的子叶芽的末梢死亡后，它们的底部继续往侧面生长，这导致茎的便圆锥形延长，由此产生沟槽，叶子便从沟槽中生长出来。百岁兰也是雌雄异体，拥有独立的雄株和雌株。花粉从雄株到雌株球果的传播也是由昆虫来完成的，其中大多数是苍蝇，偶尔也有黄蜂和蜜蜂，它们都是被雄株和雌株球果产生的“花蜜”吸引来的。 (5)百岁兰的年龄很难确定，但它们很长寿，能活1000年甚至更久，一些个体或许已有2000岁以上。这种植物通过自己叶子上面的结构吸收水分，采集来自夜间形成的露水中的湿气。科学家推测，百岁兰运用的是景天酸机制的光合作用，如果真是这样，它就是已知唯一这样做的裸子植物。不过，目前这方面的证据相互矛盾。 (6)百岁兰因生长缓慢被认为是濒危植物，收藏者则对较为古老的百岁兰趋之若鹜。尽管这样，仍然存在相当数量的野生百岁兰。百岁兰在安哥拉的受保护程度好于在纳米比亚，这是因为安哥拉的地雷集中度相对较高，在一定程度上吓阻了追逐百岁兰的人。 (7)百岁兰可以用种子栽培，从珍奇植物种子商那里可以买到百岁兰的种子。种子必须在头几个星期里保持湿润，同时保持尽量高的热量和光照。从野外采集的种子经常被霉菌严重感染，这使得它们发芽后很快就腐烂。来自植物园或其他栽培源的种子则清洁得多，因而不容易腐烂。14这篇文章分别介绍了百岁兰哪些方面的知识? （2分）_ _15百岁兰为什么看不出两片叶子的原貌? （3分）_ _16“它们很长寿，能活1000年甚至更久，一些个体或许已有2000岁以上”，加点的“或许”能否去掉?为什么? （3分）_ _ _阅读下列文章，完成1721题。 (17分)天上飘下来的礼物孙道荣收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太，人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲门，想进她家院子捡一下。敲了半天，老太太连门都不肯开，“你到院子外去拿。”奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边，用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好?儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说，你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的老太太。日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念了信呢，是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说，咱们家的衣服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感动。我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声，一个童声，另一个很苍老。春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。选自青年文摘17本文写了一件什么事，请用简洁的语言概括出来。(3分)_ _18文章第段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘?(4分)_ _ _19第段内容是否可以删除?请说明理由。(3分)_ _ _20第段中“我的心里，酸酸的，感动”。我为什么心里“酸酸的，感动”?(4分)_ _21如何理解标题“天上飘下来的礼物”的含义?(3分)_ _ _第三部分 写作(60分)22阅读下面的文字，根据要求作文。 把目光放在底处，看一看街上那些生活在底层的人们，比如工地上的劳工，比如沿街的小贩 把目光放在底处，关注一下身边默默服务的人们，比如校园内的清洁工、比如收