江苏省东台市第一教研片七年级政治下学期期中试题 苏教版.doc

江苏省东台市第一教研片2015-2016学年七年级政治下学期期中试题（试卷总分:50分 考试形式:闭卷 出卷: ） 一、选择题（每小题2分，共28分，请将最符合题意的答案填在表格内）题号1234567891011121314答案1、黑格尔说过，自杀是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们：（ ）a、自杀都是自卑造成的 b、生命宝贵，我们应该珍爱生命c、自杀的人承担了自己的责任 d、为了生存，我们可以不顾一切2、由于人类的干预，地球上不少动物面临灭绝。这说明：（ ）a、人类应该保护自己的家园地球b、某些动物破坏了人类生存的环境，消失是必然c、动物应该和人类友好相处 d、有些动物繁殖能力不强，不能适应环境3、青春期是青少年生理和心理发生巨大变化的时期，为了发展，我们需要：（ ）做好心理准备，以积极的心态接纳这些变化尽量少跟他人交往，以免引起矛盾和纠纷 发挥自己的优势，悦纳自己 提高修养，培养美的心灵a、 b、 c、 d、4、观察下面漫画，我们可以得出的结论是：（ ）a、人们的情绪是经常变化的 b、情绪与一个人的身心健康无关c、 情绪有利于人的健康 d、 情绪对人们的行为起削弱、减力作用5、一个学生在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明：（ ）a、 下课铃声通常会导致积极情绪b 、上课铃声一般会引起消极情绪c 、不同的情境会产生不同的情绪d、 任何时候都会产生相同的情绪6、同样是半杯水，有的人说：“还有半杯水呐！”有的人说：“怎么只有半杯水！”这告诉我们，应该：（ ）a、不能看到事物的消极面 b、不应对喝水有高的要求c、在生活中要善于调节并保持积极情绪 d、要善于思考7、林则徐在堂屋挂一副写有“制怒”的匾额，这种调控情绪的方法是：（ ）a、 注意转移法 b、 合理发泄法 c、情绪升华法 d、意志控制法8、保护未成年人是全社会的共同责任，未成年人保护的基础是：（ ）a、学校保护 b、社会保护 c、家庭保护 d、司法保护9、商场、超市不得向未成年人出售香烟、白酒。这项规定属于未成年人保护中的：（ ）a、家庭保护 b、社会保护 c、学校保护 d、司法保护10、人民法院在审理某夫妻离婚案件时，依法保护其未成年子女的受抚养权。这属于未成年人保护中的：（ ）a、司法保护 b、社会保护 c、学校保护 d、家庭保护11、中小学校园周边200米范围内不得设立网吧、营业性舞厅等不适合未成年人活动的场所。这项规定属于未成年人保护中的：（ ）a、家庭保护 b、社会保护 c、学校保护 d、司法保护12、“未经监护人同意，未成年人不得擅自约见网友，不得夜不归宿。”上述规定强调对未成年人的（ ）a、司法保护 b、社会保护 c、学校保护 d、家庭保护13、右边这幅漫画反映出来的问题是，这位未成年人缺少必要（ ）a、家庭保护b、社会保护c、学校保护d、司法保护14、国家新闻出版总署等八部门联合下发通知，在网络游戏中推行防沉迷系统，这是对未成年人实施_的表现。（ ）a、司法保护 b、社会保护 c、家庭保护 d、学校保护二、简答题 (共9分)阅读漫画，回答下列问题：1、分别说明，图一、图二不符合未成年人四大保护的哪一项？（2分）2、请你简述对未成年人实施法律特殊保护的原因。（从两个不同角度回答，5分）3、写出保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。（2分） 、 。三、实践探究题（共13分）2015年度感动中国人物屠呦呦屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得2015年年的诺贝尔医学奖，这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来，屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。1、人生的意义是什么？（6分 ）2、作为中学生，我们怎样才能使自己生活得更有意义？（3分 ）3、联系实际，请例举自己做过的有意义的事情（两件）（4分 ）20152016学年度第二学期期中考试七年级思想品德 答案一、选择题（每小题2分，共28分，将最符合题意的答案填在表格内）题号1234567891011121314答案badaccdcbabdab二、简答题 (每小题3分，共9分)1、图一、图二分别违反了对未成年人的什么保护？（2分）学校保护、家庭保护2、请你简述对未成年人实施法律特殊保护的原因。（从两个不同角度回答，3+2分）、未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限，其权利更易受到忽视甚至侵害。、未成年人是国家的未来、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。3、写出保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。（2分）中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法写全称，否则不给分三、实践探究题（共13分）1、人生的意义是什么？（6分，各2分）、人的生命不在长短，而在其质量。、一个人的生命不仅仅属于自己，同时也属于社会。、有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。（或人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么。）2、作为初中学生，我们怎样才能过有意义