江苏省淮安市清江中学七年级地理上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

江苏省淮安市清江中学2015-2016学年七年级（上）期中地理试卷一、选择题（30题，每题1分，共30分）观察如图，回答13题1关于地球形状的叙述，正确的是( )a地球是个圆形b地球是个球体c地球是个平面d地球是方形的【考点】地球形状的认识过程及球形证据 【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】地球是一个巨大的球体今天，人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片，就能看清地球的真实形状但是，在此之前，由于科学技术条件的限制，人们无法看到地球的全貌对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程【解答】解：科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小故选：b【点评】考查地球形状的认识，要理解记忆2地球上最大的周长是( )a赤道b半径c经线d极圈【考点】地球的大小 【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体经过测量，地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米【解答】解：经过测量，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，赤道周长约4万千米因地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，故赤道为地球的最大周长，约是4万千米故选：a【点评】本题考查了地球的大小，此知识点较简单，识记即可3地球上最大的周长约( )a6371千米b4万千米c5.1亿千米d8万千米【考点】地球的大小 【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比，十分微小【解答】解：地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长赤道约4万千米故选：b【点评】考查地球的形状及大小，要理解记忆读东西半球图，回答46题4东西半球的分界线是( )a20w 180eb20w 160ec0180d20e 160w【考点】南北半球和东西半球的划分 【专题】生态环境类简答题；世界的海陆分布【分析】南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0纬线）为界，赤道以北的属北纬，用符号“n”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“s”表示，所有的南纬都在南半球；东西半球的划分是以20w和160e组成的经线圈为界，东半球的经度范围为20w0160e，西半球的经度范围为160e18020w【解答】解：东西半球的划分是以20w和160e组成的经线圈为界故选：b【点评】此题考查的是东西半球的分界线，属于基础题5观察上图，可以发现( )a陆地主要集中在北半球b南极附近是北冰洋c陆地面积大于海洋面积d北极附近是南极洲【考点】海陆分布概况 【专题】分布图；世界的海陆分布【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地陆地集中于北半球、东半球；海洋集中于南半球、西半球【解答】解：读图分析可知：陆地集中于北半球、东半球；故a正确；南极附近是南极洲；故b错误；将地球分为水半球和陆半球，无论怎样划分半球，都是海洋多于陆地；故c错误；北极附近是北冰洋；故d错误；依据题意故选：a【点评】本题考查海陆分布，读图解答即可6对亚洲位置的描述，错误的是( )a亚洲主要位于东半球b亚洲主要位于北半球c亚洲濒临三大洋d亚洲和北美洲相邻【考点】七大洲的地理分布和概况 【专题】政区图；世界的海陆分布【分析】亚洲的地理位置跨东西半球、跨南北半球，主要位于东半球，北半球东临太平洋，西北临欧洲【解答】解：读图可知，亚洲主要位于东半球、北半球，东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西北临欧洲，西南与非洲以苏伊士运河为界根据题意故选：d【点评】本题主要考查亚洲的地理位置，属于基础知识点，结合教材熟练记忆在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源，照射地球仪根据情景，回答78题7观察图中的地球仪，下列说法错误的是( )a地球仪上有众多的经纬线b地球仪总是垂直着地轴在转动c地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物d地球仪是仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小制成的【考点】地球自转及其方向和周期 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异（2）地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等【解答】解：a、地球仪上有无数条经纬线故a不符合题意；b、地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5的固定倾角故b符合题意；c、地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物故c不符合题意；d、人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪故d不符合题意故选：b【点评】考查知识较多，要理解记忆8自西向东缓缓拨动地球仪，可以演示( )a地球公转b季节变化c昼夜交替d五带划分【考点】地球自转及其方向和周期 