广东省揭阳一中高二生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2013-2014学年广东省 揭阳一中高二（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题1.5分）1（1.5分）（2014秋涪城区校级期中）长期接触到x射线的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生（）a基因重组b基因分离c基因互换d基因突变2（1.5分）（2011秋重庆期末）下列属于单倍体的是（）a二倍体种子长成的幼苗b四倍体的植株枝条扦插成的植株c六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗d用鸡蛋孵化出的小鸡3（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）产前诊断能有效预防遗传病产生和发展下列不属于产前诊断的是（）a胎儿羊水检查b孕妇血细胞的检查c婴儿体检d孕妇b超检查4（1.5分）（2010江苏）人体稳态的调节能力是有一定限度的下列现象属于内环境稳态失调的是（）a寒冷时出现寒颤b从平原到高原，有的人出现肺水肿症状c接受抗原刺激后，b淋巴细胞增殖和分化d饮水不足时，抗利尿激素释放增加5（1.5分）（2014春松原校级期末）20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）a定向提取生物的dna分子b定向地对dna分子进行人工剪切c在生物体外对dna分子进行改造d定向地改造生物的遗传性状6（1.5分）（2013秋江西期中）下列哪一项与自然选择学说无关（）a达尔文b物种起源c种群是生物进化的单位d优胜劣汰7（1.5分）（2013秋城厢区校级期末）某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（）a脑干和脊髓b小脑和脊髓c小脑和脑干d只有脊髓8（1.5分）（2014春衡南县期末）在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）adna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程cdna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板ddna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸9（1.5分）（2014春临河区校级期末）下列关于染色体组的叙述，正确是（）a一个染色体组内不存在同源染色体b染色体组只存在于生殖细胞中c染色体组只存在于体细胞中d染色体组在减数分裂过程中消失10（1.5分）（2014春衡南县期末）一段原核生物的mrna通过翻译合成了一条含有11个肽键的多肽，则此mrna分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的trna个数依次为（）a33，11b36，12c12，36d11，3611（1.5分）（2012秋南阳期末）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）a精子进入输卵管腔b牛奶被饮入胃中c氧气进入血液中的红细胞d胰岛素被注射到皮下组织中12（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）属于分子水平上的育种工作的是（）a诱变育种b杂交育种c单倍体育种d多倍体育种13（1.5分）（2014秋越秀区校级期末）育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）a涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异b都不可能产生定向的可遗传变异c都在细胞水平上进行操作d都不能通过产生新基因从而产生新性状14（1.5分）（2008海南）某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是（）a针刺双脚观察是否有反应b检查血细胞的数量是否有变化c检查膝跳反射是否正常d要求此人复述医生的一段话15（1.5分）（2013秋芗城区校级期中）在一种群中随机抽出一定数量的个体，其基因型及比例如下表所示，则基因a和基因a的频率为（）基因型aaaaaa比例18%78%4%a18% 82%b36% 64%c57% 43%d92% 8%16（1.5分）（2012姜堰市校级学业考试）下列关于隔离的叙述，不正确的是（）a阻止了种群间的基因交流b所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离c遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因d多倍体植物的产生不需要经过地理隔离17（1.5分）（2014大连模拟）昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）a自然选择不起作用b生物为生存而进化c双方在斗争中不分胜负d双方相互选择，共同进化18（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是（）a突变、基因重组、隔离是新物种形成的三个基本环节b生物进化的实质在于种群基因频率的改变c生物的变异是生物进化的原材料d变异决定生物进化的方向19（1.5分）（2014秋惠州期末）组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿下列各项不引起组织水肿的是（）a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏引起毛细血管通透性增加c肾小球肾炎导致蛋白尿d食物过咸导致血浆渗透压增高20（1.5分）（2013秋淄川区期末）下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）a通过人体自身调节实现b包括水和无机盐平衡的调节c包括ph的调节，血糖的调节d体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴21（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）下列对于dna的叙述，正确的是（）在人的白细胞中，dna上含有人的全部遗传信息； 同一物种的个体之间的dna完全相同；dna是一切生物的遗传物质； 