第10章压强和浮力.doc

二次备课西亭初中集体备课教案（初三物理）初三物理第一轮复习 第10章 压强和浮力(1)主备：徐汉兵 时间：2014年4月1日 二次备课： 一、基础练习1._叫压力。2.压力的作用效果与_和_有关。3._叫压强。压强是反映_作用效果的物理量，单位是_。4.液体内部压强的大小随_增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强_，不同液体的压强还跟_有关系。5._实验证明了大气压的存在，_实验测量了大气压的值，一个标准大气压约等于_。6.大气压与海拔高度之间有关，离海平面越高的地方，大气压_。液体的沸点与大气压有关，气压增大时沸点_，气压减小时沸点_。7.液体的流速越大，压强_。二、针对训练8.两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端，如图1所示，使它保持静止，则两手指所受压力_，压强_。9.小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50 kg，当他立正时，他对水平地面的压力大小为_N，当他正步走时，他对水平地面的压强将_（填“增大”、“不变”、“减小”）10.锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了_,增大了_的缘故。11.打开水龙头，使自来水流过图2的玻璃管，从图可知A、两处_处流速大，_处压强大。12.某同学拿着图3所示的自制大气压计，从底楼上到五楼，他观察到的现象是：玻璃管口水柱高度_（填“上升”或“下降”）了，这表明楼上的气压比楼下的_（填“高”或“低”）。图1图2图3 图413.容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图4所示，则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲_F乙，P甲_P乙（填“” “” 或“=”）14.宋朝著名文学家范成大到海拔7300m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上，这是由于高山上的_较低，导致水的沸点_的缘故。15.下列事例中，能够增大压强的是（ ）A.固定零件时，在螺母下面垫上垫圈 B.菜刀钝了磨一磨，使它锋利些C.在坦克的轮子上安装履带 D.房屋的地基砌得比墙厚16.如图5所示的事例中，属于减小压强的是（ ）图5 二次备课17.在下列现象中，应用了大气压作用的是( ) A.将风筝放上天 B.用针筒注射器把药液注入肌肉 C.用吸管吸饮料 D.火箭喷射高温燃气而升空18.大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）A.做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B.人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内C.用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D.用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用19.在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其主要原因是（ ）A.软木塞受潮膨胀 B.瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧C.瓶口因温度降低而收缩变小 D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住图620.小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图6所示，那么以下分析正确的是（ ）A.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B.乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D.乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小21.下表是小明同学利用图7所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2 图7(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：_，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的._，该结论是通过分析比较实验序号_的数据得出来的.初三物理第一轮复习 第10章 压强和浮力(2)一、基础练习1.浸在液体或气体里的物体受到液体或气体的_力，这个力称为浮力。2.在液体中的物体受到浮力的大小与_和_的密度有关。3.浸在液体中的物体所受浮力的大小等于_的重力，这就是著名的_原理，即F浮=_=_。4.物体静止在液面上，有一部分体积露出液面，这种状态称为_。物体浸没在液体中，处于_或_状态，称为悬浮。5. 判断物体的浮沉浸没在液体中的物体，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的 ，一个是竖直向上的 ，物体在液体中是上浮还是下沉决定于这二者之间的关系，这就是浮沉条件：当F浮G时，物体 ；当F浮=G时，物体 ；当F浮 G时，物体 ；也可以通过比较物体的平均密度与液体密度的大小，来判断物体的浮沉.二次备课当物液时 ； 当物液时 ； 当物液 时 二、针对训练图16.海水的密度大于河水的密度，当图1所示的军舰(保持质量不变)由河流驶向大海的过程中，它所受到的浮力将 (填“增大”、“不变”或“减小”)，军舰排开水的体积将 (填“增大”、“不变”或“减小”)，船身相对于水面将 （填“上浮”、“下沉”或“不变”）。7.把重5 N、密度为0.9103 kgm3的实心物体投入水中.当物体静止时，物体处于状态(填“漂浮、“悬浮”或“沉在水底)，物体所受的浮力是N，物体排开的水重是N。 (水的密度为1.0103 kgm3)图28.三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图2所示.它上升的主要原因是：灯笼内的热空气密度 （填“大于”、“小于”或“等于”）空气密度，导致灯笼受到 大于的灯笼的重力，所以灯笼才上升。9.潜水艇两侧有压水舱，通过控制压水舱中水的多少，可控制潜水艇的沉浮，潜水艇静止悬浮时是处于_（填“平衡”、“不平衡”）状态；用压缩空气将压水舱里的水排出。潜水艇由悬浮开始上浮，潜水艇的运动状态_（填“发生了改变”或“未改变”）：潜水艇在上浮过程中（若未浮出水面）其所受的浮力_（填“增大”、“减小”或“不变”）。（设水的密度均匀）图310.看到图3所示的图片，爱动脑筋的小明同学突发奇想：假如某一天地球对所有物体的引力明显增大，还能在同样的环境中发生如此惬意的事情吗？经过认真的思考，他作出了下列几种猜想，你认为其中正确的是 （ ）A.人的质量将明显的增大，人将沉入海里B.人的质量将明显增大，人仍能浮在海中看书C.人受到的重力将明显增大，人将沉入海里图4D.