九年级科学上册 第二章《物质转化与材料利用》第12节同步测试卷 浙教版(1).doc

第二章 物质转化与材料利用(12节)班级_ 姓名_ 学号_ 得分_一、选择题(每空2分，共42分)1下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是( ) a甲烷、ch4、有机物 b锰、mn、金属单质 c氯酸钾、kcl03、金属氧化物 d氧化汞、hg0、非金属氧化物2下列对某一主题知识的归纳，正确的一组是( ) a生活常识：硬水与软水观察颜色区别；人体缺乏钙元素导致甲状腺肿大 b物质鉴别：食盐与亚硝酸钠品尝味道；硫酸铵与磷矿粉加水溶解 c安全常识：长时问堆放的柴草要不时翻动；进入陌生溶洞前先做灯火试验d“一定”与“不一定”：有盐和水生成的反应一定是中和反应；浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱和溶液3若某液体为只含有一种溶质的溶液，加入少量mn02后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是( ) a反应前后mn02的化学性质不变 b该反应的化学方程式为2h2o2=h20+o2 c产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应 d如果用右图装置收集该气体，则气体应从b端进入4类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是( ) 酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。 a只有 b只有 c只有 d5现对碳酸氢铵；生石灰；甲烷；烧碱；酒精；镁；干冰；棉花；维生素c；红磷等物质进行分类，下列分类正确的是( ) a单质： b有机物： c氧化物： d盐：6下列与人的生理活动有关的叙述中，不正确的是( ) a糖类在人体内代谢的最终产物是c02和h2o b剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液ph值降低 c人的胃液中含有少量盐酸，可以抑制消化 d煤气中毒主要是co与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力7f列离子能在ph=2的无色溶液中大量共存的是( ) aso、fe3+、na+、oh- bk+、so、cu2+、no ccl-、k+、so、na+ dca2+、cl、co、na+82008年5月25日，美国“凤凰”号火星探测器成功着陆火星北极。随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息下列推断正确的是( ) a火星上钢铁容易生锈 b火星上一定存在生命 c火星上温室效应显著 d火星与地球大气成分相似9下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是( )物质所含杂质除去杂质的方法acoc02通过足量氢氧化钠溶液，干燥bnacl泥沙溶解、过滤、蒸发cnaoh溶液na2c03加人足量稀盐酸至不再产生气泡dcu(n03)2溶液agn03加人过量的铜粉，过滤10向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加l0的ba(oh) 2溶液至过量，有关量的变化情况见下(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中错误的是( )11对反应x+3naoh=3y+fe(oh)3的分析，错误的是( ) ax中含有三价元素 bx可能是fe(n03)3 cy中一定含有na元素 dy可能是na2s0412下列各组物质在给定条件下能大量共存的是( ) a在ph=1的溶液中：nacl、na2c03、na2so4 b在ph=2的溶液中：kcl、na2s04、hn03 c在ph=13的溶液中：bacl2、na2c03、naoh d在ph=14的溶液中：fecl3、ba(n03)2、cacl213实验室可用右图所示装置干燥、收集气体r，并吸收多余的r，则r可能是(已知氨气极易溶于水)( ) ac02 bnh4 cco dh214右图是a、b两种物质在一定的条件下实现循环转化的过程。下列说法正确的是( )a若该循环为目前科学家提出的一种最理想的获得氢能源的循环体系，则急需解决的问题是寻找途径的催化剂b若该循环有绿色植物参与，则物质a、b都是氧化物c该循环过程中，途径i不一定是释放能量的d通过氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为化学能15下列实验操作正确的是( ) a为使配制更为准确，在量筒中配制l00毫升l0的naoh溶液 b为了防止滤液溢出过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘 c测定溶液酸碱性时，为使现象更明显，加入的指示剂越多越好 d检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润16化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分。