七年级语文下册 第一单元 3 白鹅课件 语文版.ppt

3白鹅 1 走近作者丰子恺 1898 1975 原名丰润 后改名丰仁 浙江桐乡石门镇人 现代著名画家 艺术教育家和翻译家 我国美术教育的先驱者 被国际友人誉为 现代中国最像艺术家的艺术家 其主要作品有 缘缘堂随笔 缘缘堂再笔 等 2 主题解说本文回忆了作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅 运用对比的写法 生动形象地描绘出白鹅傲慢的性格以及对 我 一家所做的贡献 表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情 4 重点聚焦师 为突出鹅的特点 作者将鹅和其他动物比较着写 结合文中内容作具体分析 生 第1段中作者抓住白鹅外形上的显著特征 头比较高 然后与狮子 老虎 麒麟 骆驼等多种动物进行对比 从而证明鹅的头高正是其性格 高超 的表现 第2段写它的叫声时 与鸭相比 鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼 显得庄重而大气 与狗对比 不难看出鹅的势力与狗的有过之而无不及 第3段写它的步态 与鸭对比 突出白鹅的 从容不迫 第4段写白鹅的吃相 与附近的狗 伺机偷吃 对比 突出白鹅吃饭的程序是 三眼一板 丝毫不苟 其 傲慢 真是非同一般 亲亲而仁民 仁民而爱物 孟子 译文 亲爱亲人而仁爱百姓 仁爱百姓而爱惜万物 感悟 作为万物之灵的我们 不仅要爱自己的家人朋友 还应关爱万物 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 l n w i ku mi n c n 馔 侈 吭 嚣 蹑 蹑 2 下列词语中有四个错别字 请依次找出来填入表中并改正 霄小冥顽愚蠢丝豪不苟昂首挺胸狂妄空空如也侷促不安不胜奇烦 霄 宵 豪 毫 侷 局 奇 其 3 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 a 在拆卸时 工人们小心翼翼地把拆下来的一砖一石 一瓦一木都按顺序编号放好 登记入册 b 在快餐店点餐时 不少食客在排队点餐的队伍中左顾右盼 一旦发现空隙便立即插在前面 c 邻近的鸡也很多 也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃 d 趁着天黑雨大 5名歹徒突然冲进一家网吧 除了抢劫手机 项链外 还从容不迫地拆走电脑的硬盘后扬长而去 d 4 下面一段话的画线句均有语病 请提出修改意见 丰子恺先生是我国著名的漫画家 他去世已多年 遗留给后人以丰富的艺术 丰子恺的漫画可谓别有用心 他有着国画的深厚根基 寥寥几笔 就勾勒出生动的图像 特别是他取材多是人世间的辛酸事 为劳苦大众抱不平 因而他的漫画为深受人们喜爱 句末加上 遗产 句中 别有用心 改为 别具匠心 删去 为 5 请从修辞角度赏析下列句子 1 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 用比喻的修辞手法写出白鹅步态的从容 2 要求饲食时的叫声 也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样 用比喻的修辞手法写出白鹅叫声的傲慢 3 这食料并不奢侈 但它的吃法 三眼一板 丝毫不苟 用拟人的修辞手法写出白鹅吃相的特点 6 幸福小区一楼的王阿姨养了两只白鹅 每天中午一有动静就高声叫个不停 严重影响了就要参加考试的小明的午休 这天小明的妈妈对王阿姨说 王姐 你家的白鹅长得真漂亮 叫的声音真大 我家小明就要考试了 每天中午休息都不用上闹铃了 1 小明妈妈的言外之意 王姐 我家小明要考试了 你家鹅的叫声影响了小明的午休 2 如果你是王阿姨 你会怎么说 对不起 我不知道小明要考试了 明天我就把白鹅送人 影响大家休息了 真是抱歉 7 阅读本文作者丰子恺的相关资料及下面这则材料 写出你从中探究的结果 抗战前 丰子恺曾画过一个人牵着几只羊 每只羊的颈上都系着一根绳子 画好了挂在墙上 正好被一青年农民看到了 他笑着说 牵羊的时候 不论几只 只要用一根绳子系住带头的那一只 其余的都跟上来 丰子恺恍然大悟 便又重画一张 示例 画好画 不能光凭想象 必须以仔细观察生活为基础 画好画 必须虚心听取别人的正确意见 鹅殇杨文学每每敲响小院的木门 最先应声的不是母亲而是那只白鹅 在它尖利的叫声中 耳朵有点儿背的母亲才扯着嗓子喊 谁啊 是我啊 娘 老二 母亲这时就会喊 三儿 别叫了 是老二 尖叫着的白鹅就会戛然而止 透过柴门的缝隙 我看见白鹅依旧伸着长长的脖子 