博星卓越招投标实验指导书-教师版.doc

北京博导前程信息技术有限公司 网址:服务热线：400-006-1231 产品咨询邮箱：北京博导前程信息技术有限公司 网址:博星卓越招投标管理教学实验系统实验指导书（教师版）(版本：V2.0)制作：北京博导前程信息技术有限公司目 录前言1第1章 招标单位不委托招标实验61.1实验一 软件类招标实验61.2实验二 政府采购招标实验221.3实验三 医药类招标实验381.4实验四 工程类招标实验551.5实验五 项目单位联合投标72第2章 招标单位委托代理机构招标实验902.1实验一 软件类招标实验902.2实验二 医药类招标实验1062.3实验三 政府采购招标实验1222.4实验四 工程类招标实验138第3章 废标实验1553.1实验一 投标单位数量不足1553.2实验二 中标单位不符合招标单位要求1703.3实验三 中标单位不履行合同186服务热线：400-006-1231 产品咨询邮箱：北京博导前程信息技术有限公司 网址:前言一、系统简介与指导书说明1.系统简介博星卓越招投标管理教学实验系统，通过模拟现实生活中不委托招标、委托招标、以及单位联合投标几种不同形式的招标过程，引导学生认识从招标项目的建立、招标公告的发布、以及招标文件的投递与审核、最后进行中标管理等一系列流程，使学生由浅入深、由简单到复杂的了解整个招投标过程。系统提供工程类招标、医药类招标、政府采购类招标以及软件招标不同形式的招标项目，不同形式的招标，在进行项目投标时采用内容丰富全面又各不相同的招标文件。由于不委托招标以及委托招标等的不同，学生将扮演招标人、投标人、代理机构、以及评/比选专家等不同的角色，体验招标工作中招标方评选投标机构的谨慎、严格态度，投标方提供的招标文件对于竞标成功的重要性等。2.指导书简介指导书分为教师用书和学生用书，老师和学生可以参照指导书进行实验。全书分为三个实验，首先为不委托招标实验，体现基本的招投标流程。在不委托招标实验中穿插投标人联合招标实验，使学生熟悉联合招标的形式以及流程。然后进行比较需要招标代理机构进行委托招标的实验，流程比较复杂。在前一个招标实验的基础上，使学生更深入的了解现实生活中复杂的招标过程。最后是废标实验，使学生了解招投标过程中出现的废标状况，以及如何保证正常的招投标流程。3. 指导书使用方法学生在使用系统时可参照本指导书。 每个实验的操作步骤介绍都是完整的，部分操作介绍会有所重复，学生在阅读时可跳过。教师在实验开始时需要进行课程部署。二、课前必读1.教师如何登陆系统当系统服务器启动以后，登录软件主界面，如图1所示。图1第一次登录系统的教师，选择“教师”，点击“用户注册”，出现如下图2所示界面。图2在弹出页面选择“教师注册”，出现下图3所示界面。图3输入登录名、密码以及真实姓名后，点击“确定”，等待管理员对其进行激活操作。待管理员激活后，教师即可用注册名与密码登陆系统。2.教师如何管理学生账号教师在“班级管理”下，可以查看各个班级的信息，点击相应的班级名称处的“查看”操作，可以查看该班级的学生信息，如图4所示。如果学生第一次使用本系统，教师需要激活学生注册的帐号。还可以为学生创建帐号。图4教师初次登陆系统时，等待管理员创建班级后，点击“班级管理”，出现如下图5所示界面。图5点击上图班级一行处的“查看”操作，出现如下图6所示界面。图6点击右上角的“批量创建学生”，出现如下图7所示界面。图7填写年级、班级序号以及学生编号，然后填写学生登录密码。填写完毕后点击“确定”。在弹出对话框中，继续点击“确定”，出现如下图8所示界面。图8学生创建完毕后，勾选所有学生，选择“激活”状态，然后点击“确定”。显示下图9所示激活成功对话框。图9在弹出信息框中点击“确定”，即可成功激活。如创建的学生比较多，可点击“下一页”，重复进行上述激活操作，直到所有学生成功激活。所有学生激活完毕后，点击“查看密码”，显示如下图10所示所有学生的密码。图10学生创建并激活后，可按教师创建登录名以及密码登陆系统。