精子中含有遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同；转录时以dna分子的一条链为模板； 一个dna分子可以控制许多性状abcd22（1.5分）（2014秋汕头校级期末）稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）a酶促反应速率的加快b儿童患佝偻病c细胞代谢紊乱d成年人患肌无力病23（1.5分）（2013秋济宁期末）如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）a共同构成突触b的形成需要高尔基体的参与c作用于，只能使突触后膜产生兴奋d由于只能由释放作用于，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的24（1.5分）（2014秋惠州期末）反射和反射弧的关系是（）a反射活动可以不完全通过反射弧来实现b反射活动的完成必须通过反射弧来实现c只要反射弧完整，必然出现反射活动d反射和反射弧在含义上完全相同二、双项选择题（每小题3分，只选一个且正确得1分，选错或多选不得分）25（3分）（2013秋榕城区校级期中）下列关于作物育种的叙述，正确的是（）a把两个小麦优良性状结合在一起常采用杂交育种b改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种c培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头d袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果26（3分）（2013秋榕城区校级期中）下列关于基因频率的叙述中，不正确的是（）a某种群中某基因的突变率b某种群中某个基因占全部等位基因数的比例c某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率d一对等位基因的基因频率之和为127（3分）（2005广东）以下关于生物变异的叙述，正确的是（）a基因突变都会遗传给后代b基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变c染色体变异产生的后代都是不育的d基因重组只发生在生殖细胞形成过程中28（3分）（2013秋兴庆区校级期末）下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是（）a基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子b基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递c性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变d通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一29（3分）（2013秋榕城区校级期中）下列关于人体内环境的描述中，错误的是（）a血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等b免疫对内环境稳态不起作用chco3、hpo42等参与维持血浆ph相对稳定d淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、细胞内液30（3分）（2013秋榕城区校级期中）下列关于神经调节的叙述，正确的是（）a大脑皮层是高级中枢b运动性语言中枢（s区）受损的患者不会讲话c大脑皮层与躯体运动有关，而与感觉活动无关d产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧三、填空题（46分，除说明外每空一分）31（8分）（2013秋榕城区校级期中）英国曼彻斯特地区的桦尺蠖在19世纪中期以前，体色几乎都是浅色的，在20 世纪中期，由于环境污染，黑色桦尺蠖却成了常见类型杂交实验表明，桦尺蠖的体色受一对等位基因d和d控制，黑色（d）对（d）是显性在19世纪以前，桦尺蠖种群中d基因频率很低，在5%以下，而到了20世纪则上升到了95%，运用现代生物进化理论对发生这种变化的正确解释是：（1）在19 世纪时，环境未被煤烟熏黑，适应环境的色个体得以生存繁衍，故种群中基因频率在这时较高（2）在20世纪中期，工厂排出的黑烟使环境发生变化，更适于色个体生存繁衍，故基因频率不断增高（3）这一事实说明，生物的变异是的，可使种群的基因频率定向改变，导致生物进化朝着方向进行（4）曼彻斯特地区的桦尺蠖，虽然种群中浅色个体不断减少，黑色突变个体类型迅速发展，整个种群的基因频率发生了很大变化但并没有新的物种形成，原因是32（9分）（2008广东）如图为甲病（aa）和乙病（bb）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，乙病属于a常染色体显性遗传病b常染色体隐性遗传病c伴y染色体遗传病d伴x染色体隐性遗传病e伴y染色体遗传病（2）5为纯合体的概率是，6的基因型为，13的致病基因来自于（3）假如10和13结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不病的概率是33（8分）（2013秋榕城区校级期中）如图1是体内细胞与内环境的关系示意图请回答：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是（填标号）（2）物质进出细胞的方式有多种以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第阶段（3）画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象的表示出这些概念之间的关系请你分析图1，在图2的方框内建立一个内环境成分的概念图（4）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则b端与a端液体相比较，明显减少的物质有明显增加的物质有34（10分）（2005青浦区一模）如图表示三个神经元及其联系其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及未梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验联系图解回答下列问题：（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是，图中点可发生兴奋（3）若刺激d点，图中点可发生