歪着头 睁着一对小眼睛 一副警觉的样子 俨然是这个家的一分子 白鹅是什么时候来到母亲身边的 我有些记不清楚了 只记得 白鹅终日绕着母亲转 它白天是母亲的影子 晚上是母亲的守护者 院子里 伴着白鹅长大的还有一窝草鸡 黄鼠狼曾来过一次 当它费尽心机地扒开鸡窝时 它的后背上就重重地挨了一口 机灵的黄鼠狼一下子就跳开了 但是背上还是被揪掉一撮毛 黄鼠狼开始了反击 可白鹅毫不恐惧 白鹅的叫声引来母亲手电的光芒 白鹅有了母亲的帮助 攻击力大增 它展开大翅膀 伸长脖子 张着大嘴 满院子追赶着黄鼠狼 最后黄鼠狼无奈地跳墙而去 从此 黄鼠狼再也没有光顾过母亲的小院 几只母鸡有了安全的环境 它们与白鹅在院子里的大梨树下安然相处 小院子充满了生机 母亲不知道用的什么法子训练了这只白鹅 在母鸡吃食的时候它总是静静地站在梨树下 歪着头观看 这幅画面成了我难忘的记忆 我问过母亲是怎样训练这只白鹅的 她总是说 鹅通人性呢 通人性的白鹅 母亲总是呵护有加 到了冬天 母亲就会在柳条筐里填一些柔软的山草 然后再将柳条筐放在一个避雨遮风的小棚子下面 冬天没有野菜 母亲就在做饭的时候 总是千方百计地多做一些 母亲叫它剩饭 而这哪里是什么剩饭啊 根本就是给白鹅准备的 吃完饭 母亲就把一些菜叶子切成丝 拌进饭里 我不解 母亲说 鹅跟人一样 不能离开蔬菜的 这样利于它消化 后来 母亲病了 住进医院 白鹅自己守在家里 病床上的母亲醒来就说 鹅 你们给我喂了没有 四妹笑笑说 不就是一只鹅嘛 您都病成这个样子了 还有心思管它 母亲说 它也是一条命呢 你们这些不知道报恩的孩子 它下的蛋你们哪一个没有吃过 终于 母亲还是没有熬过那个冬天 母亲走了 院子里空荡荡的 白鹅相当孤单 四妹把它抱回自己的家中好生伺候着 可是 第二天 白鹅就丢了 四妹找到它时 它正安静地趴在母亲的院门口 四妹将它重新抱回去 可是 第三天 它又跑回母亲的小院 没办法 四妹只好天天来院子里喂它 在落叶纷纷的季节里 我再次来到母亲的小院 当我敲响院门 我多么想听到白鹅的叫声啊 可是院子里静悄悄的 打开门 一地落叶 梨树的枝杈无言地张在半空 我心里一紧 想落泪 母亲走了 家就荒了 人啊 不管你长多大 没有了娘就没有家啊 我看见了白鹅 它静静地趴在梨树下 头对着鸡窝 我的泪一下就流了下来 白鹅在母亲走后的两个月零三天的时候 无声地死在母亲的小院里 我把它埋在院子里的梨树下 随它一起下葬的是我的一串泪水 四妹说 二哥 你别哭了 白鹅是咱娘的伴儿 它是陪伴咱娘去了 8 作者说白鹅 白天是母亲的影子 晚上是母亲的守护者 的原因是什么 因为白鹅终日绕着母亲转 所以说它 白天是母亲的影子 晚上母亲休息了 而且有点耳背 一有风吹草动白鹅就给母亲报警 所以说它 晚上是母亲的守护者 9 文中详写白鹅斗黄鼠狼保护母鸡的故事 有何作用 既表现了白鹅的勇敢 通人性 也体现了母亲对白鹅呵护有加的原因 还增添了文章的趣味性 激发读者的阅读兴趣 10 文章是从哪两个方面写母亲对白鹅总是呵护有加的 住 冬天 母亲在柳条筐里填一些柔软的山草 再将柳条筐放在一个避雨遮风的小棚子下面 吃 冬天没有野菜 母亲多做些饭 把一些菜叶子切成丝 拌进饭里 单独喂白鹅 11 请从修辞的角度简要赏析文中的画线句子 这句话运用拟人的修辞手法 赋予 梨树的枝杈 人的感情 形象地写出了母亲去世后院子里的萧条 冷清 表达了作者对母亲的思念之情 12 选文最后两段表达了作者怎样的思想感情 既表达了作者对白鹅的不舍 痛心 感激 敬佩之情 也表达了作者对母亲深深的思念之情 阅读范题见第9页第11题 技法点拨本题考查学生从修辞的角度赏析语言的能力 首先 根据修辞特点准确辨识修辞手法 画线句中 梨树的枝杈无言地张在半空 运用拟人的修辞手法 其次 结合语句内容分析其表达作用 即生动形象地写出了母亲去世后院子里的萧条 冷清 表达了作者对母亲的思念之情 智慧锦囊句子的理解与赏析句子的理解与赏析常见的题型有 1 说说 对 文章第 段画线句中的 理解 含义 2 仔细品读第 段中的语句 谈谈你的理解 3 请对第 段画线句子作简要赏析 4 请从修辞的角度简要赏析第 段中的画线句子 5 下列文段的语言富有表现力 请任选一个角度加以赏析 6 结合文章内容 品味文中画线的句子 简要分析其表达作用 语句可以从以下几个方面进行赏析 1 用词之美 找精美的富有表现力的动词 形容词 叠词及成语等 联系句子所要表达的情感或思想 从字词感情色彩方面进行赏析 2 修辞之美 先指出句子用了什么修辞手法 然后指出运用这种修辞写出被描写对象的什么特点 表达了什么情感 如 比喻使语言生动形象 排比使语言气势磅礴 感情强烈 拟人使事物形象可感 对偶使语句形式整齐 音韵铿锵 反问增强语气 夸张突出特征 揭示本质