广东省揭阳市普宁市中考生物真题试题(1).doc

2014年广东省揭阳市普宁市中考生物试题一、选择题（每小题2分，共36分）1“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（ ）a需要营养 b能生长 c能呼吸 d能排泄2试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后，经充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？a唾液、胃液、肠液 b胃液、胆汁、唾液c胆汁、胰液、肠液 d胰液、胆汁、胃液3被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平爷爷，利用野生水稻经过多次杂交培育新品种，他采用的主要方法是（ ）a观察法 b调查法 c分类法 d实验法4黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡a b c d5若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是（ ） a b c d6如图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是（ ）a包铝箔纸的目的是为防止水分散失b该实验证明光合作用需要二氧化碳c滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄色d该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成7妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、牛肉、鸡蛋。根据所学的生物学知识，你认为添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理？（ ）a素炒豆角 b牛奶 c排骨汤 d小米粥8根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以找到以下归纳或推断错误的是一项（ ）a该实验可证明，唾液能消化淀粉b要想让唾液发挥作用，温度应保持在37左右c试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化d馒头富含淀粉遇碘后会变蓝9有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种现象特点不相符的是（ ）a是后天形成的 b属于非条件反射c可以消退或减弱 d如图中的处参与反射的完成10据2012年5月9日卫生部公布的信息，下列为今年4月法定报告传染病疫情死亡人数居前5位的传染病，下列对相关传染病说法正确的是病名发病数死亡数艾滋病3392816肺结核12883169狂犬病9788手中口病23747877病毒性肝炎13498968a传染病都由细菌和病毒引起 b传染病都可以通过接种疫苗来预防c上述传染病发病后死亡率最高的是艾滋病 d传染病一般在发病初期传染性最强11下列属于人体非特异性免疫的一项是（ ）a病原体进入人体，刺激淋巴细胞，产生抗体 b侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁c患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病 d接种牛痘可以预防天花12下列属于相对性状的是（ ）a豌豆的高茎和皱粒 b人的单眼皮和双眼皮c兔的白毛和粗毛 d苹果的红果和番茄的黄果13苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）a维持生态平衡 b对植物生活造成危害c扩大植物的分布范围 d促进生态系统的物质循环14现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（ ）a制约环境 b影响环境 c改变环境 d适应环境15绿色植物在生物圈中的水循环中起着重要的作用，主要是因为它具有（ ）a光合作用 b呼吸作用 c蒸腾作用 d吸收作用16“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是（ ） a没有成形的细胞核 b同sars病毒一样无细胞结构c有同真菌一样的细胞结构 d没有dna17右图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（ ）a该食物网中共有四条食物链b如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少c该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者d若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰18森林中有一株大树死亡，倒在地上，有些苔藓、菌类、白蚁和微生物等都以这株朽木为食，它们共同组成一个（ ）a生物群落 b生物圈 c生态系统 d种群二、填空题（每题6分，共24分）19黄河口大米由于光照充足、生长期长，加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长，黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有 。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。请据此写出稻田生态系统中的一条食物链 。（3）“大米草水稻（f8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是 多样性在农业生产上的应用。（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的 ；完整的大米籽粒在结构层次上属于 。（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。你做出的假设是 。你的探究方案为 。20如图为人体内某结构的血流情况示意图，b代表某结构，a、c代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。请据图回答问题：（1）若a代表静脉血管，c代表动脉血管，b代表血液循环的动力器官，则b的名称是 。（2）若b表示肺部毛细血管，则血管c的名称是 ，血管c中 （填“二氧化碳”或“氧气”）的含量明显高于血管a。（3）若b代表的器官是胰岛，人进食后血管c内的 含量明显升高。（4）若b代表人体某一器官，则b中表示人体结构和功能的基本单位，也是人体内营养物质和氧气的最终去向的是人体的 。（5）某幼儿血液中甲状腺激素的浓度大大低于常规水平，据此判断，该幼儿在发育过程中存在患 的风险。21如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：（1）a是 ，它的染色体数目是体细胞的 。（2）b是 ，c是 ，c的染色体数目是 。（3）亲代的遗传物质是通过 传给子代的。（4）d表示 过程，胎儿通过 和脐带从母体获得营养。22如图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中食物链起始的生物是 。（2）图中甲、乙都具有的生理作用是 。（3）图中表示 作用，能将光能转变成有机物中的化学能，它是在细胞 中进行的。（4）绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的 完成的。（5）从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于 。参考答案与评分说明一、选择题（每小题2分，共36分）15bcdbd 610dacbd 1115bbcdc 1618acc二、填空题（每题6分，共24分）19（6分，除说明外，每空1分）（1）阳光、空气、水分、土壤 （2）水稻昆虫青蛙 （3）基因（或“遗传物质”）（4）胚乳（0.5） 器官（0.5） （5）淘米水能促进植物生长 选取种类、活力、状态相同的两盆花，编号甲、乙；甲盆浇淘米水，乙盆浇清水，观察若干天。若甲的长势比乙好，说明淘米水有促进植物生长的作用；若甲乙没有差别，说明淘米水没有促进作用；如果甲比乙差，说明淘米水对植物的生长有损害。20（6分，每空1分）（1）心脏 （2）