人受到的重力将明显增大，人仍能浮在海中看书11.如图4所示，打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（ ）A.使沉船与水底淤泥尽量分离B.使用费力的机械把沉船拉起来C.清除船体中的泥沙，使船变轻D.将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水12.如图5所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部.则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 （ ）图5A.水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的力一样大 D.无法比较浮力大小图613.如图6所示，是学校物理小组制作的演示潜水艇原理的模型，通过胶管A向烧瓶吸气或吹气，就可以使烧瓶下沉或上浮，当从烧瓶中吸气使其下沉时，烧瓶所受到的浮力将（ ）A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断14.一个充满氢气的玩具气球,松手后升上高空中,在气球上升过程中将不会产生的现象( )A.气球体积变小 B.球内氢气压强减小C.球外空气压强减小 D.气球最终将破裂图7二次备课15.在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关?”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图7所示.为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁 钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底.从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 力的大小，从而使浮力 (大于等于小于)重力；从他们探究的方法来看， (小明小华)的方法更合理，理由是 图816.在探究“影响浮力大小因素”的实验中，小宇同学利用体积相同的铁块A和铝块B及图示器材，做了如图8所示的若干实验。若要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关，应选用的操作是_(填写序号)；这一实验操作中，应控制的变量是_。根据以上实验，如何判断浮力的大小是否与物体的密度有关？将操作组合起来，可探究浮力的大小是否与_有关。初三物理第一轮复习 第10章压强和浮力(3)一、填空题1.坐沙发要比坐板凳舒服，这主是要因为沙发容易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_了压强（选填“增大”或“减小”）。2.北方冰雪封地后，载运货物常用滑动的爬犁，而不用轮子滚动的车子，这是为了_受力面积，_对地面的压强，斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大_；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以_压强。3. 如图1所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa；水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的厚度忽略不汁，水的密度是10xl03kgm3，g取l0Nkg) 4.如图2所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2103kgm3，则液体对容器顶部的压力为 N。(g取10Nkg)图4吹气图3盲道图2h1h2 图15.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图3所示.李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_减小了，从而增大了_。二次备课6.如图4所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片 ，这是因为气体流速越大的地方压强越 .甲丙乙图5二、选择题7.三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图5所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ） A.一样大 B.甲最大 C.乙最大 D.丙最大8.通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（ ）图6小提手 A.10Pa B.102 Pa C.104Pa D.106 Pa9.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，如图6所示，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能（ ）A.减小对手的压强 B.减小对手的压力C.增大对手的压强 D.增大对手的压力10.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压.下列有关叙述中错误的是（ ）A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B.标准大气压的数值为1.01106帕，（760mm汞柱）C.大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关11.如图7所示，某同学用金属压强盒计开研究液体内部的压强。当带橡皮膜的金属盒浸入水中10cm的深度时，下列做法能使压强计U形管两边的液面高度差增大的是（ ）图7A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒在原处转动1800C.将压强计的金属盒向上移动一段距离 D.将压强计的金属盒改放在同样深度的煤油中12.下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ）A.高原反应大气压和海拔高度的关系图8B.飞机飞行时获得升力流体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮液体的压强和深度的关系D.利用高压锅容易将饭煮熟沸点和气体压强的关系三、实验探究题13.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 。（2）如图8所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。(3)如图9所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积。图9(4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该 实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）： ； 。 四