第1章 招标单位不委托招标实验招标是市场经济中呼唤公平交易应运而生的一种有组织的交易方式，因此随着我国社会主义市场经济的发展，招标已成为一种广泛的、最常用的采购方式。本系统通过模拟现实生活中招标项目建立、发布招标公告、以及投标机构评选基本的招标过程，使学生对招标流程有一个基础的认识，在此基础上提供投标单位联合投标的招标形式，使学生更进一步熟悉招标过程。1.1实验一 软件类招标实验1.1.1实验目标l 使学生了解招投标管理的基本流程l 使学生明确软件类招标文件内容的编制1.1.2实验内容教师在课前部署招标单位不委托招标软件类项目的招标实验后，学生根据不同的角色进行招标项目的建立、公告的发布，投标文件的投递以及对投标机构文件的审核，最后进行中标管理。1.1.3实验步骤1.上课部署教师登录系统后，点击“课程管理”，出现如下图1所示界面。图1此时该班级显示正在上课状态，处于正在上课的班级，教师不可以另行安排其他的课程。如需重新安排其他的课程，点击“下课”操作，该课程进入历史课程列表中。课程设置为下课后，点击“课程管理”下的“上课部署”，进入下图2所示界面。图2在上图中选择实验课班级，招标类型（包括软件类招标、工程类招标、政府类招标以及医药类招标），以及招标方式：不委托招标或者委托招标（这里选择不委托招标），填写课程名称，以及招标次数。然后对学生进行分组（这里选择3组），填写小组组数，选择小组分组方式：手动或者自动。最后填写课程描述。以上信息添加完毕后，点击“下一步”。出现如下图3所示界面。图3在上图中填写小组组名，或者使用系统默认的组名，点击“下一步”，出现如下图4所示界面。图4在上图中选择相应小组的组成员，然后选择组名，出现如下图5所示界面。图5点击“确定”，继续进行上面的选择小组组员以及相应小组的操作，所有小组分配完毕后，出现如下图6所示界面。图6此时小组成员已经分配完毕，如需要更改小组成员，可点击相应小组分配情况下的“重新分配”，然后重新进行组员的选择与添加，即可进行重新分配。如无需对小组成员分配情况进行更改，可点击“下一步”，出现如下图7所示界面。图7系统对学生角色进行了角色的分配。如需要重新调整角色，可点击“自动调整角色”，如无需调整，直接点击“下一步”，出现如下图8所示界面。图8点击“正在上课”中班级名称，可查看学生列表。在学生列表中点击“返回”，返回课程列表界面。点击课程名称下的相应课程，可查看相关的课程描述，如下图9所示。图9在图8中点击“查看角色”，可查看学生的角色。图10在上图中点击真实姓名下的学生登录号，出现如下图11所示界面。图11可进行小组组名以及角色进行修改。2. 银行管理点击“课程管理”下的“银行管理”，或者点击“银行”，出现如下图12所示界面。图12可进行“账户初始化”、密码查询操作，初次登陆输入管理员用户名admin，以及管理员密码admin，点击“登陆”，进入银行登录系统。图13进入账号管理页面，可进行账户的“开通”、“冻结”、“激活”以及“删除”操作。还可勾选相应账号，点击“批量删除”进行批量操作。点击银行系统中的“账务管理”，进入下图14所示界面。图 14可进行银行转账以及系统自动转账的处理。如操作已处理，显示“已处理”状态，点击未处理状态处的“通过”操作，显示如下图15所示的系统提示信息。图15继续点击“确定”操作，处理状态转变为“已处理”。点击“密码修改”，进入密码修改页面，出现如下图16所示界面。图16输入旧密码和新密码进行密码的修改操作。此时密码的修改，为银行管理员登录密码的修改，不影响软件管理员的登录密码。点击“查找密码”，进入下图17所示界面。图 17输入银行登录名admin,点击“确定”，弹出下图18所示信息提示页面。图18即可显示银行登录密码。点击“信用额度”，显示下图19所示界面。图19如上图所示，可进行招投标成功交易一次积分分值进行修改，填写相应的积分，点击“修改”按钮，即可修改成功。还可进行贷款级别，以及相应级别所对应的积分，以及贷款额度进行添加，对添加的贷款级别还可进行修改以及删除操作。点击“新建”，出现如下图20所示界面。