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异（2）地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等【解答】解：地球绕地轴不停转动，叫地球自转，自转的周期是一天，方向是自西向东，产生的地理现象：昼夜交替；时间差异结合图示得知，此实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜交替现象故选：c【点评】此题考查的是地球自转的概况，要理解记忆读地球公转示意图，回答913题9地球围绕( )进行公转a地轴b太阳c彗星d月亮【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日【解答】解：地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年故选：b【点评】本题考查了地球公转的旋转中心，属基础题10地球公转的方向是( )a自西向东b自东向西c自南向北d自北向南【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，公转的周期为一年，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化【解答】解：地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自西向东故选项a符合题意故选：a【点评】本题主要考查地球公转的方向11地球公转的周期是( )a一天b一年c一月d一周【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自西向东，公转的周期为一年，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化【解答】解：地球绕着太阳不停转动叫地球公转，地球绕太阳公转一周的时间为一年；地球自转的周期为一天依据题意故选：b【点评】本题主要考查地球公转的周期，牢记即可12当地球公转到a处时，太阳直射在( )a赤道b北极圈c北回归线d南回归线【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分【解答】解：当地球公转到a处时，是北半球的夏至日，太阳直射北回归线，北极圈以内有极昼现象故选：c【点评】本题考查不同节气太阳的直射点，牢记即可13此时，c是( )前后a3月21日b6月22日c9月23日d12月22日【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日（日期是3月21日前后）或秋分日（日期是9月23日前后）；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日（日期是6月22日前后）；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日（日期是12月22日前后）【解答】解：读图分析可知，当地球位于a位置时，太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日，日期是6月22日前后；当地球位于b位置时，太阳光线直射赤道，是北半球的春分日，日期是3月21日前后；当地球位于c位置时，太阳光线直射南回归线，是北半球的冬至日，日期是12月22日前后；当地球位于d位置时，太阳光线直射赤道，是北半球的秋分日，日期是9月23日前后；依据题意故选：d【点评】本题考查地球公转示意图的判读，读图理解解答即可读图，回答1417题14图中c带的名称是( )a北温带b南温带c热带d南寒带【考点】地球上的五带名称和范围 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球表面划分为五个温度带：热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带【解答】解：从图中位置得知，a是北寒带，b是北温带，c是热带，d是南温带，e是南寒带故选：c【点评】本题主要考查五带的划分15图中的线是( )a北极圈b北回归线c南极圈d南回归线【考点】地球上的五带名称和范围 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同，把地球表面划分为五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带【解答】解：回归线是热带和温带的分界线，极圈是温带和寒带的分界线，图中是北极圈，是北寒带与北温带的分界故选：a【点评】本题主要考查地球上五带的划分16图中e带能够出现的特殊现象是( )a太阳直射b极昼极夜c终年炎热d四季分明【考点】地球上五带昼夜长短的变化情况 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球的五带是：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带寒带有极昼极夜现象，热带有阳光直射现象，温带四季分明划分五带的依据是太阳热量在地表的分布状况【解答】解：读图可知，图中e位于南极圈以南地区，为寒带；寒带有极昼极夜现象，热带有阳光直射现象，温带四季分明根据题意故选：b【点评】本题考了地球上五带中寒带出现的特殊现象，知识点简单，比较记忆即可17我们的家乡淮安位于( )a北寒带b北温带c热带d南寒带【考点】地球上的五带名称和范围 【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带热带的纬度范围是23.5n23.5s，北温带的纬度范围是23.5n66.5n，北寒带的纬度范围是66.5n90n，南温带的纬度范围是23.5s66.5s，南寒带的纬度范围是66.5s90s【解答】解：淮安市地处江苏省北部中心地域位于北纬324300“340600“，属于地球五带中的北温带东经1181200“1193630“之间，属于东半球北接连云港市，东毗盐城市，南连扬州市和安徽省滁州市，西邻宿迁市故选：b【点评】本题考查地球五带的范围，理解记忆即可地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具根据所学知识，回答1819题18地图的“语言”是( )a图名、比例尺、方向b图名、比例尺、图例c方向、比例尺、图例d图名、方向、图例【考点】地图三要素 