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触前膜与下一个神经元的相接触而形成突触，图中神经元间的突触共有个（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是兴奋在两个神经元间的传递是，其原因是35（11分）（2013秋榕城区校级期中）现在有两个小麦品种，一个纯种小麦的性状是高杆（d），抗锈病（t），另一个纯种小麦的性状是矮杆（d），易染锈病（t）两对基因独立遗传（1）为了培育矮杆抗锈病且能稳定遗传的小麦品种（ddtt），请你用简单的遗传图解表示育种的过程，并作相应的文字说明育种过程：你所选用的方法称为，依据的原理是该方法的优点是，缺点有（2）随着科技发展，育种方法也有了很大改进请针对上述育种方法的一个缺点，提出新的育种方法，并简要说明优缺点育种方法：优点；缺点2013-2014学年广东省揭阳一中高二（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题1.5分）1（1.5分）（2014秋涪城区校级期中）长期接触到x射线的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生（）a基因重组b基因分离c基因互换d基因突变考点：诱发基因突变的因素分析：诱发基因突变的因素：（1）物理因素：如x射线、激光等；（2）化学因素：如亚硝酸盐、碱基类似物等；（3）生物因素：如病毒、细菌等解答：解：x射线属于诱发基因突变的物理因素因此长期接触到x射线的人群，他（她）们的后代中遗传病的发病率明显提高，其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生基因突变故选：d点评：本题知识点简单，考查诱发基因突变的因素，要求考生识记基因突变的概念及类型，掌握诱发基因突变的因素，能根据题干要求作出准确的判断2（1.5分）（2011秋重庆期末）下列属于单倍体的是（）a二倍体种子长成的幼苗b四倍体的植株枝条扦插成的植株c六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗d用鸡蛋孵化出的小鸡考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析：如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”解答：解：a、二倍体种子长成的幼苗还是二倍体，a错误；b、四倍体的植株枝条扦插成的植株，染色体数目没变，还是四倍体，b错误；c、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗，是由配子直接发育而成，所以是单倍体，c正确；d、用鸡蛋孵化出的小鸡，发育起点是受精卵，是二倍体，d错误故选：c点评：本题考查单倍体，解题关键是把握单倍体发育起点是配子3（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）产前诊断能有效预防遗传病产生和发展下列不属于产前诊断的是（）a胎儿羊水检查b孕妇血细胞的检查c婴儿体检d孕妇b超检查考点：人类遗传病的监测和预防分析：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病遗传病的检测和预防手段主要是遗传咨询和产前诊断优生措施：禁止近亲结婚，提倡适龄生育等解答：解：a、胎儿羊水检查属于产前诊断，a错误；b、孕妇血细胞的检查属于产前诊断，b错误；c、婴儿体检属于产后体检，不属于产前诊断，c正确；d、孕妇b超检查属于产前诊断，d错误故选：c点评：本题考查了人类遗传病的检测和预防，对于人类遗传病的类型，人类遗传病的检测和预防方法的了解是本题考查的重点4（1.5分）（2010江苏）人体稳态的调节能力是有一定限度的下列现象属于内环境稳态失调的是（）a寒冷时出现寒颤b从平原到高原，有的人出现肺水肿症状c接受抗原刺激后，b淋巴细胞增殖和分化d饮水不足时，抗利尿激素释放增加考点：稳态的生理意义分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的常见的稳态失调：血糖平衡失调低血糖、糖尿病等；ph失调酸中毒、碱中毒；渗透压失调（如呕吐等）细胞形态、功能异常；体温失调发热、中暑等解答：解：a、寒颤是竖毛肌收缩增加机体的产热量，维持体温得相对稳定，而并非失调，故a错误；b、出现水肿，正常的调节已失去效果，需要外来药物的干扰才能回复稳态，故b正确；c、b淋巴细胞增至分化，产生效应b细胞，进而产生抗体消灭抗原，属于体液免疫，故c错误；c、抗利尿激素增加促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使得尿量减少，维持细胞外液的渗透压平衡，故d错误故选：b点评：本题主要考查机体内水、血糖、体温及免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大5（1.5分）（2014春松原校级期末）20世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）a定向提取生物的dna分子b定向地对dna分子进行人工剪切c在生物体外对dna分子进行改造d定向地改造生物的遗传性状考点：基因工程的原理及技术分析：基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品据此答题解答：解：a、提取生物的dna分子属于基因工程的操作步骤，a错误；b、定向地对dna分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤，b错误；c、在体外对dna分子进行改造属于蛋白质工程，c错误；d、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，d正确故选：d点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步骤，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查6（1.5分）（2013秋江西期中）下列哪一项与自然选择学说无关（）a达尔文b物种起源c种群是生物进化的单位d优胜劣汰考点：自然选择学说的要点；现代生物进化理论的主要内容分析：达尔文建立自然选择学说并发表了物种起源：（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；（2）联系：过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