图20在上图所示界面，添加贷款额度，积分分值（整数），选择相应的级别，然后填写相关描述，点击“确定”提交。点击“退出银行”，弹出下图21所示信息提示页面。图21点击“确定”退出银行系统。如再次进入银行忘记所修改的密码时，点击登录界面“忘记密码”按钮，弹出如下图22所示找回密码页面。图22输入登录名admin,以及密码提示问题答案“123”，点击“确定”，即可显示密码信息。3.文章管理点击“文章管理”，进入下图23所示界面。图23可进行学生创建的文章的“查看”以及“删除”操作。点击“文章管理”下的“栏目列表”，进入下图24所示界面。图24可查看文章的栏目信息，还可以对学生创建的文章栏目进行“查看”以及“删除”操作。4.资源添加点击“资源中心”，进入下图25所示界面。图25可进行资源的添加操作，点击“新建”按钮，进入下图26所示界面。图26填写资源使用权限，其中私有资源只可以本人使用，公用资源其他教师以及学生都能看见。然后选择资源类型：文章、论文、课件或者其他。然后填写资源标题，以及资源详细内容。填写过程中还可以对文字进行相关编辑，还可以进行添加附件操作。对新建资源还可以进行“查看”、“修改”以及“删除”操作。5.专家级别设置点击“信息管理”下的“专家级别设置”，出现如下图27所示界面。图27可以进行专家邀请费用，相应级别以及积分进行添加。以上信息输入完毕，点击“添加”按钮，即可添加成功。对已添加的级别设置还可进行“修改”以及“删除”操作。6.代理申请书点击“信息管理”下的“代理申请书”，显示下图28所示界面。图28教师添加相关代理申请书方面的文件后，点击“添加”即可提交。7.投标函点击“信息管理”下的“投标函”，即可显示下图29所示界面。图29教师添加相关投标函方面的文件后，点击“添加”即可提交。8.资质证明点击“信息管理”下的“资质证明”，进入下图30所示界面。图30同上操作，教师添加相关资质证明文件后，点击“添加”即可提交。9.投标报价单点击“信息管理”下的“投标报价单”，进入下图31所示界面。图31进入上述界面，教师添加相关投标报价单方面文件，点击“添加”即可提交。10.企业申明点击“信息管理”下的“企业申明”，进入下图32所示界面。图32教师添加相关企业申明方面的文件后，点击“添加”即可提交。11.代理收费报价点击“信息管理”下的“代理收费报价”，进入下图33所示界面。图33教师添加相关代理收费报价方面的文件后，点击“添加”提交。12.法定代理人授权书点击“信息管理”下的“法定代理人授权书”，进入下图34所示界面。图34教师添加相关法定代理人授权书方面的文件后，点击“添加”提交。13.投标人处罚设置点击“信息管理”下的“投标人处罚设置”，进入下图35所示界面。图35可以对投标人不签订合同行为进行处罚，修改推迟时间。取消投标人15到30分钟参加其他项目投标的机会。修改相应的时间后，点击“修改”提取。14得分设置点击“信息管理”下的“得分设置”，进入下图36所示界面。图36可进行银行余额最高得分的修改操作。填写相应的分值后，点击“修改”按钮提交信息。15.实验管理点击“课程管理”下的“实验控制”，进入下图37所示界面。图37点击“写信”，可进行教师与教师以及教师与学生之间的交流，还可点击“已发邮件”和“已收邮件”查看相关邮件信息，然后对其进行删除操作。点击“课程管理”下的“实验报告”，进入下图38所示界面。图38如上图所示，教师可对学生填写的实验报告进行“查看”以及“评分”操作，点击“评分”，进入下图39所示界面。图39查看完学生的实验报告相关内容后，在最后得分处填写相应的分数，然后点击“确定”提交。注意：分值的大小不得设置为大于40的数。分值添加完毕后，返回学生实验报告列表页面，还可点击“修改评分”，对学生实验报告成绩进行修改。16.计分管理点击“课程管理”下的“计分管理”，进入下图40所示界面。图40选择相应课程的组，然后点击“查看”，进入下图41可选择相应的角色进行评分。图41选择评比专家角色，然后点击“查看”，进入下图42所示界面。