




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2014届高三数学一轮复习专讲专练(教材回扣+考点分类+课堂内外+限时训练):4.3三角函数的图像与性质一、选择题1函数ysinx(0x)的图像大致是()a.b.c.d.解析:ysinx|答案:b2若动直线xa与函数f(x)sinx和g(x)cosx的图像分别交于m、n两点,则|mn|的最大值为()a1b.c.d2解析:|mn|sinacosa|sin|,|mn|max.答案:b3已知函数ysinx的定义域为a,b,值域为,则ba的值不可能是()a. b.c d.解析:画出函数ysinx的草图分析知ba的取值范围为.答案:a4已知函数f(x)2sinx(0)在区间上的最小值是2,则的最小值为()a. b.c2 d3解析:f(x)2sinx(0)在区间上的最小值为2,即,即的最小值为.答案:b5设函数f(x)sincos,则()ayf(x)在单调递增,其图像关于直线x对称byf(x)在单调递增,其图像关于直线x对称cyf(x)在单调递减,其图像关于直线x对称dyf(x)在单调递减,其图像关于直线x对称解析:因为ysincos sincos2x,所以ycos2x在单调递减,对称轴为2xk,即x(kz)答案:d6(2012课标全国)已知0,函数f(x)sin在单调递减,则的取值范围是()a. b.c. d(0,2解析:函数f(x)sin的图像可看作是由函数f(x)sinx的图像先向左平移个单位得到f(x)sin的图像,再将图像上所有点的横坐标缩小到原来的倍,纵坐标不变得到的,而函数f(x)sin的减区间是,所以要使函数f(x)sin在上是减函数,需满足解得.答案:a二、填空题7如果函数y3cos(2x)的图像关于点中心对称,那么|的最小值为_解析:由题意知,2k,kz,解得k,kz.当k2时,|min.答案:8设函数ysin,若对任意xr,存在x1,x2使f(x1)f(x)f(x2)恒成立,则|x1x2|的最小值是_解析:由f(x1)f(x)f(x2)恒成立,可得f(x1)为最小值,f(x2)为最大值,|x1x2|的最小值为半个周期答案:29设函数ysin(x)(0,)的最小正周期为,且其图像关于直线x对称,则在下面四个结论:图像关于点对称;图像关于点对称;在上是增函数;在上是增函数中,所有正确结论的编号为_解析:t,2.又2k,k.,ysin.由图像及性质可知正确答案:三、解答题10(2012天津)已知函数f(x)sinsin2cos2x1,xr.(1)求函数f(x)的最小正周期;(2)求函数f(x)在区间上的最大值和最小值解析:(1)f(x)sin2xcoscos2xsinsin2xcoscos2xsincos2xsin2xcos2xsin.所以,f(x)的最小正周期t.(2)因为f(x)在区间上是增函数,在区间上是减函数又f1,f,f1,故函数f(x)在区间上的最大值为.最小值为1.11(2012安徽)设函数f(x)cossin2x.(1)求f(x)的最小正周期;(2)设函数g(x)对任意xr,有g(x)g(x),且当x时,g(x)f(x),求g(x)在区间,0上的解析式解析:f(x)cossin2xcos2xsin2x(1cos2x)sin2x.(1)函数f(x)的最小正周期t;(2)x时,g(x)f(x)sin2x,当x时,x,g(x)gsin2sin2x,当x时,x,g(x)g(x)sin2(x)sin2x,综上所述:函数g(x)在,0上的解析式为g(x)12(2013西南大学附中月考)已知a(5cosx,cosx),b(sinx,2cosx),函数f(x)ab|b|2.(1)求函数f(x)的最小正周期;(2)求函数f(x)的单调减区间;(3)当x时,求函数f(x)的值域解析:f(x)ab|b|25cosxsinxcosx2cosxsin2x4cos2x5sinxcosxsin2x6cos2xsin2x3(1cos2x)sin2xco
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 以问题为导向:PBL教学法在高中地理课堂的创新实践与成效探究
- 化工设备项目申请报告
- 以迁移原理赋能中学物理教学:理论、实践与展望
- 以赏识之光照亮高中思政课堂-《价格变动的影响》中的教学新探索
- 以读促写:高中英语阅读教学提升写作能力的实证探究
- 以记忆理论为基开启高三英语词汇积累新征程
- 中国卫生杀虫剂行业调查报告
- 2025年中国新型基础设施建设市场全景评估及投资规划建议报告
- 投资建设护肘项目可行性研究报告模板
- 中国技术陶瓷(新型陶瓷)行业市场深度评估及投资方向研究报告
- 护士注册健康体检表下载【可直接打印版本】
- 预计财务报表编制及分析课件
- 骨科出科试题带答案
- 河道基槽土方开挖专项施工方案
- Q∕SY 1347-2010 石油化工蒸汽透平式压缩机组节能监测方法
- 现代美国玉米商业育种的种质基础概要
- GB∕T 4162-2022 锻轧钢棒超声检测方法
- 中医治疗室工作制度管理办法
- 提花装造工艺技术培训课程
- 研究实验报告水火箭.doc
- 五谷杂粮食品安全调查
评论
0/150
提交评论