向解答：解：a、达尔文建立了自然选择学说，a正确；b、达尔文建立自然选择学说并发表了物种起源，b正确；c、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化论的观点，达尔文的观点是以个体为基本单位，c错误；d、达尔文的自然选择学说“适者生存，不适者被淘汰”，优胜劣汰，d正确故选：c点评：此题主要考查生物进化的相关知识，意在考查学生对基础知识点的识记掌握程度，理解达尔文自然选择学说的要点，形成系统知识网络，难度不大7（1.5分）（2013秋城厢区校级期末）某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（）a脑干和脊髓b小脑和脊髓c小脑和脑干d只有脊髓考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：本题是考查中枢神经系统的功能，中枢神经系统包括脑和脊髓，脊髓中含有低级生命活动的中枢，如如肌肉的牵张反射中枢，排尿排粪中枢、性功能活动的低级反射中枢，跖反射、膝跳反射和内脏反射等躯体反射；脑包括大脑、小脑、脑干和三部分部分，主要功能在于控制呼吸，吞咽、心跳和消化等，小脑主要控制躯体平衡，大脑是高级生命活动的调节中枢解答：解：由题意可知，该“植物人”，丧失一切高级生命活动的功能，处于完全昏迷状态说明大脑和小脑被破坏，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常说明消化、呼吸、心跳功能正常，由此推断脑干功能正常，内脏器官的低级反射活动正常，说明脊髓的部分功能正常故选：a点评：本题的知识点是脊髓和脑的功能，准确分析题干信息，获取“植物人”保留正常的反射活动和消失的反射活动，明确各种反射活动的中枢位置是解题的关键8（1.5分）（2014春衡南县期末）在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）adna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则b核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程cdna复制、转录都是以dna两条链为模板，翻译则是以mrna为模板ddna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸考点：中心法则及其发展分析：dna复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板dna的两条链dna的一条链mrna原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，dna聚合酶等）、atp酶（rna聚合酶等）、atp酶、atp、trna产物2个双链dna 一个单链rna 多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mrna上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对at ta cg gcau ua cg gcau ua cg gc遗传信息传递dnadnadnamrnamrna蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状解答：解：a、dna复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则，a正确；b、核基因转录形成的mrna穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，b正确；c、转录是以dna的一条链为模板，c错误；d、dna复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，d正确故选：c点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、dna分子的复制，要求考生识记dna复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查9（1.5分）（2014春临河区校级期末）下列关于染色体组的叙述，正确是（）a一个染色体组内不存在同源染色体b染色体组只存在于生殖细胞中c染色体组只存在于体细胞中d染色体组在减数分裂过程中消失考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体分析：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组解答：解：a、染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的一组非同源染色体，所以染色体组内不存在同源染色体，a正确；b、生殖细胞中存在体细胞一半的染色体组，b错误；c、体细胞中存在几个染色体组，即为几倍体，c错误；d、在减数分裂过程中染色体组减半，但不会消失，d错误故选：a点评：本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题10（1.5分）（2014春衡南县期末）一段原核生物的mrna通过翻译合成了一条含有11个肽键的多肽，则此mrna分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的trna个数依次为（）a33，11b36，12c12，36d11，36考点：遗传信息的转录和翻译分析：mrna是以dna的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mrna中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mrna碱基数目的，是dna（基因）中碱基数目的即dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1解答：解：一段原核生物的mrna通过翻译可合成1条含有11个肽键的多肽链，则该多肽链中含有氨基酸数目=肽键数目+肽链条数=11+1=12个（1）由以上分析可知，遗传信息转录和翻译过程中，dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，则此mrna分子至少含有的碱基个数为123=36个（2）这段肽链由12个氨基酸脱水缩合形成，且每个氨基酸都需要一个trna来转运，则12个氨基酸需要12个trna来转运故选：b点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