江苏省盱眙县九年级数学《1.2直角三角形的全等判定》学案（2）（无答案）.doc_第1页
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江苏省盱眙县九年级数学《1.2直角三角形的全等判定》学案（2）（无答案）.doc_第3页
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文档简介

1.2直角三角形的全等判定（2）学习目标：运用直角三角形的全等判定定理和其它相关知识的证明角平分线的性质和判定。学习重点、难点：1、角平分线的性质和判定。2、角平分线的性质和判定的证明和运用。学习过程：一、知识准备我们已经学习过有关直角三角形全等的判定方法，请你写出这些定理。直角三角形全等的判定定理：定义：；（1）。简写（ ）（2）。简写（ ）（3）。简写（ ）（4）。简写（ ）（5）。简写（ ）二、学习内容1、证明：角平分线上的点到这个角两边的距离相等。思考与表达：怎么想 怎么写 要证pd=pe 只需证podpoe 已知pod=poe op=op 只要证pdo=peo已知，oc是aob的平分线，点p在oc上pdoa，peob，垂足分别为d、e，求证：pd=pe2、证明：在一个角的内部，且到角的两边距离相等的点，在这个角的平分线上。已知，如图，pdoa，peob，垂足分别为d、e，且pd=pe，求证：点p在aob的平分线上。3、思考与交流1、“如果一个点到角的两边的距离不相等，那么这个点不在这个角的平分线上。”你认为这个结论正确吗？如果正确，你能证明吗？（反证法）2、如图，abc的角平分线ad、be相交于点o，点o到abc各边的距离相等吗？点o在c的平分线上吗？定理：三角形的3条角平分线交于一点。三、知识梳理我们又证明了哪些定理？（请写出来）；。四、随堂练习1、如图在abc中，c=90度，点d在bc上，de垂直平分ab，且de=dc求b的度数。2、(2004四川)如图，已知点c是aob平分线上一点，点p、p分别在边oa、ob上。如果要得到po=op ，需要添加以下条件中的某一个即可，请你写出所有可能结果的序号 。 ocp= ocp ； opc= op c；pc=pc ；pp oc3、如图，已知abc的外角c
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