磁现象复习教案.doc

北师大版九年级物理第十四章 磁现象 复习学情分析： 电和磁的知识学过之后，学生感觉到概念比较多又容易混淆。这部分知识课标要求不是很高，但基础知识要求学生能够掌握，还要求学生学会一些基本方法，像右手螺旋定则、影响电磁铁磁性强弱的因素探究等。不容易区分的概念：电流的磁场、电磁感应、通电导体在磁场中受到力的作用概念辨析；电动机和发电机原理区分等。通过这节课的学习，要求学生对基础知识能查漏补缺，容易弄错的概念加以澄清。教学目标1.复习简单的磁现象，会画磁感线。2.知道电流的磁效应及其应用。3.知道电动机的原理及应用。4.知道电磁感应现象及其应用。重点：1.复习相关的基本概念。 2.重点习题相关训练。难点：电流的磁场、电磁感应、通电导体在磁场中受到力的作用概念辨析；电动机和发电机原理区分。教学过程：一、知识梳理：（一）要求各小组四号在展示区展示，其他同学在导学案上填写。之后学生订正答案，纠错，记忆答案。1磁现象(1)磁性：能够吸引_等物质的性质。(2)磁体：具有_的物体。(3)磁极：磁体上磁性最强的部位，包括_(S)极和_(N)极。(4)磁极间相互作用规律：同名磁极相互_，异名磁极相互_。(5)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。软铁被磁化后，磁性容易消失，称为_；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为_，所以制造永磁体使用 ，制造电磁铁的铁芯使用 。(6)判断物体是否具有磁性的方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。2磁场(1)定义：磁体周围的一种看不见、摸不着的特殊_。说明 磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的是_法。(2)基本性质：磁场对放入其中的磁体产生_的作用。磁极间的相互作用就是通过_而发生的。(3)方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时_所指的方向就是该点磁场的方向。(4)磁感线定义：在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针静止时_所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的_出来，回到磁体的_。3地磁场(1)定义：在地球周围的空间里存在的磁场。磁针指南北是因为受到_的作用。(2)磁极：地磁场的北极在地理的_附近，地磁场的南极在地理的_附近。(3)磁偏角：首先由我国宋代的_发现。4电流的磁场(1)1820年，丹麦的物理学家_发现了电流的周围存在着_，磁场方向与_有关。(2)通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似，磁极可由_ _来判断。5电磁铁(1)定义：内部插入铁芯的通电螺线管。(2)工作原理：螺线管通电时，内部铁芯被磁化，使原磁场大大增强。(3)优点：磁性有无可由_来控制，磁极可由_来控制，磁性强弱可由_来控制。(4)探究：电磁铁磁性强弱与什么因素有关实验设计：实验中通过观察电磁铁_ _的多少来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究问题的方法称为_。实验过程：如图223所示。图223实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有_、_和有无铁芯；通过电磁铁的电流越大，线圈匝数越多，电磁铁的磁性_。6电磁继电器(1)作用：它是利用_电路的通断，来间接地控制_电路的装置。(2)结构：如图224所示。(3)原理：电磁铁通电时有_，向下_衔铁，工作电路_；电磁铁断电时_磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。(4)实质：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的_。7探究：磁场对电流的作用(1)实验装置：如图226所示。(2)实验结论：通电导线在磁场中要受到_的作用，力的方向跟_和_都有关系，当电流方向或者磁场方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得_；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线_(选填“受”或“不受”)磁场力的作用。该实验中，_能转化为_能。(3)直流电动机(1)实验装置：如图227所示(2)原理：_。(3)结构：定子、转子、换向器(线圈转到平衡位置时，及时改变线圈中的电流方向，使线圈可以持续转动)。(4)能量转化：将_能转化为_能。8探究：电磁感应现象(1)实验装置：如图228所示。(2)实验结论：感应电流的方向与_的方向和_的方向有关。(3)实验说明：英国物理学家_经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。产生感应电流的条件：一是电路要_，二是一部分导体做_。在电磁感应现象中，将_能转化为_能。（二）概念辨析：1、磁感线A磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的；但磁场是客观存在的；B用磁感线描述磁场的方法叫模型法；C磁感线是封闭的曲线；D磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面的；E磁感线不相交；F磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。2.电磁现象区分 3.电动机与发电机 二、典例分析类型一简单的磁现象 例1 以下有关磁现象的说法中正确的是()A磁体周围存在着磁场B磁感线是真实存在的C两物体相靠近互相吸引是异名磁极互相吸引D地磁场的方向是由地理北极指向地理南极地磁场的方向由地理的北极指向南极类型二电和磁 例2 关于电磁现象，下列说法中正确的是()A英国科学家法拉第首先发现电流周围存在磁场B发电机和电动机都是利用电流的磁效应来工作的C磁体外部的磁感线都是从磁体的北极出发，最后回到南极D通电螺线管的磁极与线圈中的电流大小和线圈的绕法有关例3 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是()A电流表示数变小，弹簧长度变短B电流表示数变小，弹簧长度变长C电流表示数变大，弹簧长度变长D电流表示数变大，弹簧长度变短例4 张森同学在研究电磁现象中，做了如图231所示的实验。闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来，甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了_，乙现象说明_三、达标训练1如图229所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向_方转动，这表明通电螺线管周围存在_，这就是电流的_效应。2老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板可能含有下列材料中的 ()A铁 B锌 C铝 D铜3下列说法正确的是 ()A发电机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B电动机可将机械能转化为电能C常用发电机是根据电磁感应原理制成的D常用发电机可将电能转化为其他形式的能4. 如图2217所示是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得出的实验结论是_；观察比较甲、丙两图，可得出的实验结论是_。5探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，按如图2210所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B少。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是 ()A电流的大小 B线圈的匝数C电流的方