程，明确氨基酸数目=肽键数+肽链的条数；识记遗传信息的转录和翻译过程，明确dna（或基因）中碱基数：mrna上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，能根据氨基酸数目计算dna中碱基数目11（1.5分）（2012秋南阳期末）下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）a精子进入输卵管腔b牛奶被饮入胃中c氧气进入血液中的红细胞d胰岛素被注射到皮下组织中考点：内环境的组成分析：内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜据此答题解答：解：a、输卵管直接与外界相通，不属于内环境，a错误；b、胃直接与外界相通，不属于内环境，b错误；c、细胞内为细胞内液，不属于内环境，c错误；d、肌肉注射主要是进入组织液，属于内环境，d正确故选：d点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查12（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）属于分子水平上的育种工作的是（）a诱变育种b杂交育种c单倍体育种d多倍体育种考点：生物变异的应用分析：四种育种方法的比较如下表：依据原理常用方法优点杂交育种基因重组杂交自交选育自交将不同个体的优良性状集中诱变育种基因突变辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种可以提高变异的频率，加速育种进程单倍体育种染色体变异花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理可以明显地缩短育种年限多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子、幼苗器官巨大，提高产量和营养成分解答：解：a、诱变育种的原理是基因突变，属于分子水平，a正确；b、杂交育种的原理是基因重组，属于个体水平，b错误；c、单倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，c错误；d、多倍体育种的原理是染色体变异，属于细胞水平，d错误故选：a点评：本题考查育种的原理，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大13（1.5分）（2014秋越秀区校级期末）育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是（）a涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异b都不可能产生定向的可遗传变异c都在细胞水平上进行操作d都不能通过产生新基因从而产生新性状考点：生物变异的应用；杂交育种；诱变育种分析：四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：a、诱变育种涉及的原理是基因突变，杂交育种和基因工程育种涉及的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种涉及的原理是染色体变异，a正确；b、基因工程产生的变异是定向的，b错误；c、基因工程是在基因即分子水平上操作，c错误；d、基因突变可以产生新的基因，d错误故选：a点评：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度适中，解题的关键是明确各种育种方法的原理和过程14（1.5分）（2008海南）某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是（）a针刺双脚观察是否有反应b检查血细胞的数量是否有变化c检查膝跳反射是否正常d要求此人复述医生的一段话考点：人体神经调节的结构基础和调节过程分析：神经中枢是神经反射结构基础反射弧的重要组成部分，故由题可知，要确定此人神经中枢是否受损可检测反射是否能够完成解答：解：a、针刺双脚观察是否有反应与神经中枢受损的检查有关，如果有反应，此人神经中枢可能未受损，a正确；b、检查血细胞的数量是否有变化与神经中枢受损的检查无关血细胞的数量只是反映血液成分的变化，b错误；c、膝跳反射的神经中枢位于脊髓，检查膝跳反射是否正常与神经中枢受损的检查有关，c正确；d、要求此人复述医生的一段话，与大脑皮层的语言中枢有关，因此与神经中枢受损的检查有关，d正确故选：b点评：本题考查的是人的神经调节，对于此类试题，学生应理解与神经调节有关的一些特征，具体分析作答15（1.5分）（2013秋芗城区校级期中）在一种群中随机抽出一定数量的个体，其基因型及比例如下表所示，则基因a和基因a的频率为（）基因型aaaaaa比例18%78%4%a18% 82%b36% 64%c57% 43%d92% 8%考点：基因频率的变化分析：1、基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例2、基因频率的计算方法：（1）基因频率=100%基因频率及基因型频率；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率；（3）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1解答：解：由题意可知：aa=18%，aa=78%，aa=4%，则a的基因频率是：a=18%+78%=57%，a的基因频率是：a=157%=43%故选：c点评：本题知识点简单，考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率和基因型频率的概念，掌握相关计算方法，能根据基因型频率计算相关基因频率，属于考纲识记和理解层次的考查16（1.5分）（2012姜堰市校级学业考试）下列关于隔离的叙述，不正确的是（）a阻止了种群间的基因交流b所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离c遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因d多倍体植物的产生不需要经过地理隔离考点：物种的概念与形成分析：物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体隔离：指不同种群之间不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种解答：解：a、隔离阻止了种群之间的基因交流，a正确