醴陵二中2016-2017学年高二下学期期中考试生物（文）试卷及答案.doc

2017醴陵二中高二年级生物期中考试试卷（文科） 考试时间：90分钟 分值：100分 命题人：一、选择题（每小题1分,共40分）1在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是A分子原子层次 B细胞层次 C种群和群落层次 D个体层次2下列哪类化合物中含有P元素 A淀粉 B核酸 C脂肪 D丙氨酸3下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是来源:学_科_网Z_X_X_KA组成生物体的化学元素中，碳元素含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似4下列叙述中最符合自由水生理功能的是A作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态 B溶解、运输营养物质和废物C与细胞内其它化合物结合 D细胞结构的组成成分5下列各组中均为双层膜结构的细胞器是A线粒体和核糖体 B线粒体和叶绿体 C叶绿体和内质网D内质网和核糖体6血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的原因是A所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同C所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都不同D所含氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构都相同7DNA完全水解后得到的化学物质是A四种碱基、脱氧核糖、磷酸 B四种碱基、脱氧核苷酸C碱基、核糖、磷酸 D核苷酸、碱基、磷酸8在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分别为A糖类、脂类、核酸 B蛋白质、磷脂、核酸C蛋白质、糖类、核酸 D蛋白质、核酸、磷脂9. 在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是 A.基因重组引起性状分离 B.环境引起性状变异 C.隐性基因突变为显性基因 D.染色体结构和数目发生了变化10.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因A红细胞易变形破裂 B血红蛋白中的一个氨基酸不正常C信使RNA中的一个碱基发生了改变 D基因中的一个碱基发生了改变11人的精子中含有的23条非同源染色体称为A一个染色体组 B染色体组型 C细胞的核型 D一个基因组12基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能 A.产生新的基因 B.产生新的基因型 C.产生可遗传的变异 D.改变基因中的遗传信息新$课$标$第$一$网x k b 1 . c o m13根据遗传学原理，能迅速获得纯合子的育种方法是 A.杂交育种 B.多倍体育种 C.单倍体育种 D.诱变育种14. 以下各项不属于优生措施的是 A禁止近亲结婚 B提倡适龄生育来源:学+科+网Z+X+X+K C进行遗传咨询 D实行计划生育15. “人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定 ADNA的碱基对排列顺序 BmRNA的碱基排列顺序 C蛋白质的氨基酸排列顺序DDNA的基因排列顺序16新物种形成的标志是 A具有一定的形态结构和生理功能 B产生了地理隔离 C形成了生殖隔离 D改变了基因频率17关于现代生物进化理论的说法，错误的是 A生物进化的基本单位是生态系统 B突变和基因重组产生进化的原材料 C进化的实质是种群内基因频率的改变 D自然选择决定生物进化的方向18埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区在喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。对此现象的正确解释是 A杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 C原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因 D第一年的斑蚊种群没有基因突变19达尔文自然选择学说未能解释的是 A生物进化的原因 B现存生物适应性的原因 C生物多样性的原因 D遗传和变异的本质20马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因是 A他们的祖先不同 B自然选择的方向不同 C变异的方向不同 D岛上的生物没有进化21在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 ( )血红蛋白 葡萄糖二氧化碳和氧Na 血浆蛋白 A B D 22除哪项外，均为内环境概念的要素： A细胞内液B主要组成为血浆、组织液和淋巴C细胞外液D体内细胞赖以生存液体环境23右下图表示将连接灵敏电流计的导线两端置于神经纤维的外表面。刺激该神经纤维的哪一部位时，电流计的指针不会发生偏转现象A. B. C. D.24下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的25右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指AB细胞 BT细胞 C浆细胞 D效应T细胞26. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是A、氨基酸、浆细胞、核糖体 B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D、核苷酸、浆细胞、核糖体27正常人在饥饿状态下，体内血液中 A.葡萄糖含量大幅度下降B.胰岛素含量增加C.胰高血糖素含量增加D.胰高血糖素含量减少28右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是 A激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞B激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞C激素乙是胰岛素D缺乏激素甲可能患糖尿病29下列哪项不属于生长素在生产实践中应用的实例 A果树修剪 B促进插枝生根 C诱导多倍体形成 D培育无籽番茄30右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是A生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长BA、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长 D幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感31下列关于植物激素的叙述，错误的是 A赤霉素能促进细胞的伸长 B乙烯是一种气体激素 C生长素只能促进植株的生长 D脱落酸能抑制细胞分裂32用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述中，正确的是 A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在33.以下哪项不属于激素调节的特点A.微量和高效 B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞 D.作用时间短暂34.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉35对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是36下列哪一项不是种群的特征 A种群密度 B出生率和死亡率 C年龄组成 D空间配置为水平结构37当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时，用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是 ANt=Nolt BK/2值 CJ型曲线 DS型曲线38赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫，在不同的温度和湿度的试验条件下，两种拟谷盗的相对数量（）的变化如下表，这两种拟谷盗的关系属于仓库条件高温高湿高温干燥中温高湿中温干燥低温高湿低温干燥赤拟谷盗100x k b 1 . c o m10861330杂拟谷盗090148797100A种内互助 B种内斗争 C种间竞争 D种间互抗39下列关于生物群落结构的叙述中,不正确的是 A在垂直方向上，群落具有分层现象 B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物C.在水平方向上，生物种类分布有差异 D.在动物群落中没有水平结构 40在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于A初生演替 B先是初生演替，后为次生演替 C次生演替 D先是次生演替，后为初生演替二、简答题（5个大题，每空2分，共60分）41(12分)回忆课本中的实验，回答有关实验的问题： (1)检测生物组织中的糖类、脂肪或蛋白质的存在，可以根据它们与某些化学试剂所产生的 ，来检测物质的种类。检测组织样液中蛋白质的存在可用 试剂,呈现的颜色为 。(2)提取叶绿体中的色素可以用无水乙醇，原因是 。(3)利用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离和复原实验时，观察到表皮细胞已经发生了质壁分离，请描述液泡的变化为 (4)在探究pH值对酶活性的影响实验中，实验的自变量是 .42(12分)下面列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于杂交育种的是 （填序号），依据的原理是 。（2）过程的育种方法是 。（3）若用方法培育高产抗病的小麦新品种，与方法相比其突出优点是 。（4）中使用秋水仙素的作用原理是 。（5）若用方法培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有 。43(12分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答： （l）激素A的名称是 ，激素B的名称是 。（2）外界寒冷时，人血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A和B的含量 所致。（3）如果激素C的合成量过多时，激素A和B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。44(12分)下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中结构的部分放大。回答问题：（1）图A中的共同构成 。（2）结构中所含的传递信息的物质称为 。（3）构成结构的基本骨架是_。（4）静息时，结构两侧的电位表现为_，当结构接受刺激后，由于对_的通透性增加，导致膜两侧电位发生改变，产生兴奋。（5）下图示三个神经元及其联系，其中 表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激点，能发生兴奋的有_45(12分)将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。（1）a呈现 型增长