【专题】课本知识迁移类开放题；地图的要素【分析】在庞大的地图家族中，各种地图所表示的内容不同，起到的作用也不同，但是都具备方向、比例尺、图例和注记等要素【解答】解：打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例与注记等要素，它们被形象地成为是地图的语言；学会了识别图例、辨别方向、量算距离，也就学会看地图了故选：c【点评】本题主要考查了地图的三要素，理解解答即可19阅读地图，还要学会认识图例下面的图例，表示错误的是( )a铁路b首都c长城d河流【考点】图例和注记 【专题】示意图；地图的要素【分析】阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图中是用哪些符号表示的图例一般附在地图上地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等，叫做注记【解答】解：图例a表示的是铁路，图例b表示的是首都，图例c表示的是长城，图例d表示的是洲界故选：d【点评】本题考查常用的图例，牢记即可地图的种类很多不同的地图能够反映不同的信息根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息请根据所学知识，回答2021题20小强与爷爷一起去郊游，爷爷提出要登山望远小强查看了地图，发现有两条路可上下山图为小山的等高线图，你认为小强的下列哪种想法或做法比较合理( )a为了让爷爷上山不会太累，应选择从cab为了让爷爷上山不会太累，应选择从bac为了尽快到达山顶，应选择从bad为了既快速又省力，应选择从ca【考点】等高线地形图的判读 【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓【解答】解：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓所以走ca线快，但上山累；ba线省力，但慢依据题意，结合选项故选：b【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可21小妞家住在淮安，暑假准备去成都旅游，想知道成都在淮安的什么方向，可以查找( )a世界政区图b中国政区图c成都市旅游图d成都市交通图【考点】电子地图和影像地图 【专题】生态环境类简答题；地图的要素【分析】地图是学习地理必不可少的工具人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图所以小妞家住在淮安，暑假准备去成都旅游，想知道成都在淮安的什么方向，可以查找中国政区图故选：b【点评】考查地图的应用，要理解记忆读图，回答2223题22图中bd两点的相对高度为( )a500米b1000米c1500米d2000米【考点】海拔和相对高度及其估算 【专题】海拔高度及其与相对高度的计算；地形与等高线地形图【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差读图可知，d点是海平面，b点的海拔是1500米，即bd两点的相对高度为1500米0米=1500米故选：c【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可23图中c点的海拔为( )a500米b1000米c1500米d2000米【考点】海拔和相对高度及其估算 【专题】示意图；地形与等高线地形图【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差【解答】解：海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差读图可知，b点的海拔是1500米，c点的海拔是500米，两地的相对高度是1500米500米=1000米故选：a【点评】本题考查了地面高度的计算方法，理解答题即可陆地表面有五种常见的基本地形，它们在海拔和起伏程度上各不相同，在分层设色地形图上也会用不同的颜色来表示根据所学知识，回答2425题24海拔一般在200米以下，地面平坦或起伏较小的地形是( )a山地b高原c平原d丘陵【考点】五种基本地形类型及其比较 【专题】情境文字材料题；世界的海陆分布【分析】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型【解答】解：丘陵海拔较低，地面有起伏，坡度和缓，相对高度一般不超过200米；平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦辽阔山地海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深；高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦荡，边缘比较陡峻；盆地四周高中间低故选：c【点评】本题考查陆地地形的特点，比较记忆即可25在分层设色地形图上，平原一般用( )色表示a绿b蓝c黄d棕【考点】应用等高线分层设色地形图 【专题】情境文字材料题；地形与等高线地形图【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图【解答】解：在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山故选项c符合题意故选：a【点评】本题主要考查分层设色地形图的判读读图，回答2630题26本图判断方向的依据是( )a经纬线b指向标c上北下南，左西右东d个人习惯【考点】等高线地形图的判读 