九年级物理全册 17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用（第2课时）习题课件 （新版）新人教版.ppt

物理 第十七章欧姆定律 第四节欧姆定律在串 并联电路中的应用 第2课时 课后作业 课堂合作探究 目标导航 目标导航 学习目标 1 分析及解决电路故障问题 学习重点 2 分析及解决电路故障问题 知识链接 欧姆定律 串联电路和并联电路电流 电压的特点 课堂合作探究 点拨 判断电路故障 1 两盏灯串联 若灯都不亮 则是发生断路 若只有一盏灯亮 则某盏灯短路 2 两盏灯并联 若灯都不亮 则某灯短路或干路断路 若只有一盏灯亮 则某盏灯断路 3 若电压表无示数 则电压表被短路或与电源没接通 4 若电流表无示数 则电流表被短路或没电流通过 课堂合作探究 例1 在如图6所示的电路中 当闭合开关s后 发现两灯都不亮 电流表的指针几乎指在零刻度线不动电压表指针则有明显偏转 该电路中的故障可能是 a 灯泡l2短路b 灯泡l2断路c 灯泡l1断路d 两个灯泡都断路 图6 b 课堂合作探究 例2 如图7所示电路 两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光 过了一会儿 两盏电灯突然同时都不亮了 且电压表和电流表的示数均变为零 如果电路只有一处故障 则故障可能是 a 电灯l1断路b 电灯l2断路c 电灯l1短路d 电灯l2短路 图7 b 课堂合作探究 例3小明同学按照图8所示的电路进行实验探究 两个灯的规格相同 当开关闭合时 其中一个灯亮 一个灯不亮 电压表有示数 则故障原因可能是 a l1短路b l1断路c l2短路d l2断路例4在如图9所示的电路中 闭合开关s后 灯泡l1不亮 l2亮 电压表无示数 其故障原因可能是 a l1断路b l2断路c ll短路d l2短路 图8 图9 a c 例5 如图10所示的电路中 闭合开关后 发现电流表没有示数 只有一盏灯亮 则可能发生的故障原因是 a 灯泡l2短路b 灯泡l2断路c 灯泡l1断路d 灯泡l1短路例6 如图10所示 闭合开关后 发现电流表没有示数 两盏灯都不亮 则可能发生的故障原因是 a 灯泡l1短路b 灯泡l2断路c 灯泡l1断路d 电流表坏了 课堂合作探究 图10 b a 课后作业 夯实基础1 2017 南京 如图所示电路闭合开关 甲 乙两灯泡均发光 过一会儿 其中一个灯泡突然熄灭 但两电表指数仍明显偏转 造成此现象的原因可能是 a 甲灯泡短路b 乙灯泡短路c 甲灯泡断路d 乙灯泡断路 c 课后作业 2 2017 营口 如图所示的电路中 电压表示数为零 灯泡l1 l2均不亮 如果把电压表改接在l1两端 示数为2 8v 如果把电压表改接在电源两端 示数也为2 8v 则该电路的故障是 a l1断路b l2断路c l1短路d l2短路 a 课后作业 3 2017 连云港 在如图所示的电路中 电源电压保持不变 闭合开关s 电路正常工作 一段时间后 发现两个电表的示数都变大 则出现这种故障的可能原因是 a r1短路b r1断路c r2短路d r2断路 c 课后作业 4 2017 常德 在如图所示的电路中 闭合开关s 两灯均正常发光 一会儿后 一灯突然熄灭 另一灯仍正常发光 且电压表 电流表示数均不变 下列判断正确的是 a l1短路b l1断路c l2短路d l2断路 b 课后作业 5 2017 广元 如图所示的电路 闭合开关s 灯泡l1 l2均不发光 且电流表 和电压表 指针均指在零刻度 现将灯泡l1和l2位置对调 其余元件位置不变 重新闭合开关s时 发现两只灯泡仍不发光 电流表 指针仍然不动 但电压表 的指针发生了明显偏转 依据上述信息可以判断 a 灯泡l1的灯丝断了b 灯泡l2的灯丝断了c 电源接线处松脱d 电流表损坏了 b 课后作业 6 2017 十堰 如图所示 小明在探究串联电路电流规律实验中 闭合开关后 两灯均不亮 他用一个电流表去检测电路故障 当电流表接a b两点时两灯均不亮 