；b、有些物种的形成不一定经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，b错误；c、遗传组成上的差异导致基因库发生改变，是产生生殖隔离的根本原因，c正确；d、植物多倍体的形成过程不需要经过地理隔离，d正确故选：b点评：本题考查了物种的概念与形成的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力17（1.5分）（2014大连模拟）昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（）a自然选择不起作用b生物为生存而进化c双方在斗争中不分胜负d双方相互选择，共同进化考点：生物进化与生物多样性的形成分析：共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化解答：解：a、自然选择仍在起作用，a错误；b、生物在生存斗争中进化，b错误；c、双方在斗争中都是适者生存，不适者被淘汰，c错误；d、昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，说明双方相互选择，共同进化，d正确故选：d点评：本题考查生物共同进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力18（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是（）a突变、基因重组、隔离是新物种形成的三个基本环节b生物进化的实质在于种群基因频率的改变c生物的变异是生物进化的原材料d变异决定生物进化的方向考点：现代生物进化理论的主要内容；基因频率的变化；物种的概念与形成分析：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件解答：解：a、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，a错误；b、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，b正确；c、生物的可遗传变异是生物进化的原材料，c错误；d、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，d错误故选：b点评：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力19（1.5分）（2014秋惠州期末）组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿下列各项不引起组织水肿的是（）a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏引起毛细血管通透性增加c肾小球肾炎导致蛋白尿d食物过咸导致血浆渗透压增高考点：内环境的理化特性；内环境的组成分析：组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿解答：解：a、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，a正确；b、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，b正确；c、肾小球肾炎导致蛋白尿由于毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，c正确； d、食物过咸导致血浆渗透压增高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，d错误故选：d点评：本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题20（1.5分）（2013秋淄川区期末）下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）a通过人体自身调节实现b包括水和无机盐平衡的调节c包括ph的调节，血糖的调节d体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴考点：内环境的理化特性分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、ph等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节解答：解：a、内环境稳态调节要通过神经体液免疫调节实现，a正确；b、内环境稳态调节包括水和无机盐平衡的调节，b正确；c、内环境稳态调节包括ph的调节和血糖的调节，c正确；d、内环境稳态调节包括血糖调节、体温调节、水和无机盐平衡的调节等，d错误故选：d点评：本题考查内环境稳态、内环境的理化性质，要求考生识记内环境稳态的概念及调节机制，明确内环境稳态的调节包括血糖调节、体温调节、水和无机盐平衡的调节等；掌握内环境的理化性质，明确内环境稳态的实质就是内环境理化特性呈现动态平衡的过程21（1.5分）（2013秋榕城区校级期中）下列对于dna的叙述，正确的是（）在人的白细胞中，dna上含有人的全部遗传信息； 同一物种的个体之间的dna完全相同；dna是一切生物的遗传物质； 精子中含有遗传信息量与卵细胞中的遗传信息量相同；转录时以dna分子的一条链为模板； 一个dna分子可以控制许多性状abcd考点：dna分子的多样性和特异性；精子和卵细胞形成过程的异同；证明dna是主要遗传物质的实验；基因与dna的关系；遗传信息的转录和翻译分析：1、基因是有遗传效应的dna片段，是控制生物性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状2、人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有人体全部的遗传信息，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞中蛋白质种类不同3、细胞类生物的遗传物质都是dna，而病毒的遗传物质是dna或rna解答：解：人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有人体全部的遗传信息，正确； 同一物种的个体之间的dna不完全相同，错误；核酸是一切生物的遗传物质，dna是绝大多数生物的遗传物质，错误； 精子细胞核和卵细胞核中所含遗传信息量相同，但卵细胞的细胞质中缩合遗传信息量大于精子，错误；转录时以dna分子的一条链为模板，正确； 一个dna分子含有多个基因，因此可以控制许多性状，正确故选：d点评