【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，有指向标的地图，根据指向标判断方向，没有指向标的地图，根据“上北下南，左西右东”判断方向【解答】解：读图可知，该等高线地形图中有指向标，可根据指向标判断方向根据题意故选：b【点评】本题考查了等高线地形图中方向的判断方法，属于基础题27图中b点的海拔是( )a100米b150米c200米d不能确定【考点】等高线地形图的判读 【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：在等高线地形图上，每一条等高线上的数值均为海拔高度，是地面上某一点高出海平面的垂直距离读图可知，图中的等高距为100米，b点的海拔高度为200米根据题意故选：c【点评】本题考查了等高线地形图的判读，结合图示解答即可28图中c点的地形是( )a山顶b山脊c鞍部d陡崖【考点】等高线地形图的判读 【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡【解答】解：读图可知，在此等高线地形图中，c点位于两山顶之间相对低洼的部位，是鞍部根据题意故选：c【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可29图中e点的地形是( )a山顶b山脊c鞍部d陡崖【考点】等高线地形图的判读 【专题】地形图；地图的要素【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖【解答】解：读题干中的等高线地形图可知，图中e处是几条海拔高度不同的等高线重合处，为陡崖故选项d符合题意故选：d【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可30如果量得图中a、b两点的直线距离是4厘米，则实际距离为( )a20厘米b20米c200米d20000米【考点】地图上的比例尺应用 【专题】比例尺计算；地图的要素【分析】比例尺就是图上距离与实地距离之比【解答】解：根据比例尺的公式：比例尺=，得：实地距离=4厘米5000=20000厘米=200米故选：c【点评】本题主要考查比例尺的计算，理解是答题的关键二、选择题（35题，每题2分，共70分）31下列哪位航海家首次实现了人类环绕地球一周的航行？( )a麦哲伦b郑和c哥伦布d马可波罗【考点】地球形状的认识过程及球形证据 【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体【解答】解：能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片，其中麦哲伦环球航行首次实现了人类环绕地球一周的航行故选：a【点评】本题考查地球形状的认识过程，牢记即可地球仪上有无数条经纬线回忆你所学过的知识，回答3235题32关于经线特点的叙述，正确的是( )a经线都连接南北两极b经线都是圆圈c经线指示东西方向d经线共有180条【考点】经线与纬线的划分 【专题】地球仪与经纬网【分析】在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线 经线指示南北方向，各条经线的长度相等【解答】解：经线都连接南北两极，指示南北方向；经线都是半圆；经线共有无数条故选：a【点评】本题考查经线的特点，比较记忆即可33关于纬线特点的叙述，正确的是( )a纬线的长度从赤道向两极递减b任何一条纬线都可把地球分成两个半球c纬度中，最大的度数是0度d只要认真数，可以数出纬线共有多少条【考点】经线与纬线的划分 【专题】生态环境类简答题；地球仪与经纬网【分析】在地球仪上，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈纬线的长度不相等，最长的是赤道；纬线指示东西方向【解答】解：纬线的长度从赤道向两极逐渐递减，赤道的长度约是经线长度的两倍；赤道把地球分成两个半球；纬度中，最大的度数是90度；地球仪上有无数条经线和无数条纬线故选：a【点评】本题考查了纬线的特点，属基础题34假如一个人站在南极点，他的四周全是( )a南方b北方c东方d西方【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【分析】地图上的方向有不同的表示方式在有指向标的地图上，用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北方；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；没有指向标与经纬网的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向【解答】解：南极点是地球的最南端，在南极点上，只有一个方向正北，所以在南极点上四周朝向都是北方故选：b【点评】本题考查了地图上的方向以及应用，解题的关键是牢记知识点，并能熟练应用35把地球分为南北两个半球的线是( )a本初子午线b赤道c180经线d极点【考点】南北半球和东西半球的划分 【专题】示意图；地球仪与经纬网【分析】划分东西半球的分界线是20w和160e两条经线组成的经线圈20w经线以东是东半球，以西是西半球，160e经线以东是西半球，以西是东半球南北半球的分界线是赤道【解答】解：南北半球的分界线是赤道即0纬线，选项b符合题意故选：b【点评】本题考查半球的分界线，牢记即可根据所学知识，回答3637题36舒宁正和远在美国的爸爸打电话，他告诉爸爸从9月1日开学到现在，他发现太阳每天升起的越来越晚，而落下的却越来越早，爸爸会告诉他这种现象和( )有关a地球的自转b地球的公转c天气的变化d观察的角度【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】生态环境类简答题；地球的自转与公转【分析】地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等【解答】解：地球公转产生了季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等题干中舒宁的叙述是地球公转产生的昼夜长短的变化根据题意故选：b【点评】本题考查的是地球公转产生的地理现象，属于基础题目37他和爸爸打电话的时间都在晚上，而爸爸接电话的时间都是当地时间的早上，你知道这是为什么吗？