下列概念之间的关系不正确的是( ) 选项 概念x 概念y x与y的关系 a 酸碱性 酸碱度 相同关系 b 酸式盐 碱式盐 并列关系 c 化合物 氧化物 包含关系 d 化合反应 氧化反应 交叉关系17向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，反应现象是( ) a只看到有大量气泡冒出 b只有白色沉淀析出 c开始出现白色沉淀，后冒气泡 d开始冒气泡，后出现白色沉淀18下列转化能一步完成的是( ) ch4c02 hn03hcl ca0ca(oh)2 ba(oh)2naoh ccu a b c d19在右图的“四连环”中，每环代表一种物质，相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应，下表的选项中，符合这一要求的是( )abcd甲cuc02na2c03乙hcl02cohcl丙cuocofe203bacl2丁mgc02ch2s0420分别鉴别下列各组物质，选取的试剂(或方法)不正确的是( )编号需要鉴别的物质试剂(或方法)anacl溶液和na2c03溶液naoh溶液bnacl固体和cac03固体加水溶解cfes04溶液和cus04溶液观察溶液的颜色d02和c02用带火星的木条21盐的水溶液不一定都呈中性，如nahc03溶液呈碱性。下列有关实验中，能够证明nahc03溶液呈碱性的实验事实是( ) a观察nahc03溶液的颜色，呈无色 b向nahc03溶液中滴12滴酚酞试液，溶液变红色 c向nahc03溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生 d20时，向饱和nahc03溶液中加入nahc03固体，固体不再继续溶解二、填空题(每空2分，共26分)22a、b可发生中和反应，d是生活中最常见的液体。通常情况下，f、g、i为气体，且f是一种清洁能源。x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂。各物质问的转化关系如图所示(个别产物略去)。 (1)b俗称_。 (2)f与g混合后遇明火可能发生_，与f性质相似的气体还有_。 (3)反应的反应类型是_；使用金属x制成的刀具切、割菠萝等酸性水果后应及时_，原因是_。(4)反应的化学方程式为_。(5)反应中，将b的固体粉末与(nh4)2s04等混合研磨，可区别_肥与钾肥。(6)反应发生时放出大量热，化学方程式为_。反应的反应条件是_，实验现象是_。化学是研究物质及其变化的科学。比较、，你对化学变化的认识是：(写2条) _；_。三、实验题(每空2分，共26分)23期末，化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末ca(oh)2，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 (1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(cac03)而变质? (2)进行猜想： a：氢氧化钙全部变为碳酸钙；b：氢氧化钙部分变为碳酸钙；c：氢氧化钙没有变质。(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想a进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。 实验步骤 实验现象 实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸 (4)原理与用途： 氢氧化钙俗称_，农业上一般采用氢氧化钙改良_性土壤(填“酸”或“碱”)。 氢氧化钙变质是由于与空气中的_发生反应的缘故，反应的化学方程式是_，因此氢氧化钙应_保存。24实验室中用c0还原磁铁矿(主要成分为fe3o4)得到铁，设计的实验装置如下： (1)开始实验时，a装置中首先要进行的操作是_ (填“加热”或“通一氧化碳”)。 (2)c0还原fe3o4的化学方程式为_。 (3)b装置的作用是_。 (4)为分离a装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，某同学设计了如上装置(固定装置已略去，a、b为活塞)：当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离得到_，然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离得到_。四、计算题(共6分)25在硫酸与硫酸铜的混合溶液200克中，滴入40的氢氧化钠溶液l00克，恰好完全反应。记录反应过程，得到的沉淀与所加的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。问： (1)此硫酸的溶质质量分数是多少? (2)生成沉淀的质量是多少? (3)反应后溶液溶质的质量分数是多少?试卷答案第二章 物质转化与材料利用(12节)1a 2c 3b 4d 5b 6c 7c 8c 9c l0b lld l2b 13b l4d l5d 16a l7d l8a l9c 20a 21b 22(1)熟石灰 (2)爆炸 一氧化碳 (3)置换反应 擦干