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文档简介
物质的物理属性1. 物体的质量a. 质量的定义:物体所含物质的多少,叫做质量。用m表示。单位:千克(kg),克 (g),毫克 (mg),吨 (t)单位换算:1t=1.0103kg=1.0106g=1.0109mgb. 质量的测量工具常用的工具有:杆秤,磅秤,电子秤,天平等,实验室用托盘天平来称量物体的质量。托盘天平的使用方法:(1)“放”,把天平防在水平的工作台上。(2)“调”,调节天平的平衡螺母,让天平的指针指在刻度盘的中央。(3)“称”,把待测量的物体放在天平的左侧,用镊子夹取砝码放在天平的右侧,在标尺的上移动游码,让天平再次平衡。此时物体的质量=砝码的总质量+游码所对应的刻度值之和。(如果物体放在右盘,砝码放左盘,则物体的质量=砝码的总质量-游码所对应的刻度值)注意事项:(1) 用天平测量物体的质量时,不能超过天平的最大测量值,向盘里加减砝码时要轻取轻放。(2) 天平与砝码要保持干燥,清洁,不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里,也不要直接用手取砝码。c. 质量是物体的属性,它不随物体的形状,状态,位置和温度的变化而变化。2. 用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量时,先要观察天平的量程和分度值。a. 用天平测量固体的质量 (直接测量)把天平放在水平工作台上,先把天平调平衡,然后按照“左物右砝”的原则称量物体的质量。注意:不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里,在测量这些物体时,可以在天平的两盘上各放一张大小相等的白纸,再把物体放在白纸上进行测量。b. 用天平测量液体的质量 (间接测量)把液体放在容器中,通过分别测量出容器的质量m1和容器与液体的总质量m2,则液体的质量为:m2- m1。b. 特殊的测量方法“测多求少“,来测量微小物体的质量。“测少求多”,来测量大于天平最大称量值的物体质量。3. 物质的密度a. 密度的定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度,用p表示。质量的单位:kg,体积的单位:m3理解密度是物质的物理属性,它与物体的质量和体积无关。密度的单位:kg/ m3(读作千克每立方米), g/cm3(克每立方厘米)换算关系:1000 kg/ m3=1 g/cm3 1 kg/ m3=1.010-3 g/cm3如:水的密度为 1.0103 kg/ m3,它表示的物理意义为:每立方米水的质量为1.0103 kg。b. 量筒和量杯的使用用之前要观察量筒或量杯的量程和分度值。读数时,视线要水平对准液体的凹液面底部相平。c. 关于密度公式的讨论(p=m/v)(1) 对于同种物质来说,质量越大,体积也越大;质量越小,体积越小。(2) 对于不同物质来说:(p1p2)a.当物质的体积相等时,即 m1/ p1=m2/ p2质量大的,密度大;质量小的物质,密度小。b.当物质的质量相等时, 即 p1v1= p2v2密度大的,体积小;密度小的物质,体积的大d. 密度的测量 原理:p=m/v方法:分别测量出待测物质的质量和体积,用公式计算。(天平量筒法)e. 密度的应用(1) 鉴别物质(2) 测量不能直接测量的物体质量(3) 测量不能直接测量的物体体积4. 物质的比热容a.课堂上采用的实验方案(水与沙子的初温相同)(1)取相等质量的水与沙子,采用相同的加热方式来加热沙子与水(即让它们吸收相等的热量),观察水和沙子的温度变化(升高)情况。(2)取相等质量的水与沙子,让它们升高相同的温度(温度变化相同),观察水和沙子所需要的时间是否相同。通过方案(1),我们得出:相同质量与初温的沙子温度升高比水的温度要快。在方案二中,结论:等质量的水与沙子在升高想同的温度后,水加热时间长,即水吸收的热量多。为了反映物质吸热能力,我们引入比热容,它是物质的物理属性,是反映物质吸热本领的物理量,比热容大的物质吸热本领强,反之。b. 比热容的定义:质量为1kg的某种物质,温度升高或降低1时,吸收或放出的热量,叫做该物质的比热容。用c表示。热量用符号q表示,它的单位是:焦耳(j)比热容的单位是:j/(kg*)如:水的比热容是:4.2103 j/(kg*)表示的物理意义是:质量为1kg 的水,温度升高或降低1时,吸收或放出的热量为4.2103 焦耳。c. 比热容可以用来鉴别物质。d. 水的比热容较大的应用水的比热容较大,与其他质量相等的物质相比,在吸热条件相同的情况下,水的温度升高较小;在相同的放热条件下,水的降温也少。(1) 例如三峡的大坝建成后,三峡库区的水面积较大,夏天温度比原来降低2,冬天比原来升高2。(2) 用水做取暖剂。如冬天用的热水袋。(3) 用水做冷却剂。热机的冷却剂都是用水。用水的比热容较大解释的物理现象:(1) 海陆风的形成。(2) 沿海地区昼夜温差较小,内陆地区温差大(3) 城市的“热岛效应”。e.在回答有关比热容的简答题时:1)分析谁的比热容大,水的小2)在相同的条件下(体现控制变量
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