图42作为评比专家角色登录的学生的评分计算，可通过实验报告得分，洽谈得分，文章得分以及中标得分，邀请得分，银行得分，信誉得分几项的和来计算，教师还可按照分值大小进行调分操作。调分分值必须使得几项和最多为100，填写完调分分值后，系统自动计算总分。1.2实验二 政府采购招标实验1.2.1实验目标l 使学生了解招投标管理的基本流程l 使学生明确政府采购招标文件内容的编制1.2.2实验内容教师在课前部署招标单位不委托招标政府采购项目的招标实验后，学生根据不同的角色进行招标项目的建立、公告的发布，投标文件的投递以及对投标机构文件的审核，最后进行中标管理。1.2.3实验步骤1.上课部署教师登录系统后，点击“课程管理”，出现如下图1所示界面。图1此时该班级显示正在上课状态，处于正在上课的班级，教师不可以另行安排其他的课程。如需重新安排其他的课程，点击“下课”操作，该课程进入历史课程列表中。课程设置为下课后，点击“课程管理”下的“上课部署”，进入下图2所示界面。图2在上图中选择实验课班级，招标类型（包括软件类招标、工程类招标、政府类招标以及医药类招标），以及招标方式：不委托招标或者委托招标（这里选择不委托招标），填写课程名称，以及招标次数。然后对学生进行分组（这里选择3组），填写小组组数，选择小组分组方式：手动或者自动。最后填写课程描述。以上信息添加完毕后，点击“下一步”。出现如下图3所示界面。图3在上图中填写小组组名，或者使用系统默认的组名，点击“下一步”，出现如下图4所示界面。图4在上图中选择相应小组的组成员，然后选择组名，出现如下图5所示界面。图5点击“确定”，继续进行上面的选择小组组员以及相应小组的操作，所有小组分配完毕后，出现如下图6所示界面。图6此时小组成员已经分配完毕，如需要更改小组成员，可点击相应小组分配情况下的“重新分配”，然后重新进行组员的选择与添加，即可进行重新分配。如无需对小组成员分配情况进行更改，可点击“下一步”，出现如下图7所示界面。图7系统对学生角色进行了角色的分配。如需要重新调整角色，可点击“自动调整角色”，如无需调整，直接点击“下一步”，出现如下图8所示界面。图8点击“正在上课”中班级名称，可查看学生学生列表。在学生列表中点击“返回”，返回课程列表界面。点击课程名称下的相应课程，可查看相关的课程描述，如下图9所示。图9在图8中点击“查看角色”，可查看学生的角色。图10在上图中点击真实姓名下的学生登录号，出现如下图11所示界面。图11可进行小组组名以及角色进行修改。点击右上角标志，进入下图12所示公告管理界面。图 12可点击“新建”，进入下图13所示界面。图13在上图所示界面，填写主题以及相关公告的内容，然后点击“确定”，在弹出页面继续点击“确定”，出现如下图14所示界面。图14如上图所示，可对该公告内容进行“修改”、“删除”操作。2. 银行管理点击“课程管理”下的“银行管理”，或者点击“银行”，出现如下图15所示界面。图15可进行“账户初始化”、密码查询操作，初次登陆输入管理员用户名admin，以及管理员密码admin，点击“登陆”，进入银行登录系统。图16 进入账号管理页面，可进行账户的“开通”、“冻结”、“激活”以及“删除”操作。还可勾选相应账号，点击“批量删除”进行批量操作。点击银行系统中的“账务管理”，进入下图17所示界面。图 17可进行银行转账以及系统自动转账的处理。如操作已处理，显示“已处理”状态，点击未处理状态处的“通过”操作，显示如下图18所示的系统提示信息。图18继续点击“确定”操作，处理状态转变为“已处理”。点击“密码修改”，进入密码修改页面，出现如下图19所示界面。图19输入旧密码和新密码进行密码的修改操作。此时密码的修改，为银行管理员登录密码的修改，不影响软件管理员的登录密码。点击“查找密码”，进入下图20所示界面。图 20输入银行登录名admin,点击“确定”，弹出下图21所示信息提示页面。图21即可显示银行登录密码。点击“信用额度”，显示下图22所示界面。图22如上图所示，可进行招投标成功交易一次积分分值进行修改，填写相应的积分，点击“修改”按钮，即可修改成功。