当电流表接b c两点时 有一盏灯亮了 且电流表有示数 产生这一现象的原因可能是 a l1断路b l1短路c l2断路d l2短路 c 课后作业 7 如图所示的电路中 各元件都完好 但闭合s1 s2后 只有l2发光 故障可能是 a 干路部分电线断了b l1被短路了c s1被短路了d l1与灯座接触不良 d 课后作业 如图所示 灯l1 l2完全相同 闭合开关s 只有一盏灯亮 且只有一个电表有示数 其故障可能是 a 灯l1开路b 灯l1短路c 灯l2开路d 灯l2短路 c 课后作业 2017 昆明 在图中所示电路中 电源电压恒为6v 闭合s后 发现两个小灯泡 均标有 3v1w 都不亮 用电压表测得uac ubd 6v 如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处 那么电路故障是 须指明那个元件出了什么故障 如果此时用电压表去测灯泡l1两端电压 则电压表的示数为 l2断路 0v 10 小明同学在做 探究电流与电压的关系 实验时 准备了以下器材 干电池 1 5v 两节 电流表 0 0 6a0 3a 电压表 0 3v0 15v 滑动变阻器 20 2a 定值电阻 5 开关各一只 导线若干 根据图甲所示的电路图进行实验 1 用笔画线代替导线 按照图甲所示电路 将乙图中的实物图连接完整 课后作业 2 连接电路 闭合开关前 滑动变阻器滑片p应处于 选填 a 或 b 端 3 闭合开关 发现电流表无示数 电压表指针有明显偏转 原因可能是 4 实验过程中 要使电压表示数逐渐变大 滑动变阻器滑片p应向 选填 左 或 右 移动 5 实验过程中 电流表的示数如图丙所示 此时电路中的电流为a 课后作业 b 定值电阻断路 左 0 3 6 试验中通过调节滑动变阻器滑片p 测出通过定值电阻r的不同电流和对应的电压值如表所示 老师看后说其中一次是错误的 帮小明分析出错的是第次 原因是 课后作业 1 电压最小应是0 6v 电流为0 12a 精英题库11 小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中 电源电压为4 5v 小灯泡的额定电压为2 5v 小灯泡正常发光时的电阻约为10 1 请你帮她用笔画线代替导线 将图甲中的实物图连接完整 要求 当滑片向左移动时 连入电路的电阻变大 连线不得交叉 2 闭合开关 移动滑动变阻器滑片 她发现灯泡始终不亮 电流表有示数 电压表无示数 则故障的原因为 课后作业 灯泡短路 或电压表短路 3 排除故障后 小丽同学继续移动滑片p 记下多组对应的电压表和电流表的示数 并绘制成如图乙所示的i u关系图象 根据图象 可知灯泡的电阻是 选填 变化 或 不变 你认为出现这样现象的原因是 课后作业 变化 灯丝电阻随温度的升高而增大 4 假如实验过程发现电流表坏了 小丽向老师要了一个已知阻值为r0的定值电阻和一个单刀双掷开关 借助部分现有的实验器材 设计了如图丙所示的实验电路图 测出了小灯泡的正常发光时的电阻 请你帮她完成下列实验步骤 连接好实验电路 闭合开关s1 将开关s2拨到触点 选填 1 或 2 移动滑片 使电压表的示数为 v 课后作业 2 2 5 保持滑片位置不动 再次将开关s2拨到触点 选填 1 或 2 读出电压表的示数为u 小灯泡正常发光时电阻的表达式为 r灯 用已知量和测量量表示 课后作业 1 12 物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验 其中电阻r有20 15 10 5 1 五个供选择 滑动变阻器的规格是 10 1a 电源电压5v保持不变 1 用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路 课后作业 2 在做 探究导体的电流与电阻的关系 的实验时 选用哪三个电阻更合适 答 此实验对电阻两端电压的控制有什么要求 答 按要求接入电阻后闭合开关 发现电流表指针几乎不动 电压表指针向右偏转且超过满刻度 原因可能