( )a自转造成的时差b季节的变化c作息时间的不同d海陆的变化【考点】地方时差的形成原理 【专题】情境文字材料题；地球的自转与公转【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异【解答】解：地球自转产生了时间差异的现象，因此他给爸爸打电话的时间都在晚上，而爸爸接电话的时间都是当地时间的早上故选项a符合题意故选：a【点评】本题考查了地球运动产生的地理现象，属基础题观察图，回答3841题38对图中b、d两点所在线的叙述，正确的是( )abd所在的是一条经线bbd所在的是一条纬线cbd所在的线指示南北方向dbd所在的线是个半圆【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，经线指示南北方向纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向【解答】解：读图分析可知，图中b、d位于同一条纬线上；纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈；纬线指示东西方向；依据题意，结合选项故选：b【点评】本题考查经纬线的特点及经纬网的判读，读图理解解答即可39a点所在纬线的度数是( )a20度b80度c40度d60度【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：依据在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示读图分析可知，图中a点所在纬线为20n依据题意，结合选项故选：a【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可40对各点所在纬线长度的比较，说法正确的是( )aa点所在的纬线长度最短bc点所在的纬线长度最长c各点所在的纬线一样长短dc的所在的纬线短于bd所在的纬线【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点【解答】解：纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点读图分析可知，图中a点所处的纬度最低，纬线长度最长；c点所处的纬度最高，纬线长度最短；b、d位于同一条纬线上，长度相等；由此可知，四点所在纬线的长度由长到短排序为ab=dc依据题意，结合选项故选：d【点评】本题考查纬线的特点及经纬网的判读，读图理解解答即可41对图中各点的叙述，错误的是( )aa点位于南半球bbcd三点位于北半球cc点所处的纬度最高d四点所处的四条经线长度都相等【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：读图分析可知：南北半球的划分是以0纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球依据各点的位置可知，a、b、c、d点均位于北半球；故a错误、b正确纬度的划分以赤道为起始线，向北向南各分了90；从图中可以看出，c点所处的纬度最高；故c正确在地球仪上，所有经线长度相等；因而，四点所处的四条经线长度都相等；故d正确依据题意故选：a【点评】本题考查经纬线的特点及半球的划分，读图解答即可联系生活经验和所学知识，回答4244题42考试这一天（11月15日），我们处于哪个季节？( )a春季b夏季c秋季d冬季【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】课本知识迁移类开放题；地球的自转与公转【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5的固定夹角这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季在中纬度地区，四季更替表现明显【解答】解：在北半球3、4、5三个月份为春季；6、7、8三个月份为夏季；9、10、11三个月份为秋季；12月和翌年的1、2月份为冬季南半球的季节正好与北半球相反，即3、4、5三个月份为秋季；6、7、8三个月份为冬季；9、10、11三个月份为春季；12月和翌年的1、2月份为夏季我国位于北半球，因此11月15日这一天我国大部分地区已经进入秋季故选：c【点评】本题考查了季节的划分，理解解答即可43而此时，我们学校的王老师正在南半球的澳大利亚学习，她说她那里的季节和我们不一样，你知道她现在处于什么季节吗？( )a春季b夏季c秋季d冬季【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理 【专题】情境文字材料题；地球的自转与公转【分析】地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日【解答】解：北半球和南半球的季节相反中国位于北半球，澳大利亚位于南半球，此时北半球为冬季，南半球的澳大利亚正处于夏季故选：b【点评】本题考查了公转产生的地理现象及南北半球的差异难易适中44两地季节的不同，是因为( )a我们处于北半球，澳大利亚处于南半球b我们处于东半球，澳大利亚处于西半球c我们处于南半球，澳大利亚处于北半球d我们处于西半球，澳大利亚处于东半球【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义 【专题】生态环境类简答题；地球的自转与公转【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5的固定倾角这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化，产生了春、夏、秋、冬四季的更替现象南北半球季节相反【解答】解：我们中国位于亚洲的东部，位于北半球，澳大利亚位于南半球，南北半球季节相反根据题意故选：a【点评】本题考查了南北半球季节相反，属于基础题读图，回答4547题45把图一的比例尺转化为数字式为( )a1：4b1：40c1：400d1：4000000【考点】地图上比例尺的表示方法 