还可进行贷款级别，以及相应级别所对应的积分，以及贷款额度进行添加，对添加的贷款级别还可进行修改以及删除操作。点击“新建”，出现如下图23所示界面。图23在上图所示界面，添加贷款额度，积分分值（整数），选择相应的级别，然后填写相关描述，点击“确定”提交。点击“退出银行”，弹出下图24所示信息提示页面。图24点击“确定”退出银行系统。如再次进入银行忘记所修改的密码时，点击登录界面“忘记密码”按钮，弹出如下图25所示找回密码页面。图25输入登录名admin,以及密码提示问题答案“123”，点击“确定”，即可显示密码信息。3.文章管理点击“文章管理”，进入下图26所示界面。图26可进行学生创建的文章的“查看”以及“删除”操作。点击“文章管理”下的“栏目列表”，进入下图27所示界面。图27可查看文章的栏目信息，还可以对学生创建的文章栏目进行“查看”以及“删除”操作。4.资源添加点击“资源中心”，进入下图28所示界面。图28可进行资源的添加操作，点击“新建”按钮，进入下图29所示界面。图29填写资源使用权限，其中私有资源只可以本人使用，公用资源其他教师以及学生都能看见。然后选择资源类型：文章、论文、课件或者其他。然后填写资源标题，以及资源详细内容。填写过程中还可以对文字进行相关编辑，还可以进行添加附件操作。对新建资源还可以进行“查看”、“修改”以及“删除”操作。5.专家级别设置点击“信息管理”下的“专家级别设置”，出现如下图30所示界面。图30可以进行专家邀请费用，相应级别以及积分进行添加。以上信息输入完毕，点击“添加”按钮，即可添加成功。对已添加的级别设置还可进行“修改”以及“删除”操作。6.代理申请书点击“信息管理”下的“代理申请书”，显示下图31所示界面。图317.投标函点击“信息管理”下的“投标函”，即可显示下图32所示界面。图328.资质证明点击“信息管理”下的“资质证明”，进入下图33所示界面。图339.投标报价单点击“信息管理”下的“投标报价单”，进入下图34所示界面。图3410.企业申明点击“信息管理”下的“企业申明”，进入下图35所示界面。图3511.代理收费报价点击“信息管理”下的“代理收费报价”，进入下图36所示界面。图3612.法定代理人授权书点击“信息管理”下的“法定代理人授权书”，进入下图37所示界面。图3713.投标人处罚设置点击“信息管理”下的“投标人处罚设置”，进入下图38所示界面。图38可以对投标人不签订合同行为进行处罚，修改推迟时间。取消投标人15到30分钟参加其他项目投标的机会。修改相应的时间后，点击“修改”提取。14得分设置点击“信息管理”下的“得分设置”，进入下图39所示界面。图39可进行银行余额最高得分的修改操作。填写相应的分值后，点击“修改”按钮提交信息。15.实验管理点击“课程管理”下的“实验控制”，进入下图40所示界面。图40点击“写信”，可进行教师与教师以及教师与学生之间的交流，还可点击“已发邮件”和“已收邮件”查看相关邮件信息，然后对其进行删除操作。点击“课程管理”下的“实验报告”，进入下图41所示界面。图41如上图所示，教师可对学生填写的实验报告进行“查看”以及“评分”操作，点击“评分”，进入下图42所示界面。图42查看完学生的实验报告相关内容后，在最后得分处填写相应的分数，然后点击“确定”提交。注意：分值的大小不得设置为大于40的数。分值添加完毕后，返回学生实验报告列表页面，还可点击“修改评分”，对学生实验报告成绩进行修改。16.计分管理点击“课程管理”下的“计分管理”，进入下图43所示界面。图43选择相应课程的组，然后点击“查看”，进入下图44可选择相应的角色进行评分。图44选择评比专家角色，然后点击“查看”，进入下图45所示界面。图45作为评比专家角色登录的学生的评分计算，可通过实验报告得分，洽谈得分，文章得分以及中标得分，邀请得分，银行得分，信誉得分几项的和来计算，教师还可按照分值大小进行调分操作。调分分值必须使得几项和最多为100，填写完调分分值后，系统自动计算总分。