江苏省丹阳市第三中学八年级地理上册 2.1 地势和地形教案1 （新版）新人教版.doc_第1页
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课题：地势和地形（1）教学目的： 1运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。2使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。教学重点、难点教学重点重点：1、中国的地势特征2、位于阶梯分界线的山脉名称。施教策略：利用中国地势三级阶梯示意图、我国东西向（北纬32）地形剖面图归纳总结。教学难点难点：中国地势西高东低的特点对气候、河流、交通等的影响克服方法：利用“中国地形图”和“中国年降水量分布图”，通过找图、读图，教师点拨、引导，最后师生共同得出结论。 设计思路：运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分解线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。组织学生讨论地势特征对我国人民生产、生活会产生什么样的影响。在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。教学资源 中国地形图 中国年降水量分布图 中国地势三级阶梯示意图 我国东西向（北纬32）地形剖面图教学设计教学环节教学过程设计意图教师活动学生活动利用中国地形图斑斓的颜色来说明非常形象、直观。便于学生分清阶梯的界线。导入新授复习上一章所学的有关中国的人口、民族等知识，进行过度：我们生活在怎样的一个自然环境中呢？展示：中国地形”图展示：中国地势三级阶梯示意图展示：我国东西向(北纬32)地形剖面展示：中国地势三级阶梯示意、中国地形图教师:(简单地向学生补充介绍)大陆向海洋自然延伸的部分称为大陆架。我国近海的大陆架比较广阔,渤海和黄海面积小,海底全部是大陆架,另外东海的大部分(约有2/3)、南海的一部分(约有1/2)是大陆架。阅读地图册的“中国地形”图,明确不同颜色所代表的不同海拔高度。 进一步阅读地图册的“中国地形”图,根据颜色的分布总结我国地势的特点。在老师的引导下，总结我国地势的特点。 用我国东西向(北纬32)地形剖面来验证你的结论找出三级阶梯的界线、每一阶梯以什么地形为主?学生完成教材展示我国地形分布大势图讲解山脉走向的含义讲述：山脉将大陆分隔成许多网格，山脉构成了我国地形的骨架,山脉交织成网,高原、盆地、平原就镶嵌在网格中。p.23活动题阅读教材的景观图片,了解五种地形类型的特征。学生完成教材p.26活动题1、2学生完成教材p.26活动题3小结让学生回想这节课的内容作业反馈填充图册p.8-9板书设计一、地势呈阶梯状分布1.地势西高东低,大致
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