【专题】政区图；地图的要素【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，比例尺的可以用以下方式来表示：数字式、文字式、线段式【解答】解：从图一看出，其比例尺为线段式，表示图上1厘米代表实地距离40千米，转换成数字式比例尺为：1：4000000故选：d【点评】本题考查了比例尺的不同表现形式，属基础题46比较图一和图二的比例尺( )a图一的比例尺大b图二的比例尺大c两图的比例尺一样大d无法比较大小【考点】地图上的比例尺应用 【专题】示意图；地图的要素【分析】比较比例尺的大小，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大，依据以上知识，我们解答此题【解答】解：从图中看出，图一的比例尺为，图二的比例尺为，把两幅图的比例尺转换为数字式为：1：4000000，1：80000000，比例尺的分子都是1，分母大的比例尺小，分母小的比例尺大，比较得知，图一的比例尺大，图二的比例尺小故选：a【点评】本题考查比例尺大小的比较，理解解答即可47关于比例尺与表示的范围与详略关系的说法，错误的是( )a比例尺越大，表示的范围越小b比例尺越大，表示的内容越简单c比例尺越小，表示的范围越大d比例尺的大小与表示的范围、详略无关【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系 【专题】示意图；地图的要素【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略【解答】解：在图幅大小相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；反之表示的范围越大，内容越简略故b、d选项符合题意故选：bd【点评】本题考查比例尺大小与内容和范围的关系，理解解答即可读图，回答4849题48关于几个小朋友相互方向的说法，错误的是( )a小明位于小刚的正南方向b小兰位于小刚的东南方向c小红位于小明的西南方向d小刚位于小兰的西北方向【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置【解答】解：依据在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向可判定，小明位于小刚的正北方向，小兰位于小刚的东南方向，小红位于小明的西南方向，小刚位于小兰的西北方向依据题意故选：a【点评】本题考查经纬网图上方向的判读，读图理解解答即可49关于几个小朋友所处位置的说法，错误的是( )a小刚位于赤道上b小明位于本初子午线上c小红位于热带d小兰所处的地方终年寒冷【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置 【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：依据经纬度的判读，读图分析可知：小刚所处的纬度为0，位于赤道上，故a正确；小明所处的经度为0，位于本初子午线上，故b正确；小红所处的纬度为20n，位于热带，故c正确；小兰所处的纬度为20s，位于热带，气候终年炎热，故d错误；依据题意故选：d【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可50从地球仪或卫星图片上看，地球表面最显著的特征是( )a人类与生物的分布b陆地与海洋的分布c河流和湖泊的分布d山地和平原的分布【考点】海陆分布概况 【分析】根据人们的计算，地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋陆地集中于北半球、东半球；海洋集中于南半球、西半球将地球分为水半球和陆半球，陆半球上依然是海洋多于陆地所以，无论怎样划分半球，都是海洋多于陆地【解答】解：从地球仪或卫星图片上看，地球表面最显著的特征是陆地与海洋的分布，地球表面是三分陆地，七分海洋故选：b【点评】本题考查世界的海陆分布，理解解答即可51世界上海陆面积比例是( )a各占b2：3c1：4d7：3【考点】海陆分布概况 【分析】根据人们的计算，地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋【解答】解：根据人们的计算，地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋，选项abc不符合题意故选：d【点评】本题考查世界的海陆分布，属于基础题应大不列颠及北爱尔兰联合王国英国女王伊丽莎白二世邀请，国家主席习近平于10月19日至23日对英国进行国事访问此访将是10年来中国国家主席首次对英国进行国事访问结合材料和下图，回答5254题52中国和英国分属于哪两个大洲( )a亚洲和欧洲b亚洲和非洲c亚洲和北美洲d亚洲和南美洲【考点】七大洲的地理分布和概况 【专题】分布图；世界的海陆分布【分析】世界上的七大洲（按面积大小）：亚非北南美【解答】解：中国和英国分属于亚洲和欧洲故选：a【点评】该题考查中国和英国分属的大洲53这两个洲的洲界线是( )a巴拿马运河b苏伊士运河c白令海峡d乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡【考点】洲界线 【专题】示意图；世界的海陆分布【分析】大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲，全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲七大洲之间有的相连，有的被运河或海峡分割【解答】解：大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线读图可知，中国位于亚洲，英国位于欧洲，亚洲与欧洲分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡巴拿马运河是北美洲与南美洲的分界线，苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，白令海峡是亚洲与北