1.3实验三 医药类招标实验1.3.1实验目标l 使学生了解招投标管理的基本流程l 使学生明确医药类招标文件内容的编制1.3.2实验内容教师在课前部署招标单位不委托招标医药类项目的招标实验后，学生根据不同的角色进行招标项目的建立、公告的发布，投标文件的投递以及对投标机构文件的审核，最后进行中标管理。1.3.3实验步骤1.上课部署教师登录系统后，点击“课程管理”，出现如下图1所示界面。图1此时该班级显示正在上课状态，处于正在上课的班级，教师不可以另行安排其他的课程。如需重新安排其他的课程，点击“下课”操作，该课程进入历史课程列表中。课程设置为下课后，点击“课程管理”下的“上课部署”，进入下图2所示界面。图2在上图中选择实验课班级，招标类型（包括软件类招标、工程类招标、政府类招标以及医药类招标），以及招标方式：不委托招标或者委托招标（这里选择不委托招标），填写课程名称，以及招标次数。然后对学生进行分组（这里选择3组），填写小组组数，选择小组分组方式：手动或者自动。最后填写课程描述。以上信息添加完毕后，点击“下一步”。出现如下图3所示界面。图3在上图中填写小组组名，或者使用系统默认的组名，点击“下一步”，出现如下图4所示界面。图4在上图中选择相应小组的组成员，然后选择组名，出现如下图5所示界面。图5点击“确定”，继续进行上面的选择小组组员以及相应小组的操作，所有小组分配完毕后，出现如下图6所示界面。图6此时小组成员已经分配完毕，如需要更改小组成员，可点击相应小组分配情况下的“重新分配”，然后重新进行组员的选择与添加，即可进行重新分配。如无需对小组成员分配情况进行更改，可点击“下一步”，出现如下图7所示界面。图7系统对学生角色进行了角色的分配。如需要重新调整角色，可点击“自动调整角色”，如无需调整，直接点击“下一步”，出现如下图8所示界面。图8点击“正在上课”中班级名称，可查看学生学生列表。在学生列表中点击“返回”，返回课程列表界面。点击课程名称下的相应课程，可查看相关的课程描述，如下图9所示。图9在图8中点击“查看角色”，可查看学生的角色。图10在上图中点击真实姓名下的学生登录号，出现如下图11所示界面。图11可进行小组组名以及角色进行修改。点击右上角标志，进入下图12所示公告管理界面。图 12可点击“新建”，进入下图13所示界面。图13在上图所示界面，填写主题以及相关公告的内容，然后点击“确定”，在弹出页面继续点击“确定”，出现如下图14所示界面。图14如上图所示，可对该公告内容进行“修改”、“删除”操作。2. 银行管理点击“课程管理”下的“银行管理”，或者点击“银行”，出现如下图15所示界面。图15可进行“账户初始化”、密码查询操作，初次登陆输入管理员用户名admin，以及管理员密码admin，点击“登陆”，进入银行登录系统。图16 进入账号管理页面，可进行账户的“开通”、“冻结”、“激活”以及“删除”操作。还可勾选相应账号，点击“批量删除”进行批量操作。点击银行系统中的“账务管理”，进入下图17所示界面。图 17可进行银行转账以及系统自动转账的处理。如操作已处理，显示“已处理”状态，点击未处理状态处的“通过”操作，显示如下图18所示的系统提示信息。图18继续点击“确定”操作，处理状态转变为“已处理”。点击“密码修改”，进入密码修改页面，出现如下图19所示界面。图19输入旧密码和新密码进行密码的修改操作。此时密码的修改，为银行管理员登录密码的修改，不影响软件管理员的登录密码。点击“查找密码”，进入下图20所示界面。图 20输入银行登录名admin,点击“确定”，弹出下图21所示信息提示页面。图21即可显示银行登录密码。点击“信用额度”，显示下图22所示界面。图22如上图所示，可进行招投标成功交易一次积分分值进行修改，填写相应的积分，点击“修改”按钮，即可修改成功。还可进行贷款级别，以及相应级别所对应的积分，以及贷款额度进行添加，对添加的贷款级别还可进行修改以及删除操作。点击“新建”，出现如下图23所示界面。图23在上图所示界面，添加贷款额度，积