九年级数学下册 1.2《有关三角函数的计算》学案（2）（无答案） 浙教版.doc_第1页
九年级数学下册 1.2《有关三角函数的计算》学案（2）（无答案） 浙教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.2有关三角函数的计算学案（2）我预学 1. 已知所在圆的半径为2cm，它所对的圆心角为60，则的长是多少？2. 阅读教材后回答. （1）若将课本p10的引例改成如果木桩向上运动了1cm，楔子沿水平方向前进了5cm，那么楔子的倾斜角为多少度？ 其实质是已知什么求什么？ （2）用计算器求锐角，如果没有特别说明，一般将结果精确到多少？我梳理已知一个锐角的三角函数值，求这个角的方法与步骤：（1）按键 .（2）按函数名称键.(3 ) 按键输入已知的函数值.（4）按键 即得所求角的度数.（显示结果是以度为单位的）（5）按题目要求取近似值. =锐角三角函数值特殊角非特殊角直接写结果使用计算器 个性反思：通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处：我达标 1. 已知锐角的三角函数值，使用计算器求锐角（精确到1”）.(1) sin=0.3475 (2) cos=0.4273 (3) tan=1.2189abc2. 如图，在rtabc中，c90.(1)若ac=12，bc=5，则ab= ，tana= ，a .（精确到1”）(2)若ac=3，ab=5，则sina= ，tanb= ，a ，第2题b .（精确到1”）3. 已知为锐角，且cos= ，则的取值范围是（ ）.a. 030 b. 30 45 c. 4560 d. 60904. 已知为锐角，且2sin，则的取值范围是（ ）.a. 6090 b. 30 45 c. 3090 d. 4560知识链接：锐角的角度随正弦函数值的增大而_；锐角的角度随余弦函数值的增大而_；锐角的角度随正切函数值的增大而_.5. 小明放一个线长为132 m的风筝，他的风筝距地面高度98m，则他的风筝线与地面所成的角约为 （精确到0.1 ）6如图，在abc中，a=900，bd=4， cd=ab，cosadc=，求:：（1）ad的长；第6题（2）sinb的值. 第7题7. 同学们对公园的滑梯很熟悉吧？如图，是某公园新增设的一台滑梯，该滑梯高度ac2米，滑梯着地点b与梯架之间的距离bc4米（1）求滑梯ab的长；（2）若规定滑梯的倾斜角（abc）不超过45，属于安全通过计算说明这架滑梯的倾斜角是否符合要求？ 我挑战小贴士：要确定三角形所有的摆法，可先确定最大边的取值，根据三角形的边的性质，在这个题中，最大边的取值范围是多少呢？8. 将14根火柴摆成一个三角形（火柴需
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论