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文档简介
课题1、篮球:移动变向跑 2、走和跑:45分钟定时跑教学目标1、学习耐久跑的动作和方法,要求跑时姿势正确,呼吸有节奏,发展耐久跑的能力。2、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。3、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。教学重点五指分开,推按球的后半部。速度均匀呼吸有节奏教学难点1、反应灵敏2、控制球灵活场地器材篮球 标志杆 篮球场安全措施场地平坦 组织有序 器材安全性好教学过程 教学内容教法与学法练习次数修 改开始部分1、文体委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布本课的教学内容,提出相应的要求。4、检查服装组织上课。1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1次准备部分1队列练习:错肩行进。要领:两个一(二)路纵队迎面相遇靠右(左)边错肩走过,相互之间的距离为一步。口令,从右(左)边错肩一一走! 2准备活动:慢跑600米。3.徒手操6节。1、在教师的组织下进行集体练习:向左(右)转走分队、裂队走跑2、师生同做3、集体做徒手操,活动各关节要求:精神饱满、队形整齐2次48基本部分1、篮球:移动变向跑2、游戏:运球传球接力方法:参加游戏的人分成人数相等的几队,每队再平分为甲、乙两组,每两组面对面而错开站在线后,各甲组排头手持小篮球。游戏开始,持球人立即向对面的小圆圈运球前进,到达圆圈内做急停转身,用双手传球给乙组排头,自己站到乙组排尾。乙组排头接球后。按同样方法进行,直到全队做完。以先做完的队为胜。教法:1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正一、练习4、看教师手势移动练习5、看教师手势变向跑练习6、快速跑中急停变向跑练习7、结合小比赛练习移动变向跑1、规则:1)必须按规定的路线、方向、运球、传球。2)运球或传、接球时失误,应由失误的人拾起球从失误地点继续进行。3)不得持球跑或双手同时拍球。2、教法1)讲解游戏名称、方法和规则。2)学生分组,站在指定位置。3)请一组同学试做。4)各组进行游戏,教师巡回指导。3、注意事项:1)教师应根据学生掌握技术情况进行辅导。2)课前在场地上划相距10一12米的并行线,并在线前划一个直径1米的圆圈。3)采取三局两胜,严格执行 规则。5次3次基本部分3、45分钟定时跑1)往返跑2)定时跑1. 教师讲解、示范跑的技术要领:跑时动作协调、轻快,步幅均匀,呼吸有节奏,跑得持久2.学生分成八组在教师的统一指挥下进行往返跑练习;3.教师巡视指导,纠正动作。4教师讲解并示范定时跑的动作要领;5、学生自由结伴,沿校园内的不同路线跑,提出“一个也不少”的口号;6.教师指导2次1次结束部分1、集合站队2、放松活动3、总结4、下课,回收器材1、四列横队。2、教师组织领做。3、口头小结,指出本课优点与缺点。4、布置课外作业,下课。1次教学后记1. 80%左右的学生能较好地完成定时跑跑练习,动作协调。1、大多数学生能在游戏中
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